督导处工作总结

2014—2015学年

本学年，在上级有关教育教学工作文件精神指引下，在校委会统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导处工作职责完成工作任 务。对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导处及时反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导处协助校委会、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导处起到了促进校园和谐稳定的作用。现将 本学期所做工作总结如下：

开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。 通过走动巡视，对两个教学区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。与办公室一道定期不定期的检查教师到岗情况并及时通报。

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采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。必要时直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。

常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。对学生宿舍多次进行重点检查，将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进行教育。对学校的食堂、小卖部的卫生、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。配合总务处，对校园用电安全进行了检查。完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。

经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的使用情况。深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习的后勤保证。通过督导，听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校委会及相关部门，协助相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。

认真领会上级部门、校委会及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。 2

在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传，做好了群众与领导沟通的工作，在领导与群众之间起到了相互沟通的桥梁作用。

本学期还注意与各职能科室配合，多次对全校卫生、宿舍进行检查。配合年级组的听课活动，对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。配合学校政教处、学生管理处对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、两操等方面进行了督导。形成了联动机制，对学校的教育教学管理起到了促进作用。

本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法按照校委会的要求严格完成教学督导任务。不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决， 却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。

在今后的工作中，督导处成员一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督导处应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！

茌平县职教中心督导处

20xx年8月22日

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第二篇：20xx-20xx学年第一学期教学督导工作总结

2013-2014学年第一学期教学督导工作总结 本学期教学督导组在学院的领导下，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作

方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规

管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量

起到了积极的作用，为提高我院整体办学水平和育人质量，做了大量的工作。

一、主要的教学督导工作与成绩

（一）优化队伍，完善制度

学院对教学督导工作十分重视，聘请了政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、

教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的教师担任教学督导；随着

形势的发展，学院对教学督导工作条例进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断适应

工作实际情况；同时教学督导机构的优化和人员的充实，进一步改善和加强了学校的教学督

导、督查工作，改变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结

合。

（二）深入教学一线，督导教学全过程

督导组成员勤奋工作，深入课堂教学、实践教学第一线，认真调查研究，督促检查教

学工作，比较全面地掌握了学院教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出

了重要贡献。

1、听课总体情况

本学期督导听课80节，基本覆盖了本专业所开设的所有课程。其中课堂教学50节，实

践教学30节。其中，评价为教学优秀的31个，占39%；教学良好的42节，占53%；教学一般的

6节，占7%；教学较差的1节，占1%。

2、加强了督导工作的针对性和引导性

我们在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学督导的针对性和引导性，

坚持原则，注意方法，突出表现为：

（1）在狠抓课堂教学质量督查的基础上，特别重视了专业基础课如建筑材料、建筑识

图与构造、建筑CAD、建筑力学、建筑测量等课程的教学。

（2）加强了对一些薄弱环节的关注。督导组深入了实训中心，加大了对实践课堂的督

查力度。

（3）对听课中发现的问题都及时地在课后同教师进行了沟通和交流，每位督导每月向

有关部门或教务部至少进行一次信息反馈。

（4）加强了与教师、学生的联系，进一步促进教风与学风建设，特别是对青年教师课堂教学的引导，了解他们的情况，反映他们的意见，充分肯定青年教师的成绩，指出他们的不足，促进学院良好教风、学风的氛围的形成。多次开展了座谈会，就如何搞好课堂教学、提高教学质量、改善教学管理等问题进行了相互沟通和交流。

3、为搞好教学管理与师资队伍建设，协助教务处、人事处做了一些辅助性的工作，主要有：

（1）参与了教师进行的教案、板书、课件、说课、演讲等比赛的评选工作；

（2）参与了学院期中教学质量检查工作；

（3）参与了新进教师的试讲听课和评议工作；

（4）参加了期末考试周的考场巡视工作。

（三）认真落实教学督查

为了保证学院教学秩序稳定和运行正常，按照院领导的部署和安排，在有关部门的大力支持下，督查组认真开展督查工作。坚持每周查课不少于三次，在督查过程中，对发现的有课无人空教室、有学生无老师、教师提前下课、教师上课迟到等教学异常情况及时与有关教师、有关部门进行核实与沟通，并按要求定时向院领导进行了汇报。

二、存在的不足及今后改进的方向

本学期教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是：教学督导相对于办学规模和办学类型而言，人员还偏少；督导范围不能全面覆盖；教学督导工作有待进一步深化等。今后我们需要从以下几个方面进行改进：

（一）进一步加强督导队伍建设

在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导开展专项传帮带活动；近年来，教育教学形势的发展带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，不断提高督导的业务水平，进一步把教学督导工作做好。

（二）进一步处理好督与导的关系

坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化服务意识。为此我们要不断加强学习，不断改进工作，要善于发现、宣传教学工作做得好的教师。

（三）进一步搞好部门协作，加强教学督导

督导组将加强与教务处、人事处、学生处之间的配合与协作，进一步加强与各学部之间的联系，完善督导信息反馈机制，提高管理和服务的水平，增强为广大师生服务的意识，

强化为教学服务的职能，使教学督导真正发挥它应有的作用。

总之，在院领导正确领导和关心指导下，教学督导组将会一如既往地做好本职工作，加强与各方的交流与沟通，不断完善制度，提高服务水平，使我院教学督导工作更上一个新台阶。