沙日浩来学区学校艺术教育工作自评报告

尊敬的各位领导：

我学区是一所公办农村寄宿制民族小学，现有30个教学班，学生数483人，教职员工105人，专任教师84人，其中蒙语授课教师34人，现就我校艺术教育工作自查情况汇报一下：

一、艺术课程

按照国家课程要求能开足美术艺术课程，但由于缺少音乐教师，所以音乐课程这个学期暂时不能开设，上学期能够根据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，如“蒙古族舞蹈”、 “足球操”，在课时安排上，美术课每周60课时，地方学校艺术课程每周6课时，课程名称：如心理健健康、民族舞。根据本校实际情况自评得分为107分，存在的问题主要是缺少艺术音乐教师；改进措施：要求上级调配音乐教师。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，去年在6月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组蒙古族舞蹈1个、足球队1个，书法小组1个，艺术活动学生参与面占学校总数比例为25%，每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为107分，但存 1

在的问题是音乐课上缺少了歌声，平时只能放录音机，观看光盘来欣赏。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师，但音乐教师调走后 没有分配专业的特岗教师老顶岗，基本满足教育需求。专职美术教师1人，音乐1人，艺术教师生师比为：1：120，缺额数2人。根据此种情况学校自评打分为15分，存在的问题是缺少音乐教师，要求上级分配。

四、条件保障

设置了艺术专用教室音乐教室一个，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。此项评分为15分，存在的问题是没有活动固定场地，采取了利用校园广场训练的措施。

五、特色发展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：民族舞蹈艺术作品在全旗活动优秀等级。存在问题是未能在全校普及，措施为准备在全校各班铺开。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的80%，测评结果优秀达50%，良好达50%，合格达100%，不合格达0%。存在的问题是音乐专业教师缺少，素质测试无法进行，只能与上级沟通请求调配人员来解决。

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七、存在的问题

1、缺少音乐教师

2、没有固定的活动场地

3、学校艺术特色发展没有在全校普及

4、音乐器械需要更新

八、整改措施及努力方向

1、要求上级领导考虑给予支持和配合，尽快调配音乐艺术教师；

2、平时利用校园广场训练

3、加强培训，在全校尽快铺开特色艺术的发展

4、利用校园广播、录音机、班班通网络平台等媒体设备辅助教学。

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第二篇：20xx年马鞍山七中体育卫生与艺术教育工作自查报告

20xx年马鞍山七中体育卫生与艺术

教育工作自查报告

根据马鞍山市教育局《转发关于做好20xx年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知》精神，结合我校实际情况，对照《中小学体育、卫生、艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：

学校教育教学设施齐全，拥有充足的学生体育活动场所：建有250米塑胶跑道及人造草皮运动场，有120平方米学生形体练功房一间，有结构齐全师生健身房一间，有标准篮球场4个，乒乓球室1间，棋类活动室l间，另有200平方米的室外学生活动场地（内有单、双杠等活动器材齐全）。还有校医室两间，常用药品齐备，音乐教室3间，舞蹈房1间，美术活动室3间，为学生健康成长提供了基础保证。

一、体育工作

（一）、领导重视，目标明确，建章立制，重视常规。

1、领导重视，目标明确

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校重要工作之一来抓。把体育工作纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。我校领导坚持贯彻“健康和谐发展”的办学宗旨，认真落实《学生体质健康标准》，把体育教学工作放在应有的位置上，决不允许占用体育课和学生体育活动的时间。学校领导还亲自督促全校“两操一课和大课间”的进行，以推动学校的体育工作进一步开展。特别值得指出的是：校领导向崇仁校长每天坚持与学生一起做广播操，一起参加大课间活动，每天要观摩体育课的上课情况，积极参加学校开展的各类体育活动，他以身作则，率先垂范，在学校形成了积极向上的体育活动氛围。

2、建章立制、重视常规

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长期以来，学校通过建章立制和激励机制促进教职工、班主任、班级重视体育工作和开展体育活动，制定了《七中班主任管理暂行规定》和《七中教职工健身实施办法》。在广播操和开展体育活动方面，坚持每天对各班进行广播评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体有锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。

在日常工作中，我校注重把学生的行为规范教育与体育常规活动结合在一起。每天早晨和下午，学生一听到广播操和体育大课间活动的铃声响后，各班学生就会自觉地在教室门列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满的进入操场；通过这种形式，班级的组织性、纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感，培养了了学生良好的行为习惯，为良好班风的形成创造了有利的条件。

（二）、加强教学常规管理，促进体育教学质量不断提高

l、抓好体育课教学的过程管理

体育课是—门主课，学校要求体育教师要做到学期有计划，有总结：活动有分工，有措施；成绩有记录，资料有积累。分管领导定期检查，教导处定期和随机检查教师教案，进行随堂听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、按照体育课程标准，备好课、上好课。

我校现有9名体育教师,本科学历比例为100%,我校现有42个教学班级,每个年级均开足、开齐体育课。教导处要求体育教师根据体育课程标准、学校场地器材条件和学生实际，认真备好课。做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育课堂常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机的结合爱国主义和集体主义的教育。主要抓好六个方面的工作。(1)抓教学进度和备课；(2)抓常规纪律；(3)抓安全教育；(4)抓运动密度；(5)抓锻炼实效；(6)抓听课评课。

3、大课间活动已纳入课程管理。

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我校在20xx年9月率先在全市中学中开展体育大课间活动，现将大课间安排在每天上午两节课后，时间为40分钟，由学生跑步、热身运动、自编活动操、广播体操等单元构成。学校精心组织，管理到位，学生参与考核并及时点评公布，学生的身体得到明显的锻炼，行为习惯也得以改进。

我校还把举办校运动会作为向体育课外延伸的重要途径。每年九月份作为学校体育运动月，并定于每年9月底举办学校田径运动会。目的是检阅学校一年来体育教育水平，促进师生交流，培养学生集体荣誉感、拼搏精神和磨练意志。近几年校运动会成绩表明：每届运动会都有多个项目有新的记录产生，说明我校体育教育水平在不断提高，同时，为我校参加市运动会选拔优秀体育苗子，取得优异成绩创造了有利的条件。

（三）、以申报省体育传统学校为契机，重点抓好田径运动项目的各项工作

20xx年，我校积极申报了省体育传统项目学校，在市教育局、市体育局领导的热情关怀下，我校“省体育传统学校”申报被批准。我校领导高度重视，把申报成功作为发展我校体育工作的重要契机，形成了由向校长挂帅，分管校长、教导处、体育教研组长组成的“省体育传统项目学校”领导小组。制定了学校田径训练的工作计划，以此计划组成了短跑、长跑等项目的集训队，并在每周一、二、四、五下午定期开展训练。体育组老师在组长张绪成的带领下，利用双体休日和寒暑假集中训练，克服寒冬酷暑，坚持训练。他们还紧紧结合校运动会、市第十届运动会进行强化训练，有力地促进了学生运动员的体能和素质的提高。

（四）、重视体育教研工作是做好体育教学工作的有力保证 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地。体育教研组通过我校已形成的各学科每周“教研日”制度，积极开展集体备课活动，开展教学问题研究，使校本教研真正落

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在实处。基本做法是：

1、集体制定学校体育教学工作和运动项目训练计划，共同做好体育工作小结。

2、收集资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

3、学校的体育竞赛和群体活动不分家，群策群力。

4、每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务。

5、积极参加教育科研。研究新课程教育教学方法，探讨健康运动技能，以提高业务理论水平。

6、组织体育教师参加各类培训和竞赛。

7、做好省市体育学科课题研究工作。

（五）、加大对体育教育工作的经费投入力度

教育要有一定的经费作保障。根据素质教育发展的总体要求，构建健康和谐可持续发展环境，学校不仅在思想上充分认识到体育健康教育的重要性，在经费保障方面也是做到了全力以赴。在学校经费短缺的状况下，购置健身器材、建设运动场馆、购买有关运动器材，以确保体育活动以及相关活动能顺利进行。近几年用在体育类方面活动经费达十万余元。组织教师参加各类培训和各类竞赛活动，提高了体育教师的技能，为我校体育教育发展提供坚强有力的师资保证。

（六）、健康体制测试工作

每年的10月至12月，学校都会进行学生的健康体制测试工作，教导处和总务处相配合，体育教师、校医共同参与，能及时形成上报数据，在规定的时间内上报国家健康体制测试中心数据库，并对反馈的数据进行分析，发现的问题，在今后的体育教学工作中改进。

（七）、取得的主要成绩

通过几年的努力，全校师生已达成共识：发展体育运动，才能增强人的体质；只有健康的体魄，才能更好的工作学习。因此在各类体育活动中，广大师生踊跃报名参加，在活动中锻炼，在活动中交流，

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在活动中提高，就是我校和谐发展的标志。

（一）我校在市第十届运动会比赛中取得的成绩：

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二、卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

（一）、健康教育

我校在初一年级开设健康教育课，有一名安徽师范大学心理专业毕业的心理健康老师，健康教育课纳入学校课程管理，老师上课有计划有教案。学校设有心理咨询室一间，每学期都为学生和家长进行心理健康讲座。

（二）、学生健康体检

1、每年学校请医院医生来学校为学生进行体检，体检按照上级规定的项目进行，学生都有体检记录和健康卡；

2、每年5月份学校还组织初三年级学生去医院体检，体检结果记入学生电子档案，作为高一级学校录取我校学生的依据。

（三）、学生近视防治

为防止学生近视率的提高，我校采取了一系列的措施：

1、利用体检告知学生的视力，要求学生注意保护眼睛；

2、利用学校的广播、宣传栏、和班级的学习园地来宣传用眼卫生和保护视力的方法；

3、班级学生座位的编排尽量考虑第一排学生和黑板之间的距离；

4、所有教室的灯光都符合要求。

（四）、突发公共卫生事件的防控

学校有突发事件预防领导小组和预防办法，购置一些预防器材（比如红外线测体温的仪器，测量一名学生的体温只需几秒钟）。平时在除了宣传防控办法之外还进行一些必要的演练（如全校性的抗震救灾的演练）。

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（五）、改善学生营养状况

学校校医经常在宣传栏张贴青少年长身体的阶段所需要的营养，并在家长会上建议家长注意学生的营养搭配，密切关注学生的身体健康。

（六）、校方责任险

我校每年都为每位学生购买校方责任险，原始材料齐全。

（七）、学生卫生监督

1、每天眼保健操都有专人检查；

2、每班都设有卫生委员；

3、每天上学、放学学校门口都有学校领导、教师带领学生值班，随时观察学生的身体状况和卫生状况。

另外，学校还关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。通过黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别宣传艾滋病和毒品教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”、“预防艾滋病日”宣传等时机，强化教育，增强了学生对社会责任感。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过手抄报比赛、无吸烟办公室的创建，营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。

三、艺术教育

1、我校全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开艺术乐课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好教学计划和教学反思。

2、各班级做好学生综合素质评价表记录工作，班主任及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把艺术成绩作为评选优秀班集体、优秀少先队员、三好学生、优秀学生干部的重要条件之一。

3、美术方面：组织学生开展绘画、书法比赛活动。

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4、音乐方面：积极组织学生参加各项活动，如：诗歌节、演唱比赛、才艺大赛等。

5、课外活动：利用校园广播站，增强学生的爱国、感恩意识，每周三下午第四节开展课外兴趣小组活动。

总之通过几年努力，学校在体育、卫生、艺术等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，如：体育器材配备也不够全；学生数较多，人均使用体育设施较小，给学生提供锻炼的场地有限等。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。

时代在进步，社会在发展，学校体育、卫生、文艺工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。

马鞍山七中 20xx年6月

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