商都县小海子镇中心校

“校风、教风、学风”建设规划

小海子镇中心校近年来在各级党委、政府和教育行政主管部门的关怀和支持下，学校基础设施建设得到了长足发展，校园面貌焕然一新，办学质量不断提高。为了实现学校既定的目标，特制定学校“校风、教风、学风”建设规划。

一、“校风”建设

“校风”是一所学校的精神之所在，是一种学校文化。“校风”的形成非朝夕之功，它需要有心、有志于事业发展的教育者在长期的实践中不断地培育，为了加速学校的发展，尽快实现学校办学目标，我们在“校风”建设上按照“立足现实，积极进取，追求卓越”的原则，分步推进学校“校风”建设：

第一步（2015—2016）：着重于“样子”建设，即小海子镇中心校，人们留下的印象是——学生像学生的样子，老师像老师的样子，学校像学校的样子。要求做到：学生衣着整洁、举止文明、有读书习惯；教师有教书育人的职业意识；校园干净、整洁、透出文明、文化气息。

第二步（2016—2017）：着重于“形象”建设，这一阶段，在学生形象建设上，着力培养学生良好的日常行为习惯，学生行为规范、活泼、健康、积极向上、德才兼备、全面发展。广大教师爱岗敬业、勤于学习、积极进取，富有时代气息。学校办学质量好、环境优美、文化氛围浓郁。

第三步（2017—2018）：着重于“学校品牌”，力争用3年的时间把我校建设成在商都县乡镇中心校中名列前茅的乡镇中心校。不仅学校的自然环境、人文环境一流，而且办学质量一流。这时学生“懂感情、知廉耻、守规范、负责任、 - 1 -

有作为”；教师“思想道德高尚、专业素养良好、管理思想先进、身心健康发展，充满生机与活力”；学校“质量好、书香浓、有特色、高品味、富有时代感和人文气息”。

二、教风建设

教师，乃学校的立教之本！一所学校的兴衰存败，关键取决于它培育出一支什么样的教师队伍。教师应是学生成长的引路人，是学校发展的推动者。所以，加强教师队伍建设，加强良好的教风培育至关重要。基于此，我校就“教风”建设实施“三步走”战略：

第一步：培育良好的师德师风。这一阶段，着重于加强广大教师“教书育人”的职业意识的培育，通过完善学校的各项规章制度，规范教师的教育教学行为，广大教师爱岗敬业，认真执教已成风气。

第二步：致力于教师的专业发展。这一阶段，着重于教师教育教学业务能力的培养，通过大量的学习和培训，使广大教师不仅在教育思想上处于前卫，而且在专业上得到长足发展。整个教师队伍形成乐教、善教、教有成效的风气。

第三步：着力于教师的名师品牌建设。在整个教师队伍整体素质提高的基础上，培养一批教学及管理的各个领域的优秀人才，使他们成为当之无愧的教学骨干和名牌教师。引领着学校朝着更高、更好、更强的目标发展。

三、学风建设

学风，是学生学校生活最主要、最重要的部分。一所学校，学生好学、乐学、勤学蔚然成风，应是“校风”的最佳境界。故此，加强良好的学风培育，是学校教育最基础的工程。我校在加强学生学风建设方面把实施“123”工程（即：一种习惯、两个意识、三项目标）。

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一种习惯，即积极培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯，就是要求学生一走进校园就有强烈的要读书的欲望；走进课堂，就自觉地认真听老师讲课，积极参与学习的讨论，主动认真地完成课业；学习阶段，人人都有追求良好学习效果的愿望。

两个意识，即培养学生“学习做人”和“学习文化科学基础知识”的意识。一个学生，首先应是一个健全的人，这就要求我们要积极培养学生良好的道德素养和日常行为习惯，即教会学生做人，身心健康发展；培养学生健全的人格的同时，努力培养学生积极学习文化科学的基础知识和基本技能，为自己一生的发展打下良好的基础。

三项目标，即“学习目标”、“身心发展目标”、“个人能力发展目标”。一个学生走进小海子镇中心校，我们教育者，我们的老师要帮助我们的学生确立明确、清晰的学习的学期目标、学年目标乃至小学阶段目标，使他们成为学习目的明确的人。“身心健康发展目标”，就是要为学生确立身体和心理成长、成熟的具体指标，使学生有健康的体魄和健全的人格。“个人能力发展目标”，学校要根据学生的个性差异，为学生个人能力的发展创造条件，使学生能为今后的专长发挥打下良好的基础。

“三风”建设是一项复杂的教育系统工程，我们的规划只是为这项工程的建设明确基本的方向。要取得成效，确实任重而道远！我们有信心，也有决心，为实现我校发展的远大目标而努力奋斗！

商都县小海子镇中心校

2015-09-06

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第二篇：优良班风学风建设策划

优良班风学风建设策划

一、活动目的：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学习习惯养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系各专业学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，“树先进班风 立优良学风”，结合我系学风、班风建设的实际情况，特拟订该策划方案。

二、活动主题：树先进班风 立优良学风

三、活动时间：20xx年x月x日至期末

四、活动地点：教室

五、承办单位；经济管理系团总支学生会

六、活动对象：经济管理系08、09级学生

七、活动形式：

1、讲座，其有关内容应有（1）对树立良好班风学风的重要性及积极影响。（2）侃侃当今社会的就业情况，以及我院大学生的就业情况，还有我院已就业大学生还缺少什么素质或能力，未就业大学生又是为何而找不到。要让在读学生看到社会的需要和自己的不足，也有利于在读学生努力改善自我，也会有利于班风学风树立及改善。（3）对待学习的态度和对待生活的态度，会对以后造成怎样的影响，就是说培养对各方面的良好态度，对就业很有帮助，很重要。

我们会邀请我院较有经验的老师出席讲座，每个专业都要安排本班人员出席，估计人数为300号人左右。

讲座安排如下：

一、活动时间：二〇一〇年x月三十一号

二、活动地点：1214教室

三、活动具体流程：

1.主持人开场，活动正式开始。

2.介绍到场嘉宾，以及主讲嘉宾。

3.嘉宾讲话。

4.现场互动环节。

5.老师总结

6.赠送嘉宾礼品，并欢送嘉宾。

四.经费预算：

1，嘉宾签到本： 一本 3元

2，矿泉水： 十瓶 15元

3，嘉宾礼品——笔记本： 一本 25元

4，互动礼品——棒棒糖： 十个 5元

五.应急遇案：

1.若现场中途停电，准备手电筒，和扩音器，讲座继续进行。

2.若出现火灾，马上组织现场人员有秩序的离场。

3.若教室投影仪坏了，准备备用的一个。

2、推荐书目，为同学们推荐各种有意义的书目，然后以三种形式来进行：（1）、以生活小常识的形式出版各专业老师所推荐的书目,并于每两周在各栋宿舍宣传板上公布，直至本学期结束。（2）、将所推荐的书目以书面形式打印出来下发给各专业及各辅导员，每专业和辅导员各一份，各班委在班上自行公布，预计每月下发42份左右。（3）、每两周在生活小常识的出版中添加温馨小提示，提示同学们这两周关注的热点话题及其观看的书目。 3、举办系级学习经验交流会形式：请系06、07、08级的学习优秀代表与大一各专业进行一次面对面交谈学习经验与技巧，丰富大学生活。交流期间可适当插入一些互动环节。交流时间要控制在一个半到两个钟头之内。

4、 整合公布考试成绩信息，信息于经管系橱窗公布。

5、抓考勤，抓纪律

八、活动内容：

（一）学风建设

1、推荐书目

有些同学看书是麻木的，不懂看什么类型的书，或者是选择好想看的类型的书

籍但是不知道那一本适合我们现在阅读的，其实选择一本对的书阅读是非常重要的。为了让同学们能明确自己看书的方向，我们向同学们推荐些有意义的书目。这些书目都是来自各科目的老师介绍。介绍的书目中大多数是经济类、少数文学类、考研类书籍

2、 举办系级学习交流会 面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，活跃学习思

维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。每个星期一次的交流会，每次请各方面的人才交流自己的学习方法、

3、 讲座 除了学校组织的大型讲座以外，本部门联合学习部还会请有经验的、表现优秀

的学长或老师为我系做讲座或者传递一些重要的信息。比如： 传递考研、考公务员、各职业证等方面的信息。

4、 整合公布考试成绩信息

我们在学校主要目的是学习，而考试成绩事关同学们的奖学金、学业证甚至关系到以后的就业问题，因而也是同学们极为关注的问题。所以我们要将各专业的各科考试情况整合公布，促使同学们抓紧时间攻科，将同学们从过于松弛的学习态度拉进适当紧张学习氛围当中，这也有助于优良学风的形成 （二）班风整顿

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。

1、 抓考勤，抓纪律

早读、晚自习一向是本系比较重视的工作，因此每天本部门皆对09级各专业进行严格检查，并将检查的结果加以公示，分发给辅导员，且对学生会干部严抓加以通告批评。

2、总结，班风评比

各班干要总结班级班风建设成果，批“恶”扬优，就是表扬积极上进的同学，批评无所事事、无思进取以及违纪的同学。系学生会学习部、生活纪检部对专业之间进行班风评比，以促成一个相竞建设优秀班风的局势。

九、活动流程：

1、4月x日将教室申请好，并将通知下达到各个专业

2、19日开始书目每周更新一次（书目会公布在经管系的橱窗内）

3、09级班团委要预定好时间邀请本专业学长学姐到班里展开学习经验交流会

（预定好时间要告知生活纪检部）

4、生活纪检部每天对09级各专业进行早读、晚自习检查（周六、周日除外），

主要检查出勤情况。

5、学校组织的大型讲座，其具体时间会及时向同学们通知。

6、5月x日开“建设班风、学风”活动总结会议，表扬班风、学风优秀班级。

十、活动准备：

1、申请2个专属经管系自习的专用教室

2、咨询各科目老师，寻求老师推荐的书目

3、每一期交流会前联系好系里学习优秀的代表进行学习经验交流。

4、讲座联合学习部合作邀请老师或学生，申请教室。

（一）活动中

1、将老师推荐的书目以出版报的形式，以及对资料进行整理并下发给各专业负责人。每

两周在生活小常识的出版中添加温馨小提示，提示同学们这两周关注的热点话题及其观看的书目

2、与学习部一起组织系级学生交流会，信息部负责材料的收集，宣传部负责海报的绘制。

3、大型讲座时，礼仪队方面由礼仪部负责。

（二）活动后

1、总结此次活动的不足及优点

2、制作一份成果展。

十一、应急预案： 1、交流会时，如学长或学姐临时有事不能到位要及时通知同学们，将日期更改，

或另邀学姐、学长。

2、讲座当天如果教室有要更换，或者日期更改也应及时通知各专业年级长，让他们转告

同学们。

3、当出现突发事件时各部门应该同心协力，一起克服。

十二、 负责人：

学生会生活纪检部

二〇一〇年x月x日