期中考试总结
期中考试考得不理想,更是低于自己的期望值,失利的原因主要有以下几点:
1、不专心、粗枝大叶。
由于平时学习不能集中精力,养成了粗枝大叶的坏毛病,导致考试中经常看错题、漏做题以及抄错数字等问题。如考数学时,题目要求把“5吨8千克”化成“千克”,而我却化成了“吨”。
2、不求甚解、缺乏钻研精神。
平时学习不善于思考,只满足于表面的“听得懂”,不能深入理解、灵活运用。特别是当老师讲就错题时,我只记个答案,而没有深究错误的原因,导致考试时遇到类似问题时又犯同样的错误。
3、不会合理规划学习时间。
对于每天要完成的学习任务,没有一个全面的了解和规划。在午自习时,经常做完一份讲义就认为完成任务了,而又不能充分利用其它课余时间,导致晚自修有大量的作业积压在一起,做也做不完。
4、自控力差,容易受到外界因素影响。
爱看书是我的一个优点,但也是一个很大的隐患,由于禁不住书的诱惑,总是忍不住“舍作业而看书”,这也是订正不好、作业不能及时完成的主要原因。 另外,我很容易受到外在事物的影响:稍微有一点风吹草动,我就容易分神;一件很小的事情,就能影响我大半天的心情。导致不能集中精力学习。 前事不忘,后事之师,我决心牢记失败的教训,努力做到以下几点:
1、上课认真听讲,自修课认真做作业,培养细心的好习惯。
2、要有主动学习的精神,“知其然还要知其所以然”。对不懂的问题及时向老师和同学们请教,直到弄懂为止。
3、合理规划学习时间,当天学习任务必须当天完成。
4、控制情绪、排除外界干扰,以身边优秀的同学为榜样,发扬优点,改正性格中的缺点。
我相信,经过一段时间的努力,我一定可以实现近期目标:期末考试各科超平均分。
第二篇:龙文教育:让试卷告诉你真相 帮助孩子做好期中考后的总结
龙文教育:让试卷告诉你真相 帮助孩子做好期中考后的总结
期中考的结束意味着学期过半。孩子这次考得理想吗?中学生教育专家指出:无论期中考成绩如何,对着分数扼腕叹息或兴高采烈都是不明智的。没有考好的学生无须垂头丧气,因为期中考试是学习的最佳检测补救时机。而考得好的学生更不可掉以轻心,应善于诊断学习,确保领先优势。
如能通过考后分析,协助孩子诊断学习,通过期中考成绩发现深层次的学习问题,及时调整,彻底根除学习症结,不仅能帮助孩子在期末考试中打个“翻身仗”,还能取得今后学习上后发制人的惊喜成绩,笑对中高考。
认真剖析试卷,帮孩子“打捞“失分点
孩子在学习上经常存在以下误区:期中考试结束后就不愿再多看一眼试卷,更不要说做试卷剖析了。很多家长只重视孩子在期中考试的成绩以及排名,却忽视了帮助孩子在试卷上“打捞“分数。 龙文教育专家指出,家长应充分认识到,期中考的重点在于考察学生对学习的诊断能力。期中考试的性质就是诊断性考试,一是诊断学生在学习上存在什么问题,二是诊断老师在教学上存在什么问题。通过期中考诊断孩子学习问题可以通过两步走:一是做好试卷分析,二是深入分数的本质,剖析孩子近期的学习状况。
做试卷分析时,家长们首先要分析孩子哪科发挥正常,哪科发挥不正常;哪科是强项,哪科是弱项。然后根据孩子得分和丢分的情况,进行认真核算,在试卷上“打捞”失分点。过难的、不会的不要考虑。专注研究孩子能做、会做、应知、应会、应得的,但丢了分的。要搞清楚不该丢的分是在哪儿丢的,还要找到原因,找到改进的方向,然后想办法强化落实。
期中考试后,查漏补缺正当时
每学期的期中考试后,是学生补习的绝佳时期,这时学生学习已入正轨,经过期中考试后,学生们已暴露出许多学习上的问题,正好从分析试卷着手查漏补缺、梳理知识、掌握解题思路和方法,针对学生的个性学习特点对症下药,以同步提高为辅导主线,同时补习前阶段欠缺的知识,使学生在接下来的考试中收到立竿见影的显著效果。 家长帮助孩子正确认识到自己的学习状态后,在名师指导下制定期中考试之后的学习策略,认真落实到学习细节,成绩取得突飞猛进的学生在学习中心比比皆是。
轻松学习有方法,从现在开始改变
期中考试已经结束,期中考试的成绩基本能反映学生在上半学期的学习情况,但过度纠缠在考分上就显得不理智。家长的焦虑会影响孩子的情绪,甚至会引起孩子内心的谴责和自卑,更不利于学习。对于中学生来说,学习成绩不理想首先就要考虑到是不是学习方法有问题,没有用对学习方法那势必会学得累,考得更累。学习要有规划,
并采用适合自身的学习方法,才能轻松赢取高分。理智的家长会积极利用好这次期中考试,使之成为改变孩子学习成绩的契机。