喀什市第十幼儿园
教职工大会提案工作总结
尊敬的各位教职工：
提案工作是教代表的一项重要内容，是教代会反映群众建议和要求的权利，也是教职工加强联系的重要途径。 本次提案工作会议汇集了各位教职工在工作过程中的各类 建议和意见，充分体现了幼儿园重视民主管理的方式方法，更能体现教职工关心幼儿园发展，热爱幼儿的责任感及对工作充满热心的使命感。提案工作小组认为本次收到的建议和意见总体质量高，切实反应教职工在工作过程中的心声。收到提案后，本小组对各类提案进行认真汇总整理和分类，并及时报送园领导办公室，本次教代会中各位教职工的各类提案全票通过，现将答复工作汇报如下：
一、加强党支部建设方面
答复意见：积极发展党员
二、加强教职工队伍建设方面
答复意见：1、加强园本培训；
2、提升教职工业务水平；
3、开展丰富的教研活动。
三、提高各项加分标准方面
答复意见：1、每学期班主任所带班级获三次或三次以上的红旗班再评定职称、评选先进或优秀时分别加分2分、
1分、1分；
2、获园级公开课、论文、指导奖、业务考试，获一、
二、三等奖者评定职称、评选先进或优秀时分别加分2分、
1.5分、1分，获市级的分别加分3分、2.5分、2分，获地区级的分别加分4分、3.5分、3分，获国家级的分别加分5分、4.5分、4分；
四、适当提高表彰（论文、公开课等）奖励金额方面
答复意见：1、获市级表彰奖励200元；
2、获地区级表彰奖励300元；
3、获自治区级表彰奖励400元；
4、获国家级级表彰奖励500元。
五、提高班主任费发放标准方面
答复意见：1、班级幼儿数35人～50人每月班主任费为
90元；
2、学前班幼儿数35人～40人每月班主任费
为100元，学前班配班教师每月30元；
3、每月评为红旗班的班主任、配班教师及保
育员每人每月19元。
第二篇：教职工大会工作汇报
教职工大会工作汇报材料
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。多年来，学校教职工大会一直关心教职工生活，坚持教职工大会制度，坚持长期开展民主管理校务公开制度，充分发挥教职工大会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。现将我校教职工大会工作总结汇报如下：
一、组织健全，分工明确
我校教职工大会严格执行教职工大会管理制度。教职工大会组织健全，负责人由学校教职工投票选出，教职工大会成员能代表广大教职工的根本利益。同时还成立了校务公开工作领导小组，在具体工作中分工明确，责任到人，既推动了校务公开工作的开展，也充分发挥了教职工大会联系领导和群众的桥梁作用。
二、定期召开教职工大会
学校坚持教职工大会的制度化、规范化。定期召开教职工提案会议，讨论和审议学校的工作报告及学校重大事项。根据学校发展情况，在教职工大会召开前，先发出会议通知，并将行政草拟的方案，印发到每个代表与工会小组，请教职工充分讨论、酝酿，再由教师代表将教职工的意见和建议收集并整理，在教职工大会正式会议上提出来，学校行政在充分考虑代表们的意见后，对方案做出了说明，有的采纳了代表们的建议，有的对方案不明确之处，做了进一步说明，在代表们充分讨论和协商后，全票通过了新方案。
三、学校重大事项由教职工大会通过
几年来，教职工大会通过了《教职工学期考核办法》、《教职工评优方案》、《教职工绩效工资分配方案》、《教职工岗位设置方案》以及每年度的《学校工作计划》等重大事项。
四、有效解决教师提案
坚持做好教职工提案的反馈工作，提高教职工大会工作效果，特别是教师工作中的实际问题在教职工大会上得到解决和落实。每学年学校都征询教职工意见，对教师提出的议案给予解决。如对于教师提出的关注教师身体健康问题的提案后，学校立即给予解决，为教师购买了羽毛球拍、跳绳、毽子、健身圈等健身器材，并且规定了每天教师进行自由锻炼的时间，而且经常组织教师进行娱乐竞技比赛。在解决教学设备比较落后的提案时，学校领导积极寻找社会支教人士，终于为学校拉来了四万元的赞助，给部分教室安装了多媒体设备，同时利用教研时间，由信息教师对全体教师进行制作软件及操作的专业培训。
五、深化校务公开工作
深入开展校务公开工作，积极推进学校民主化进程，促进学校教育教学的改革与发展是教职工大会常抓不懈的头等大事。我校的校务公开工作按实施细则的要求，落到实处，在校长的充分重视下，做到公开责任到人。一年来，校务公开的内容涉及方方面面，主要表现在：一是在教职工大会上公开校务；二是经常更新校务公开栏的资料；三是深入到每个年级教师，
听取意见，转达反馈，增进了解。这一项项校务公开工作的完成，进一步落实了教职工的知情权及参与权。
我校教职工大会在各级领导的关心下，发扬优良传统，为教职工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁和纽带的作用。我们决心不满足于现状，今后，我们将认真履行代表职责，做好代表工作，充分发挥教职工大会的职能，进一步加强和深化教职工大会工作，使之更好地为学校发展贡献力量。