篇一 :学校教学计划

20xx----20xx年第二学期教学工作计划

高庄镇中心小学

一、指导思想:

以高庄镇教育会议精神为指南,实行精细化管理,创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础,以培养学生良好的行为习惯为主线,突出德育首要地位。坚持开展校本教研,以提高课堂教学的有效性为突破口,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,进一步深化课程改革,切实推进素质教育,提升办学品味。

二、主要措施:

1、坚持德育为首,抓好德育队伍、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松,重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动,定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。

2、突出教学的中心地位,把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革,扎实开展校本教研,通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式,在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进全体教师的专业发展。

3、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”,即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评,有评

必纠;认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式,总结教学经验,发现和解决教学问题,使教学常规工作落到实处。

4、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。

5、加强学校财产财务的管理,实行民主理财,将有限的资金用在教学上。

三、工作要求:

1、德育:

①、抓教师师德师风建设,组织学习实践科学发展观活动,开展好党风廉政建设,规范教师从教行为,及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为,每月对教师的师德管理绩效组织考评。

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篇二 :学校教学计划

灵武市台子小学教学工作计划

(20xx-20xx学年第二学期)

一、指导思想 本学期,我校教学工作继续以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实,不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作目标

1、加强课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目标。

2、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度,稳固提升教学水平。

4、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

三、主要工作及措施

1、修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本学期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》等,制度制定后,

重点是要抓落实,在实施过程中力求创新,发扬民主,积极引

导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益

(1)分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。

①青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课。本学期,计划3月份第二周开始进行青年教师、新教师课堂教学展示,骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。 ②研究课。本学期以教研组为单位,每周每教研组推出一堂研究课,组内组织教师听课,并进行研讨分析、改进。四月份,全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动,并进行研讨分析,改进,同时邀请教研员参与指导。

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篇三 :大班幼小衔接家长学校教学计划

《为幼小衔接做好准备》活动教案 董集镇中心幼儿园 杨莉玲

活动时间:20xx.6.25

活动地点:三楼家长学校教室

活动对象:大班家长

活动理念:三年的幼儿园生活,对于即将步入小学的孩子,有哪些应该了解和必知的,对于家长该做什么,有哪些应该帮孩子做的,很多家长表示不知从何入手,为此,我园特开展以《为孩子幼小衔接做好准备》为主题的家长学校大班组教育学习活动。

活动目标:

1、帮助家长正确认识小学教育与幼儿园教育的不同点;

2、引导家长有序的帮助孩子做好入学准备;

3、了解怎样合理的安排孩子习惯养成及作息习惯。

活动内容:

一、教师讲解入小学注意事项

1、有关上小学孩子的学习习惯的养成。

2、有关生活习惯的养成。

(1)、建立良好的生活常规

(2)、培养孩子的独立意识

(3)、培养孩子生活自理能力

(4)、培养孩子服务性劳动的能力

3、健康方面

(1)、每天准备好有营养的早餐。

(2)、每天锻炼身体。

(3)、小学课间十分钟注意事项。

二:根据需要,家长提问问题。教师组织谈论,并做好总结。 三:自由交流时间,家长与家长之间;家长与教师之间。

活动反思:通过讲解,我们帮助家长认识有关上小学孩子的学习习惯的养成其次创造机会,根据家长需要提出问题,解决问题。并总结问题的多种解决方式及最佳方式。最后的自由交流时间,大家情绪高涨,家长与家长之间的交流能围绕话题,并能互相给出好的建议。

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篇四 :观音寺中心小学家长学校教学计划(20xx-20xx)

观音寺中心小学家长学校教学计划

(20xx—20xx学年度)

为了确保我校家庭教育工作的顺利进行,提高家长课程的教学质量,特制定20xx-20xx学年度家长学校教学计划。

一、教学任务

通过学习《牵手两代亲子课程》,帮助家长转变传统的家庭教

育观念,系统掌握科学的家庭教育知识和方法,解决家长在指导孩子学习、成长过程中的疑难和困惑,激发广大家长学习家长课程的积极性,主动配合学校教育,从帮助孩子养成良好的行为习惯入手,逐渐掌握正确的学习方法,养成健康的生活方式,形成良好的心理素质和道德品质,促进孩子持续全面发展。

二、开课时间

本学年度共开课4次,上学期首次开课时间拟定于20xx年11

月上旬,第二次开课时间拟定于20xx年x月上旬;下学期首次开课时间约为20xx年x月上旬,第二次开课时间约为20xx年x月上旬。

三、授课形式

学校根据本校师资状况,原则上以本校班主任教师授课为主,组织中心骨干教师巡回授课。中心校将组织教干、骨干教师到学区指导教学工作。

四、教学内容

家长学校的教学内容主要从《牵手两代亲子课程》各学段相应

年级的教材专题中选取。以市教育局家庭教育指导中心组织编制的教案为参考;也可以根据教学实际情况,灵活掌握,穿插校本教材,确实让学生家长每次上课都学有所获。

五、教学管理

各学校要不断总结教学经验,采取得力措施,做好本学年的教

学管理工作。

1、制定家长学校授课计划。学期开始要制定本学期家长学校授

课计划,落实每次开课的时间、教学方式、主讲教师、教学设备、管理人员及安全事宜等各项工作。

2、家长自学。家长自学是学习家庭教育教材的重要基础,每次

上课前,家长要认真预习相应章节的内容,带着问题参加学习和交流。

3、备课。每学期开学前,各学校以市教育局家庭教育指导中心

组织家庭教育讲师团成员的集体备课,编制适合自己的教案。

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篇五 :20xx年度社区文明市民学校教学计划

市民学校教学计划

单 位:刁家乡赵集社区

时 间: 20xx年x月

赵集社区市民学校教学计划

为认真贯彻落实镇党委、政府指示精神,进一步加强居民思想道德素质和文明水准,充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用,促进社区物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展,全面提高我辖区居民综合素质。为推动我社区的各项工作顺利开展,根据实际情况,特制定本年度市民学校工作计划:

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指导,深入学习实践科学发展观,坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则,依托文明市民学校,从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质,教育引导社区干部和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲,调动全民参与建设社区的热情,推动社区各项事业蓬勃发展。

二、主要目标

以学习实践科学发展观为主线,紧紧围绕建设和谐永佳,通过市民学校的宣传、教育、培训,不断提高居民素质,促进社会风气的根本好转,推动社区精神、物质文明建设不断向前发展,更好地为社区的经济和社会发展服务。

三、教学内容

1、公民道德意识教育(含未成年人思想道德教育、道德模范

宣传教育、诚信主题教育);2、减灾、防火宣传教育;3、法制教育;4、民族精神、时代精神贺荣辱观教育;5、形势政策、国情、国防、国家安全教育;6、科普教育;7、文明礼仪知识教育。

四、教学方式

市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式,由市民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班,开展一系列活动,真正使辖区居民在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

五、工作要求

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篇六 :市民学校教学计划

市民学校教学计划

为不断加强公民道德建设,增强社区居民的思想文化基础,把市民学校办的更加生动、实际、活跃,使广大社区居民在学习中得到实惠的科学文化知识,现将20xx年度教学安排如下: 第一季度

以树立社会公德、职业道德、家庭美德思想为主题内容,共同创造和谐社会、推动社区建设全面发展,结合创建文明社区、构建和谐社区发展工作,对社区居民进行授课教育,进一步促进社区文明建设。

第二季度

结合《公民道德实施纲要》的学习,树立社会主义荣辱观,进行“八荣八耻”的学习教育,为社区居民树立正确的世界观、人生观、价值观提供一个准绳,形成良好的社会风气。

第三季度

结合党员干部现代远程教育接收点工作,利用网上学习平台,围绕学习弘扬名人精神,树立社会主义荣辱观的活动主题,组织社区青少年学生开展网上学习教育,不断增强“知荣 辱、树新风、做奉献”的意识和责任。

第四季度

充分利用党员干部现代远程教育接收点网上学习平台的功能,多层次地面向各层面的人员进行政治、政策、公民道德、社会公德、法律、科普、实用技术等方面的学习教育,提高社区居民的政治、

文化素质,营造浓厚的学习氛围,为和谐社区的创建创造条件。

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篇七 :20xx年度社区文明市民学校教学计划

20xx年度社区文明市民学校教学计划

为认真贯彻落实镇党委、政府指示精神,进一步加强居民思想道德素质和文明水准,充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用,促进社区物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展,全面提高我辖区居民综合素质。为推动我社区的各项工作顺利开展,根据实际情况,特制定本年度文明居民学校工作计划:

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指导,深入学习实践科学发展观,坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则,依托文明市民学校,从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质,教育引导社区干部和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲,调动全民参与建设社区的热情,推动社区各项事业蓬勃发展。

二、主要目标

以学习实践科学发展观为主线,紧紧围绕建设和谐永佳,通过市民学校的宣传、教育、培训,不断提高居民素质,促进社会风气的根本好转,推动社区精神、物质文明建设不断向前发展,更好地为社区的经济和社会发展服务。

三、教学内容

①攸县精神;②公民道德意识教育(含未成年人思想道德教育、道德模范宣传教育、诚信主题教育);③减灾、防火宣传教育;④法制教育;⑤民族精神、时代精神贺荣辱观教育;⑥形势政策、国情、国防、国家安全教育;⑦科普教育;⑧文明礼仪知识教育。

四、教学方式

文明市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式,由市民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班,开展一系列活动,真正使辖区居民在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

五、工作要求

1、社区文明市民学校要制定具体的教学安排,精心组织,确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排,并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

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篇八 :小学-学校教学工作计划

xx小学2014—2015学年度下学期

学校教学工作计划

一、指导思想:

本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作:

1、加强常规管理,提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施:

(一)、加强常规管理,提高教学质量

1、认真抓好常规管理。

本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。

严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。

(1)、备课:以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。

( 2 )、上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。

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