金方医药有限公司

二季度质量工作会议主持词

王：质量工作会议马上开始，请大家保持会场安静，并将手机调为震动或静音状态。（等10秒钟左右）

王：尊敬的各位领导，同事们，大家下午好！

经公司质量管理领导小组研究决定，今天我们召开公司二季度质量工作会议。为了有计划地开展质量工作，推动质量方针和质量目标的完成，促进质量管理体系的持续改进，按照科学化、规范化、标准化的要求进行管理。切实采取有力的措施抓紧抓好药品质量管理工作，使公司药品经营质量管理工作更加安全、科学、规范。提高公司经营质量管理水平和质量信誉。

本次会议意义十分重要，希望大家集中精力把会议开好。会议的主要任务是，全面总结3—6月份以来公司质量管理工作，以及对今后质量工作的安排部署，认真分析当前我们面临的中药饮片质量安全局面，进一步动员大家认清形势，提高认识，再接再厉，为促进全年质量无责任事故发生目标顺利实现，作出积极贡献。

王：本次质量会议议程共有8项内容，根据会议议程安排，下面进行会议第一项议程：

王：首先由我宣读本次质量会议的积分制管理标准。

(1)、加分项

1、参加此次会议的人员每人加B分10分。

2、提前到达会议室前三名者每人加B分10分。

3、为本次会议进行后勤服务人员每人加B分10分。

4、管理人员汇报工作时采用PPT方式者加B分10分。

5、会议期间认真做好笔记，并在微信群分享者加B分5分。

6、在会议期间提出有关质量方面的合理化意见或建议的人员每条加B分10分，一经采纳每条建议再加B分50分

⑵、扣分项

1、迟到5分钟以上者扣B分10分。

2、会议期间不遵守会场纪律（交头接耳、打瞌睡、乱扔垃圾、任意走动、手机铃声响等），有以上行为者每发现一次扣B分10分。

3、中途离场者扣B分30分。

4、不配合此次质量工作会议的人员扣B分50分。

5、无故不参加本次会议的人员扣A分20分，B分50分。 王：下面进行会议第二项议程：

第三项内容……，

第四项内容……，

第五项内容……，

一、批发环节

1、经营管理存在的问题

（1）库区未能按标识存放药品；（药品与非药品、内服药与外用药混放）。

（2）温湿度记录存在问题；（温度或相对湿度不符合规定）

二、零售环节

1、GSP有关记录填写不规范

（1）购进、验收、养护等记录填写不规范，如未按照先验收合格再上柜销售的程序操作。

（2）药品近效期催销表、药品巡检记录、中药饮片装斗清斗记录登记不及时，甚至出现个别药品已售完记录才补填或不写的现象。

（3）药品购进验收仅是简单的签字，并不查验实物，药品养护记录不全面。员工岗前培训和继续教育培训工作不到位。

以上出现的问题希望各公司质量管理人员积极进行落实和整改。为贯彻好这次会议精神，下面我再提三点具体要求:

一是抓住重点，确定药品质量管理工作的重点。全力以赴把好七关。把好购进、验收、储存、养护、销售、设施设备和GSP（GMP）日常管理关。

二是落实责任，提升管理水平和效益。我们要加强组织领导，明确工作任务，狠抓工作落实，把任务目标进一步落实到责任人，做到事事有着落、项项有措施；做到各司其职，各负其责，密切协作，形成合力。我们要着眼于建长效机制，打持久战。我们要以高标准严要求，强化大局意识、责任意识，着力构建药品安全质量保障体系，，从而使专项工作和日常工作互相促进、共同完成。

三是加强员工岗前培训和继续培训的学习。制定质量方面的详细培训计划，每月都要安排人员进行GSP（GMP） 知识以及相关法律法规和公司制度以及操作规范的学习，并进行课后考试，使每位员工达到应知应会的程度。对人员定期培训以牢固树立质量意识和

规范操作的意识。

王：现在请公司董事长兼总经理齐总做重要总结讲话。

好，刚才齐总对今后的质量工作作了重要讲话，对各分公司、各部门质量管理工作上半年作出的积极贡献，给予了充分肯定。对今后就如何围绕全年质量管理目标的顺利实现，更好地发挥全体员工群体优势，加强员工质量培训教育，增强质量工作的针对性和实效性，提出了具体要求。这对于推进质量管理工作顺利实施产生积极的影响，是我们今后一个时期做好质量管理工作的指导思想。齐总对公司今年以来质量管理工作进行了全面总结，在看到成绩的同时，实事求是的指出了存在的问题和不足，并针对当前面临的药品（中药饮片）质量安全新形势，提出了下一步的工作指导思想、要求及措施。这些工作都是我们质量管理形势任务的需要，是今后质量管理工作的总抓手。对我公司上半年质量、安全形势进行了全面分析，使我们对当前的质量、安全形势有了更加清醒的认识，为今后更加有针对性地开展工作指明了方向。可以说这既是一次工作总结部署会，更是一次动员会，鼓劲加油会。面对新形势要有新境界，面对新变化要有新思路，面对新任务要有新作为，希望大家在思想上引起足够的重视，在抓质量管理安全工作责任落实上狠下功夫。我们一定要形成人人为质量、安全献策，个个为质量、安全出力的良好氛围，继续推动公司质量管理工作健康发展。

王：下面我宣布金方医药有限公司二季度质量工作会议圆满结束。散会！

第二篇：在全县高考质量座谈会上的主持词

在全县高考工作座谈会议上的主持词

杨 恒 荣

（20xx年7月2日）

各位校长、各位老师、同志们：

现在开会。

今年的高考刚刚结束，招生录取正在进行，为什么在暑假快要来临之际召开全县高考工作座谈会议，主要是基于以下四个方面的原因考虑的：一是回顾总结今年高考取的可喜成绩，进一步总结高考备考中的好经验、好做法，为明年的高考备考工作奠定新基础。二是认真分析今年高考命题动向，进一步把好高考脉搏，为调整明年的高考备考提供新思路。三是认真查找今年高考备考中存在的问题，进一步找准病症，为明年的高考备考开好良方。四是暑假期间由于高三面临着补习，开学前高二年级又要分科、高一新课程教师要参加培训，等等，所以，我们决定今天召开这次高考工作座谈会议，也可以说今天的会议是明年高考备考工作的启动会、是我县高中教育发展的安排部署会。

今天会议的主题是：认真分析、深刻反思，求实求细、调整思路，促进全县高中教育持续稳定健康发 1

展。主要任务是：认真总结分析今年高考备考得失和高中教育发展存在的困难问题，科学制定明年备考策略，确立我县高中教育发展的总体思路和措施。

参加今天会议的有：局班子成员，各高级中学、完全中学校长，职教中心主任、分管教学的副校长，学科教研员以及教育局各股室长共40多人。

今天的会议共有四项议程，会议时间比较长，希望大家遵守纪律。下面逐项进行。

第一项，请招生办主任余锦华通报今年高考情况。 ……

第二项，请学科教研员就今年高考试题命题做专题发言。

……

先请语文学科教研员杜拴常发言。

……

请数学学科教研员张宏发言。

……

请英语学科教研员李志彪发言。

……

请物理学科教研员牛永强发言。

……

请化学学科教研员郭建曙发言。

……

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请生物学科教研员杨元吉发言。 ……

请政治学科教研员吴喜仓发言。 ……

请历史学科教研员柳坚发言。 ……

请地理学科教研员马崇兴发言。 ……

第三项，请各位校长做表态发言。……

先请一中发言，二中准备。 ……

请二中发言，紫荆中学准备。 ……

请紫荆中学发言，职教中心准备。……

请职教中心发言，朱店中学准备。……

请朱店中学发言，阳川中学准备。……

请阳川中学发言，韩店中学准备。……

请韩店中学发言。

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……

第四项，请万局长讲话。

……

各位校长、各位老师，同志们，今天会议的各项议程已全部进行完毕。前面，招生办余锦华就今年的高考情况做了全面的通报和分析。9名学科教研员就今年的高考试题从命题方向、学生做答等方面做了很客观、很准确、很全面的分析。各位校长就做好明年的高考备考工作和抓好高中教育工作分别做了很好的发言。最后万局从高考命题、高中新课改两个方面就如何做好明年的高考备考和高中教育工作讲了很好的意见。我认为，经验总结的很充分、问题查找的很准确、形势分析的很透彻，希望各位校长、各位老师和同志们要认真学习领会，切实转变观念，扎实抓好贯彻落实。对高中教育的发展，我撰写了题为《抓好新课程实验改革，努力实现高中教育新跨越》的调研报告，并印发给各学校，不知道各位校长看了没有，看了什么想法？下面，我结合高考备考，就高中教育工作讲三个方面的意见：

一、肯定成绩、总结经验，增强工作的信心和决心 近年来，我县高中教育在县委、县政府的正确领导下，在各位校长和广大教师的辛勤努力下，整体呈稳步上升的发展态势。

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从全县高中教育来看：一是办学条件得到极大改善。县上先后投资9000多万元，建成了职教中心、庄浪二中、紫荆中学，去年，县上在财政十分紧张的情况下又筹措资金，开建了庄浪四中，今年秋季将开始招生。二是办学规模进一步扩大。四中建成后，我县高级中学将达到4所，完全中学将达到3所，在校学生将达到1.3万名左右，能初步缓解普通高中“入学难”的问题。职业教育学生达到4800多人，普职比为

2.3：1。三是师资队伍得到进一步加强。20xx年以来,全县共签约引进优秀本科毕业生347名，并公开选拔了部分教师到高中任教，普通高中专任教师学历合格率达到93%。四是教育质量稳步提升。庄浪一中晋升为省级示范性高中，庄浪二中晋升为市级示范性高中，职教中心先后晋升为省级重和国重，高中高考质量综合评估连续多年位居全市前列。

从今年的高考质量来看：一是二本以上上线总数创历史新高。今年，全县高考考生5746人，文理科（不含体育、艺术类）一、二本上线1220人，较上年增加153人，增长率14.3%，加上“三校生”和艺体生本科上线人数，二本以上上线总数可达到1400名。二是应届生一本、二本上线率大幅提升。全县应届生一二本上线678人（不含体育、艺术类），较上年增加119人，上线率18.5%，较上年增加0.7个百分点。三是 5

考风考纪得到极大转变。考风考纪的转变可以说是我们今年高考的最大亮点，这是我们平日管理的结果，是我们正确教育的结果，考风考纪的转变为我们从根本上转变教风、学风、校风提供了有力的保证。

以上成绩的取得，既是县委、政府正确领导的结果，更是各位校长和高中教师克难奋进、负重拼搏的结果。在此，我代表县教育局向为我县高中教育发展付出辛勤劳动的各位校长、各位教研员和奋战在高中教学一线的教师表示衷心的感谢！

二、正视问题、找准差距，增强工作的紧迫感和使命感

我县高中教育虽然取得了可喜成绩，但与人民群众的期望相比，与兄弟县区相比，与高中新课程的要求相比，还存在着很多问题。

从今年高考情况来看：一是二本以上上线率偏低。去年我县高考二本以上上线率为26%，今年，如果按照二本以上上线1400人计算，二本以上上线率为 24.3%，比去年下降了1.7个百分点，从这一点上可以充分说明我县高中教育中间断层、尾巴过大。二是没有尖子生。全市文理科前10名中，我县进入1人（静宁8人、崆峒区7人），全市文理科前20名中，我县进入7人（静宁14人、崆峒区9人），全省文理科前100名中，我县仅进入1人（全市共12人，其中崆峒 6

区6人，静宁3人）。这充分说明近年来我县高中教育在优势学科、骨干学科打造上没有特色，充分说明我县的高中教育在尖子生培养上方法不当，充分说明我县高中生源分布不均衡，学校之间没有形成竞相发展的态势，各学校设立的“尖子班”从总体上来看是失败的。三是抓“近线生”的方法和措施不到位。从今年高考成绩来说，二本线下5分的学生全县有110名，假若在备考过程中，做到信息畅通，扭弱纠偏，抓好了中间生提高，近线生培养，全县二本上线人数将达到1500多名。四是高考备考策略与新课程理念相差很大。从今年的高考命题来看，高考试题已向新课程的方向大力改进，高考试题在命题上贴近时代、贴近社会、贴近生活，试题和往年相比更加灵活开放、更加突出素质教育、更加突出考察学生分析问题、解决问题的能力，淡化了以记忆性内容为主的题型。有一位命题专家是这样说今年的高考试题的：“关注课改、稳步过渡；适应创新、考查潜能；关注重点、发散思维；依纲靠本、注重双基”是今年高考命题的特点。从今年高考所透露出的导向来看：难、繁、怪的试题今后不会在高考中出现。他认为：“今年的高考试题考查的是基础知识和基本能力，尤其体现了对学生创新精神和潜质的考查，同时在进一步处理好能力与知识考查的同时，适当加大了过程与方法的考查力 7

度。”这位老师还认为，“今后的高考还会加强对情感、态度、价值观的考查，会逐步和高中新课程接轨。”然而我县的高考备考、高中新课程改革依然是“穿新鞋，走老路”。由此可见，如何适应高考，对各位校长、教师和我们教育工作者来说是一种挑战。 从高中阶段教育来看：一是客观上，由于近年来新建了职教中心、庄浪二中、紫荆中学，教师流动补充多，从而造成教育质量缺乏“厚度”，全县的高考质量一直是在徘徊中前进。一中的教师没有形成合理的流动机制，教师只进不出，教师队伍缺乏活动。二中、紫中新补充教师多，年轻教师还没有站稳讲台，教不得法。朱店、阳川、韩店的大部分高中教师为初中教师拔高使用，这部分教师缺乏应有的基本知识，尽管做了很大努力，但效果不佳。二是学校之间发展很不平衡，朱店中学、阳川中学、韩店中学办学条件相对落后，生源质量较差，教育质量偏低；就同一所学校而言，班级与班级之间由于没有均衡搭配生源和师资，班级之间差距很大。学校缺乏面向全体的意识，一说到教学质量总是抱怨生源差，对中等生的推进抓得迟、效果差，分类指导缺少具体有效的办法。三是缺乏新的高考理念。大部分校长都外出考察了一些名校，回来的第一感叹就是说我们的办学理念落后，大多数校长和教师，对新课程认识不到位、重视不够、 8

措施不力、步子不大。四是学校管理模式陈旧。学校管理水平不高、学生德育教育缺失，教研层次低下，学校的教研活动、教师培训流于形式，学校发展没有内涵，缺乏可持续性，高中三年的过程管理、个体管理、精细化管理还很不到位。五是教学观念老套，教师缺乏激情。教师队伍的数量与质量不能满足教育发展的需求，知名教师、骨干教师少，部分教师的教学理念和教学方法陈旧、落后。课堂效益不高，部分教师在课堂教学中，讲的多、讲的深、讲的玄、讲的繁，学生却学不得法，有的教师上课有随意性，且目标不明确。实验教学重理论，轻实验的现象十分严重，学生只能在想象中获得新知，缺乏直观性和直接性，动手能力较差。六是忽视起始年级的教育。“三年汗水一年流”的现象在我们的各高中学校依然存在，对高

一、高二的重视程度不够，把所有精力、人力、物力全部集中在高三年级。高一是高中三年最重要的一年，在整个中学过程中，高一衔接初中和高中阶段，承上启下。在知识量上，一头挑初中，一头挑高中，知识容量最大；在学生学习习惯和方法培养上，高一最重要，学生初中阶段的学习习惯和方法，不适应高中学习，需要大的调整，学生的学习自觉性、积极性和能动性需要大幅度提高。各学校在这一关键时刻却放松了对学生的养成教育和常规管理。有一半的高一录取 9

高分段学生高考未能上二本线，这充分说明了各校对起始年级的教育不够重视，从教育教学管理到师资配置都比较薄弱，特别是高一新生的教育缺少有效性，没有抓好从初中到高中的过渡教育，致使一些高分段学生由于不适应学习和生活环境、教学和学习方式的转变而逐渐落伍，使部分本来很有发展潜力的学生掉队了。

揭短亮丑不是目的，面对这些新问题、新情况，我们一定要有强烈的忧患意识，要认真分析研究我们的工作中存在的突出问题，准确判断和认识我县高考、高中教育面临的严峻形势，切实增强工作的紧迫感和责任感，从高一抓起、从每一门学科抓起、从每一名学生抓起，从学校管理的各个环节抓起，从教与学的各个细节抓起，从课堂抓起，上下同心，脚踏实地，扎扎实实的做好各项工作。

三、调整思路、强化措施，积极探索推进高中教育全面、协调可持续发展的有效途径

今年，四中招生后，全县的高中教育将形成四所高级中学（一中、二中、紫荆中学、四中）“四辆马车、并驾齐驱”，三所完全中学（朱店中学、阳川中学、韩店中学）“服务当地、特色发展”的高中教育发展格局。可以说，四中招生后，我县高中布局结构调整现在已经完成。

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今后一段时期内，全县普通高中教育的总体思路是：以科学发展观为指导，按照“高中教育争一流”的总体思路，唱响“规范?优质?特色”的主旋律，走“专家治校、名师执教、科研兴教、新课程引领”的内涵发展道路，总体要求是实现“四个转变”：即从重硬件建设向精细化管理转变；从重规模普及向质量提升转变；从重外延扩张向内涵提升转变；从原有的高考备考模式向新课程理念备考方略转变。

围绕这一思路，重点要抓好以下五个方面的工作：

1、抓管理，提质量。教学质量的高低，是衡量一所学校教学工作的硬指标，各学校必须增强提高教育教学质量的紧迫感，树立“质量兴校”的思想，向管理要质量。要坚持“以人本管理为内涵，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为根本”的基本思路，积极组织开展好“精细化管理年”活动，切实把各项管理措施落到实处。一要更新观念。教育即解放，解放人首先要解放我们自己的思想，转变我们自己的观念，应该为学校管理人员、教育工作者灌输先进的教育理念。首先在认识上要清除“生源、条件、环境”论，应该把“生源”的差异作为一种资源来开发。其次要在方法上寻求特色，真正落实“全员、全程、全面、全新”的教育理念，做到重过程、重基础、重环节、重管理、重合作、重效益。全员就是需 11

要齐抓共管，需要教师与学生的密切配合，要充分调动积极性，让全体师生员工为高考出谋献策，奋斗拼搏。全程就是要树立科学发展的教育观、质量观、人才观、学生观、教师观。要以转变教育观念为突破口，全面提升我县的高中教育质量水平。全面就是要从多个角度衡量学生，根据学生的特长、爱好，合理指导学生分流，做到文科、理科齐头并进，体育、艺术协调发展。一手抓培优、一手抓补差，切实张扬学生个性，让全体学生活学、巧学和乐学。全新就是多学科、宽领域、全方位开展创新，要摒弃过去“时间加汗水”的传统做法，根据学生的心理状况和认知规律科学备考，以新课程为指导，灵活运用教法，指导学生的学法，精选题、精讲题，让学生从题海战术中解放出来。二要在过程管理上下功夫。要树立“向管理要质量、向管理要效益”的管理理念，提高工作标准，切实把学校的小事做细，把细节做精，从每一件小事抓起，从每一个细节抓起，加强教学常规、教学过程管理，细化管理环节、管理方式，提高学校管理水平和效能。要狠抓教学常规的落实，要有效地提高教育教学质量，就一定要重视教学常规的落实。教师的备、讲、辅、批、考等教学环节的落实要和规范课堂教学、提高课堂教学效益相结合。三要加强学生管理。在当前学生升学压力大、思想状况比较复杂的特殊情况下，能否 12

加强对学生的管理，已经成为影响教育教学质量的决定性因素。各学校要结合全县开展的未成年人思想道德集中教育活动，把加强德育作为学校发展、提高教学成绩的新的增长点。各学校要组建学校篮球队、排球队、合唱队、舞蹈队等，在各年级有重点，分层次安排开展有益的文体艺术活动，加强对学生的思想道德教育、心理健康教育和身体素质培养，使学生形成健全的人格，拥有强健的体魄。

2、抓课堂，促效益。课堂是学校教育的重要场所和核心环节。没有高效益的课堂教学，就没有一流的学校。抓教育质量，落脚点在课堂，关键点也在课堂。从今年的高考命题来看，充分体现了新课标和对学生实践能力的考察，各学校要大力解放思想、转变观念，实施好高中新课程实验与改革，要结合“课堂教学改革推进年”活动，积极主动地抓好课堂教学改革。一要抓实备课。要上好每节课，备好课是前提和基础。各学校要确立“没有备课组的强大，就没有全体教师的强大，也就没有高效益的课堂教学”的备课新思维，大力加强备课组建设，实行同一年级、同一学科教师集体备课制度。二要革新教法。我赞成一句话，没有教不好的学生，只有教不得法的教师。革新教法就是要落实学生课堂主体地位，面向全体学生，关注每个学生。各学校要紧紧围绕课堂下功夫、做文 13

章，积极推行推门听课、教师相互听课和学生参与评课制度，广泛开展过关课、汇报课、示范课、研究课等，力求每节课精益求精，切实提高课堂教学水平。要强化对课堂教学的研究，不断提高教师教的有效性和学生学的有效性。要在提高驾驭课程能力和驾驭课堂能力上下功夫，善于把注意力集中在教材最主要、最本质的内容上，善于把各种教学方法有机结合起来，善于结合学生的特点选择科学合理的练习，善于针对不同学生进行学法指导，以有效的课堂教学促进学生的有效学习，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。三是抓严辅导、抓精练习、抓细分析。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须严格要求。教师要全面落实和优化教育教学的各个环节，每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。做到“四精”（即就是精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠）。要精细分析每阶段、每学科教学策略及具体举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点。每次考试后，都要开好年级质量分析会、学科质量分析会、班级质量分析会等，进行横向分析、纵向分析、对比分析。每次分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

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3、抓队伍，育名师。一所学校如果没有一大批兢兢业业、乐于奉献的优秀教师群体，没有教师的创造，就不能建成一流的学校。作为管理者，要努力造就一大批优秀教师群体。一要加强学校领导班子自身建设。现代学校管理理论认为，学校管理实质上就是协调校内外各种人际关系，激发教师积极性，最终实现教育教学目标的一种活动。学校管理的核心是协调校内人际关系，其关键在于满足广大教师在物质、精神方面的需要，以提高他们的工作“士气”。教师工作的“士气”以及成就感，归属于情感和欲望的实现，是无法靠条条框框的规章制度生硬地“管”出来的，更多地靠道理和情感“理”出来的。如果把校长当“官”做，脱离了教学，就是一位不称职的校长。做为校长要做到“心清、善谋、有容、忠诚”。“心清”就是精神世界一定要保持一份澄明景象，不能浮躁，心底无私，一身正气。“善谋”就是要审时度势，不断完善规划、明确目标、抓好重点、推动全局。“不谋主局者，不足以谋一成”。“有容”，就是要有气量，要能够听进去方方面面的意见，特别是听起来十分刺耳的，实际上忠言的意见。如果一听到不同意见，就火冒三丈，时间长了，就会变成“孤家寡人”。并要坚决抵制“小圈子”，要敢于、善于用好与自己意见不同、脾性不同的干部、教师。“忠诚”就是要有担 15

当，要敢于负责，忠诚于自己的事业，干好这个事业，就要以身作则，为了干好事业，为了做好工作，要乐于吃苦，勇于奉献，不要一遇挫折就贪功诿过，要顾全大局、舍得付出，做到言必行、行必果。各位校长、班子成员要做到带头上课、带头听课、带头倾听教师意见、带头深入学生、带头参加教研组或备课组的活动。要注重发挥表率作用，以自己的人格魅力、广博学识、领导艺术去抓班子，带队伍，促进教风、学风的根本好转。各位校长要始终站在教学第一线，把主要精力放在强化学校过程管理上，放在提高教育教学质量上；要静下心来专题研究教学工作的思路和方法，钻研教育、钻研教学、钻研高考、钻研教改，做教育教学上的行家里手；要转变工作方法，经常深入教学一线，深入师生，掌握教学动态，在一线发现问题、研究问题、解决问题。各位校长要忙里偷闲，要闹里取静，要在日程表里辟出一块安静的绿地，用陈云的话说，“要拿出一定的时间踱方步”，静下心来思考一些问题，思考自己的本职工作怎样做得更好，思考学校的教育教学工作怎样理得更顺，思考教育教学质量怎样提得更高。二要加强教职工队伍建设。一流的学校，必须有一流的教师队伍。要采取措施，强化师德师风教育，提高教师师德水平，增强教师的职业责任、职业纪律、职业道德，维护好教师队伍的良好形 16

象。“闭门造车，造不出好车”，“他山之石，可以攻玉”，要走出去，请进来，大力加强校际和教师间的交流。要建立健全青年教师“过关”制度，给青年教师压担子、定目标。高中教师专业性强，不仅要勤于学习，还要善于思考，既要学得宽，又要学得精，特别能对自己所任学科精益求精，成为专家。在各高中学校，要率先开展“庄浪名师”评选活动，力争每所学校、每个学科都有一批名师，一批把关教师和“领军”人物，促进教师由“匠人”向“大师”转变。

4、抓教研，增活力。教学研究是提高教育质量的重要途径和有力支撑。一要以新课改为导向促教研。我们要借助新课程改革，促使教师的教学行为与学生的学习方式发生根本性的转变，从而改进我们的教学思路，提高我们的教学效益。高中新课改有一个抢占制高点的问题，今天的课改，就是明天的高考，今天的高考，就是昨天的课改，所以各位校长都要积极应对新课改，从高考命题研究新课改，从新课改研究高考命题，不能将新课改只喊在嘴上，要落实在行动上。首先，校长和各位教育工作者要加强学习，领会课改精髓，超前思考，超前谋划，才能保证新课程的有效实施。其次，要组织多种形式的通识培训，让广大教师接受新课程理念，并将理念真正内化为自己的认识，主动地成为新课程的建构者、实践者。第三， 17

管理层要超前思考，逐步变革管理策略。走进新课程，管理模式必须发生根本性的变化。要充分认识到新的课程改革绝不仅仅是教材的改革、教师教学方式和学生学习方式的转变，我们对学校的管理方式、学校的教学管理方式、评价教师的方式、评价学生的方式等都要作相应的转变，所以，我们现在就必须考虑管理上的转向，探索管理的新模式新举措，才能与新课程顺利接轨。教研室、教育股要发挥教研的引领和业务指导作用，按照“边实施、边培训、边总结、边提高”的原则，确定研究专题，指导、帮助广大教师从课程执行者向课程研究者、开发者转变，逐渐探索出适合学生发展的新教育教学模式。二要构建学校教研网络。确立“学校是研究中心，课堂是研究室，教师是研究员”的理念，积极构建校本教研网络，制定校本教研计划、实施方案和具体措施，将同一年级、同一学科的教师集中起来，整合资源，共同研究，形成校本教研团队。要认真分析学生基础、师资水平、质量底子和学校环境等因素，努力实现高中教育教学研究的“五个转移”，即在研究对象上，要向起始年级转移；在研究方法上，要向校本教研转移；在各项教学活动中，要向课堂教学转移；在学科建设中，要向薄弱学科和薄弱环节转移；在研究策略上，要向新课程转移。三要充分发挥学科教研员的作用。聘任的学科 18

教研员，要为全县的学科教学指好方向。要切实担负起指导全县高三学科教育教学和高考备考的重任，要通过研究考纲和积累各种教育教学信息，形成贴近教学、操作简便的指导方案，为各学科把好脉、对症下药，要想办法、出实招解决弱势学科、近线生成绩停滞不前等问题；要研究复习指导方略、高考命题走势等，提出学科备考的具体措施和意见，引领全县高考朝着健康快速的方向发展。 5、抓均衡，促发展。促进教育公平，实现县域内教育均衡发展，逐步解决“择校热”是当前和今后一个时间内我们面临的重大任务。一是学校要均衡发展。为了实现普通高中教育的均衡发展，我们实行城区三所高级中学统一招生制度。一中要“重新定位，自我加压，严格管理，打造名牌”。作为省级示范性高中，要充分发挥在全县的示范引领作用，要在名生、名师、重本上下功夫，要为全县教育有担当、有责任，要不断更新办学理念，革新课堂教学模式，力争创建全省名校，确保在全市高中教育的领先位置。二中要“弘扬传统，优化思路，开拓创新，争创名校”。作为市级示范性高中，要充分发挥地域优势，要挖掘潜力保持强劲发展的态势，全面优化育人环境，努力提升教育质量和办学水平，向全市农村普通高中质量强校迈进。紫荆中学要“正视现实，优化思路，分层推 19

进，再上台阶”。要以创建市级示范性高中为目标，优化教师结构，优化教育教学管理，在特色学校建设上取得新突破。其他各学校要要形成既互帮互学又互相竞争的格局，要狠抓“三风”建设，从严、从细、从实管理，找准加快发展的突破口，准确定位，加强制度建设，优化教学过程，进一步加快发展步伐。二是师资要均衡搭配。各学校要按照规模相当、生源均衡、齐头并进的发展思路，均衡搭配师资力量，实行教师循环制度，形成赶、帮、超的良好局面。三是班级要均衡分配。大家都明白这样一个道理，任何一个群体，都要有好、中、差之分，如果没有好中差的群体就是一个不健全的群体。所以从下一学期开始，各学校也要均衡班级生源，严禁各高中学校开办“尖子班”，在一个班级内部，让好学生带动中间学生、让中间学生带动差生，让学生有榜样、有动力，能够充分调动学生和教师的积极性。这里我想多说几句，如果设立“尖子班”就要有一整套对“尖子班”而言的管理制度、教学计划等，而我县的“尖子班”，只是停留在只把好学生分在一个班，这是什么样的“尖子班”？ 这样分班的结果有很多不利之处：从学生来看，“尖子班”的一些学生由于压力大，反而又成为了“后进生”，其他班级的学生没有榜样可示范、可带动，学习没有可比性；从教师来看，带其他班级的教师工 20

作失去积极性，所以我认为在我县设立“尖子班”是不可行的。

各位校长，老师们、同志们，今年高考的硝烟还没有散去，明年高考备考的战斗又要打响。今天的会议已吹响了明年高考备考的号角，会后，招生办要尽快将各位学科教研员的发言整理下发，各高中学校要立即组建队伍，启动明年的高考备考工作。要召开本校的高考座谈会议，对今年的高考试题，结合学科教研员的发言材料，要认真研究，认真分析，查找失败的根源，制定出本校明年的高考备考策略，从暑假补课开始，以饱满的热情、昂扬的斗志投身到明年的高考备考战斗中去，努力实现明年高考质量的新辉煌。

各位校长，老师们、同志们，我经常讲：跳出教育看教育，我们应该高屋建瓴，走进教育干教育，需要我们脚踏实地。既然我们选择了教育，我们就要风雨兼程；既然我们走在一起，就要同舟共济；既然我们责任重大，使命神圣，就应该尽心尽力，尽职尽责。让我们在县委、县政府的正确领导下，团结一致，齐心协力，用实际行动和卓越的业绩，铸就我县高中教育新的辉煌!

谢谢大家！

现在散会。

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