浙江师范大学行知学院学生学年总结鉴定表

（20##---20##学年）

以下由组织填写

浙江师范大学行知学院制表

第二篇：20xx-20xx学年第二学期学生处总结

2010-20xx年度第二学期学生处工作总结

本学期以来，学生处工作在校党支部和校长室的正确领导下，以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学风、班风建设为中心，以丰富的校园文化活动为载体，紧紧围绕学校中心工作，强抓德育和日常管理，比较圆满地完成了各项工作任务，现将本学期的学生工作总结如下：

一、 加强学生思想政治教育。

1、深入贯彻党的十七大精神，在全体师生中，营造共同学习党的指导方针，路

线的氛围，以科学发展观为指导，进一步改进和加强学生思想政治教育。

2、扎实做好新生入学教育和毕业离校教育。充分利用新生入学和毕业离校顶岗

实习两个关键时间段，通过组织新生入学教育，包括：心理健康、宿舍管理、爱国爱校教育、防灾防震等，学生放假安全教育，毕业生文明、安全、有序离校，职业道德等，对学生进行多方面教育。

二、 加强学生常规管理工作，创建良好的班风学风。

1、积极开展创建文明模范、优秀班级工作。根据文明班评比暂行办法，在全校

开展了“文明守纪模范班”、“文明守纪优秀班”的评比工作。每月评比一次，评出模范班3—4个，优秀班15-25个。通过文明班评比活动，将学生的思想道德、文明爱校、仪容仪表融入学习生活中，创造出良好的学习环境。

2、深入实施优秀班风工程。为加强班风建设，要求各班组建完善的学生干部，

以班主任的领导为核心，利用班委的辅佐带头作用，建立起模范班级。班主任利用早会课，班会课对学生的行为规范，仪容仪表，文明礼貌等进行教育。

3、倡导良好校纪校风。本学期以来，我处把查处违纪学生作为教育管理工作的

重要环节来抓，明确提出对思想觉悟低、道德素质差、自由散漫、表现差的学生进行严厉处理，根据《学生违纪处理暂行办法》规定，对于学生在校期间，不遵守学校规章制度，打架斗殴，违反宿舍规定，抽烟翻墙等违纪行为，进行严肃处理。对于学生在校期间打架，采取级组处理为先，进行隔开处理，在学生处和校长室的共同指导下，通知家长带回家中进行教育，通过这种措施，有效地遏制了打架事件的发生。

4、学生仪容仪表的整顿工作。为了提高学生的文明意识，引导和教育学生树立

正确的审美观念，更好地展现我校学生积极向上的精神风貌，学生处结合实 1

际情况，对全校学生装的仪容仪表进行了整顿，男生不得留长发，怪发，染发，女生不得烫发、染发、不得穿奇装异服，不佩戴首饰，男女生均不得穿拖鞋上课。因此，我学生处不定时对学生的仪容仪表进行突击检查，一次一共查收6箱拖鞋，经过此次大检查，基本上不会出现学生穿拖鞋上课的行象，强化了学生的文明行为，加强了纪律性，加强了学生管理。

三、 扎实做好安全稳定工作。

1、在开学初，由于学生返校前后的心理波动较大，思想不稳定，因此，召集班

主任多点与学生家长、学生进行沟通，鼓励学生坚持回校上课，完成学业，在学生处的指导，班主任和级长的共同努力下，部分准流失学生整理好书本，返回学校上课，使得学生的流失率由一开始的较高到逐渐减少。

2、经常性地开展学生安全教育，不断增强学生的安全防范意识，建立教育管理

和心理健康的预警机制，真正做到从实际上关心，爱护学生，遵循“尽早发现、尽早报告、尽早处理”的工作方针处理学生的异常情况，坚持节假日的留宿申请登记制度。

3、加强宿舍管理，营造健康的宿舍环境。认真抓好学生宿舍的调配，安排，管

理，利用每周三与教官队的会议，指导教官队对学生宿舍的内务、卫生进行管理，强化，不断提升学生宿舍管理水平。

四、 卫生管理制度的贯彻、落实。

1、值日班制度是我校贯彻实践“三自教育”的一项具体活动，让老师，学生参

与到学校的管理中来。本学期开学初以来，值日班的值日效果较差，经过指导，教育，班主任的参与，管理，值日班的值日水平有了很大的提高。特别是卫生方面，值日班负责除班级以外的全校各处的卫生，因此，每天除开值日行政领导的检查外，第1、4节课也都会有值日老师进行检查，评比，每一轮值日班值日结束，学生处均对本轮值日的工作进行评比，颁奖，表扬做得好的班级，并指出存在的问题，使得值日班的值日效果有所提高。

2、每周三卫生大检查工作。每周三下午班会课结束之后，各班必须对课室，走

廊卫生进行大清洁，并由学生处带领级长到各班进行例行检查，并将检查的结果反馈到各班，不合格的班级务必重新清洁值。

五、 班主任的考核及新班主任的培训工作

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1、班主任的考核。班主任是我校学生思想政治工作的重要力量，是班集体的组

织者，领导者，班主任工作是学校核心工作之一。为了建设一支高素质的班主任队伍，加强学生思想教育和管理工作，同时为了加强对班主任工作的管理和考核，全面贯彻公平、公正、公开的原则，充分调动班主任工作的积极性和创造性，努力提高班主任工作效率和我校学生教育管理工作的水平，采用以级组管理为中心，每月对班主任的工作进行考核评比，评出一、二、三等奖。在平时班主任管理班级过程中，一旦发现任何问题，级长，学生处即刻进行处理，使得班主任工作更好地开展。

2、新班主任的培训工作。本学期招聘了十几个新老师，由于我校学生、班级较

多，基本上每个老师都必须学习当班主任，学习如何管理一个班级，新班主任由于刚从大学毕业走向工作岗位，班级管理缺乏经验，为了加强班主任队伍建设，帮助新班主任尽快实现角色转变，更好地履行岗位职责，本学期初学生处举行了新班主任工作培训，并发放有关的学习资料，对于如何做一名优秀的班主任，以及怎样管理班级和一些在教育学生中常见问题，对新班主任进行讲授，并提出班级管理要以“用心、耐心、细心”开展工作。

六、积极开展各项主题教育活动

学生处配合校团委，校学生会，以理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育和素质教育为重点，以学生全面发展为目标，结合重大节日、纪念日，开展了形式多样的教育活动。如：团委、学生会的换届工作，第二期团课的开展，“五四”入团宣誓，“五四”游园活动，“红五月”晚会——第二届红歌大合唱，第一届简历制作大赛，第一届卡片制作大赛，朗诵比赛，主题班会公开课——“职业道德教育”，6.15招聘会，第六届技能精英赛，09级顶岗实习欢送会，每月校报的出版，每月主题黑板报的评比，每一期值日班结果的评比等，活跃，丰富了校园文化生活，给师生的工作、学习增添几多乐趣，陶冶情操。

在过去的一学期里，工作虽然取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不足之处：一是学生的思想教育有待进一步加强提高；二是班主任队伍业务培训工作需要进一步提升；三是工作缺乏预见性，缺乏从整个学校的角度去预见，解决问题。以上问题，需要在新的学期中高度重视，认真整改。

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