从申请到面试再到成为大学生创新实验的一员，我感到真的很荣幸并感谢郭老师给与的这一宝贵的机会。如今结题在即，回想过去一年里参加“大学生创新性实验”的过程，心中满满的收获，在实验室里度过的日子累并快乐着！
我们小组对有机合成中各类催化剂的使用及反应后对其处理情况进行了探究，发现在催化剂的不合理使用、回收利用方面还存在一定欠缺，这与建设环境友好型社会的主题不协调。针对这一现象，我们选定了研究课题——新型绿色催化剂金属钯。
在老师的悉心指导下，我们小组成员阅读了相关书籍，查阅大量国内外文献，并对每篇文献做了详细总结和思考，并且每周以PPT形式进行一次学习讨论，每次时间近三个小时。在此期间，逐渐形成本团队的创新学术，在老师指导下确定课题具体的研究方向并自主设计项目研究方案，得到初步成果。从进入研究开始，每两周进行一次学术讨论，团队每人都参与讲说，进一步提炼创新实验项目学术思想，整理学习交流资料，对课题进行深入研究。
科研是一个很漫长的过程，成功并不是一蹴而就的。当时仅是抱着对科研的浓厚兴趣进入实验室，对其他知之甚少，总觉得自己像个局外人，后来在师哥师姐的热情帮助下，基本对实验室中的各种药品仪器了如指掌。我的业余时间几乎是在实验室里度过的，有时候做了一天的实验伴着星辰回宿舍时竟也觉得很充实。如今我已经熟练掌握丙酮、四氢呋喃、乙腈等溶剂的重蒸处理操作，真空线的使用，旋转蒸发仪的使用，无水无氧条件下进行反应的投料操作，以及过滤、抽滤、重结晶、柱层析等反应后处理操作。在实验操作技能成熟的同时，我能独立检索化学文献、能比较熟练的使用ChemDraw软件绘制有机物结构以及使用Office2013处理各种文档，具备了一定的信息提取与加工能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过这段时间的锻炼，我认识到研究工作的不易，光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值是有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。此外，创新实验要求我们必须勤于思考，大胆尝试，勇于创新。如果我们不敢想不敢做就不会有任何收获。
其实这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最大、体会最多的应该是团队合作方面。“众人拾柴火焰高”，在实验中需要我们成员间的不断磨合，学会倾听大家的意见和分享彼此的看法，做到尊重每一个组员，开心地交流与合作。
在项目研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。
第二篇：大学生化学创新实验实施程序的探索与实践
