地籍测量实习技术总结

              

黄河水利职业技术学院1：500数字化地形地籍测量技  术  总  结

一、测区概况

为了巩固和深化课程所学知识的必要的环节，通过实习培养学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，特安排为期两周的校园地籍测量。黄河水利职业技术学院新校区，黄河水利职业技术学院位于河南省开封市西北角，东临黄河大街，北临北环路，西邻夷山大街，南邻东京大道，于河南大学新校区毗邻。新校区东西长782米，南北长965米，西侧有宽约80米，贯通南北的地下古城墙遗址，南侧有100米贯通东西城市绿化带。新校区据黄河水院老校区约4.2KM，离市中心8KM，距火车站约10KM,距连霍高速公路开封路口约3KM,学校地势平坦，树木茂盛，学院占地面积1400多亩，建筑面积48万平方米，校园风景优美。

二、主要作业依据与要求

（一）作业依据
1. 《城市测量规范  (CJJ8-99)
2. 《地籍测绘规范》    (CH5002-94)
3. 《1:500、1:1000、1:2000地形图图式》(GB/T 7279-1995)
4.《地籍图图式》  (CH5003-94)
5. 《1:500、1:1000、1:2000外业数字测图技术规程》（GB/T14912-2000）

（二）技术要求
  1、坐标系统：采用1980年国家大地坐标系统，按3°带高斯正形投影，中央子午线 114°   

2. 基本地形图、地籍图规格：采用1:500比例尺，图幅规格为50cm×50cm

三、作业程序和方法

（一）作业程序
1、组织工作人员学习本测区技术设计书，了解测区情况。
2、测区控制网的分布与设计。
3、体测量任务进行分工。
4、导线测量
5、加密控制点测量。
6、进行全野外数据采集。
7、利用cass2008软件行进内业数据处理，生成地形图。
8、生成标准地形图。
9、绘制宗地图。
10、生成标准地籍图。
11、绘出地形图、地籍图进行外业、内业核查、修改。
12、成果整理提交验收。
（二）作业方法
1、地形、地籍图采用数字化测量，外业数据采集使用全站仪测图，最终采用广东省国土与利用南方CASS进行图形编辑，建立数据库。
2.控制点编号：控制点按照逆时针依次编为H001，H002，H003，H004，H005，H006和两个已知坐标点h049,h097

㈢设备投入：一台尼康全站仪，两台棱镜，三个脚架，一个对中杆。

四、任务实施情况

（一）完成工作量
  1、施测二级导线点       7个点
2、施测图根控制点                5个点
3、数字化地形测量                约0.07平方公里
4、绘制宗地图                          1幅

 （二） 任务实施过程
  1、 控制测量。
 控制测量是地形、地籍测量的基础，是获取可靠地形、地籍图的保障。本测区遵循“从总体到局部、由高级到低级、分级布网逐级加密”的原则。
（1）二级导线点平面控制测量
由于测区范围不规则，因而在布设一级导线点时经过实地勘查，考虑到整个测区的精度平衡，依照规范和要求，充分利用测区内的两个已有控制点布设了一个由1个已知点和6个未知点组成的多边形导线网；网点分布均匀（详见联测网图），外业施测采用尼康全站仪进行数据采集，数据记录用手工记簿法，所有需采集的数据都按照规范要求记录到手簿上作为原始数据。平差计算前对导线闭合差计算了其内角和，全长相对闭合差，方位角闭合差等完全满足规定要求。平差计算和资料整理全部在微机中进行。

光电测距导线的主要技术指标（引用《城市测量规范》）

导线测量水平角观测的技术要求（采用《城市测量规范》）

（2）加密导线点平面控制测量
加密导线点是在首级控制点与二级导线点的基础上发展，其原则是不仅要满足图根控制的发展需要，因而本测区根据地块的分布。 图根控制测量平面在等级控制点基础上采用电磁波测距导线进行加密，图根高程控制采用电磁波测距测定，数据记录用手工记簿法，所有需采集的数据都按照规范要求记录到手簿上作为原始数据。平差计算和资料整理全部在微机中进行，导线网采用均采用南方平差易平差程序计算。其各项限差精度均符合规范要求。
 2、 地形测量，在各个控制点架站，首先建站进行已知点检查， 由于电子手簿各项测站检查严格齐全，能随时发现控制点成果错误，保证了碎部测量实测点的精度。 

五、成果精度与质量

1、地籍原图、宗地图表示
    经内业绘制成地形图，再有复合线转化成权属线，然后填上街道号、宗地号、权利人，地类。检查地籍原图的各项要素（控制点、界址点、各类地物、行政界线、宗地、整饰及其它地籍要素），宗地图各项要素（宗地号、权属主名称、面积、门牌号、宗地坐落、宗地四至等）均表示齐全，符号运用正确，各类注记无误，宗地号、地类号、房屋结构、层次、门牌号等无错漏，图面整饰符合要求。

六 技术设计的实施与问题处理

(一 )技术设计的实施
在进行外业作业时，首先大家对有关问题展开了讨论，取得了一致的认识，统一了技术口径，然后根据测区情况选点、制订了技术设计书， 进入测区后，按照技术设计书的要求实施，特别在各级控制测量的实施过程中，严格按设计要求把好质量关，做到各级控制成果完全合符设计要求。实践证明：本技术设计基本合理、科学。
（二）主要问题处理 
 ⑴由于学校内宿舍楼较密集，很难做到测量时每个实物都测到， 就要求要尽可能多的加密控制点，这样就增加了工作量，给实习带来诸多不便。

 ⑵由于外业首次尝试采用无草图法测量碎步点，在外业绘图时无法迅速的判断出各个点的连接情况，有些甚至需要到实地去考察，也给带来了不便。但无论怎么我们在组内人员的共同努力下完成了实习任务。

  ⑶在业也绘图系统出现问题，由于没有及时存盘导致绘图没能保存，这次意外让我意识到绘图时一定要随时存盘，这样才不会做无用功。

 七、 实习总结

八 上交成果资料
1、 黄河水利职业技术学院1：500数字化地形地籍图  1份（大组成果）
2、 每人 一份宗地图                          
3、 每人一份技术总结                            
4、 实习日志                                 
5、  控制成果计算表                               
6、  外业导线测量手簿                                

第二篇：地籍测量实习总结

  

                        系别：测绘系

                      姓名：石峰

                              班级：工程测量1007

                            学号：2010020801

地籍测量实习总结

今天我们测绘1007班的同学开始了我们为期一个星期的实习，这是在大三的第一个学期的第一个土地测量实习，我很期待这次的实习因为我相信在实习中我可以收获到很多。

   通过本次实习，首先是更好地巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，既然是要测量，就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验。之前在课堂上听，我并没有掌握很多具体知识，对知识的实际应用这些要真正要操作的。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁，不知道该如何把任务进行下去。可是当真正动手的时候，发现其实并不难，翻阅一下课本或者向同学请教，然后自己动手操作一遍，就能基本掌握方法。当然，为了提高效率和测量精度，可以就一定要向老师取一些“经”，在加上自己的反复练习，举一反三，每一个人都可以又快又好地完成从仪器的架设到读数记数的一系列动作。这些知识是十分基础但是又十分重要的知识。从简单的开始，积累经验，使我真正从实践中汲取知识。

   另外一个我的感悟就是，团结就是力量，纪律才是保证。一次完整的测量实习，单靠个人的力量和构思是远远不够的，小组的合作和团结才能让实习进度快速而高效地进行。本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是观测与读数,我们在实际测绘中，将全站仪架在我们事先做过控制测量的已知坐标点上，并选择若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，根据支点数据计算未知点数据。采用这种方法节省了大量的时间，使我们的测量更加方便。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要及时让跑尺人员选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就可以让跑尺人员离开当时的位置。这样做可以加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要根据实地情况，通过比例尺计算需要走的大概路程，相信自己的判断。另外一个很重要的就是要时刻知道北方向，这样，地图才是有用处的。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习最直接地培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情和凝聚力。我们这次实习的原则就是要让每个组员都学会运用课本知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，直至符合测量要求为止。所以我们是最早开始进入计算阶段的小组，又是最后提交完整数据的小组。我们深知搞测量，就是需要的就是细心，做事严谨，容不得作假。

    当我们在外面测完所有需要的数据后，还要回来在电脑上进行绘图。可是由于这一项工作操作起来不是很好上手，加上不是每个组员都带了电脑，所以就不能每个组员都充分练习了。所以电脑绘图这一块，我个人而言还不是很熟练，以后还需多练练。

    总的来说，测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。这一段时间，我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，最后完成测量的时候还是由衷的高兴的。

    我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

                   实习日志

12月3号: 今天早上老师召开实习动员大会，给我们介绍了本次实习的内容和任务，以及实习中应注意的各个事项，实习中注意仪器安全及个人安全等，然后下午领取测量仪器，有全站仪，棱镜，在实验室我们检验了仪器的是否损坏，能否满足我们这次教学任务的需要。

12月4号: 今天我们按小组分配在校区内选取控制点，在选点的时候主要是考虑点与点之间应通视，而且要考虑到在接下来的地籍测图时能否对测区地物实行全面的观测，避免有的地物观测不到。

12月5号: 今天开始了我们的测量工作，首先进行的是进行导线控制测量，主要测量控制点间的角度与距离，测量中严格进行规范操作，对中、整平要严格，不然很容易超限，进行这项测量主要是为了接下来的测图时提供准确的坐标。

12月6号: 我们使用的是使用的是2”尼康全站仪，只要求测量一个测回，并且只要一个限差就是一测回，由于前面的实习较多并且对仪器也比较熟悉我们的工作任务进行的很快，基本今天就可以把整个校园全部的控制。

12月7号:由于昨天出了点小状况所以上午还是去对学校校园进行控制，下午我们进行内业的测量成果计算，通过平差软件ESDPS导线平差，计算完成以后按照规范二级导线的方位角闭合差≤±16，导线全长相对闭合差≤1/10000。

12月10号: 今天我们开始的我们实习任务的关键部分，开始地籍数字测图，在控制点上架设仪器，进行设站定向。先输入测站点的坐标，然后输入后视点的坐标，在把望远镜找准后视点，这样完成一测站的设站定向。然后对学校的地物像：房屋以及房屋的附属例如，阳台、楼梯道路，花池，桥梁等进行测量。

12月11号:今天还是进行地籍测图任务，由于学校很大所以我们人需要时间对我们的学校进行全面的测量。

 12月12号: 地籍测量要严格测量房屋的土地所占的面积，要做到不偏不依，否则给住户带来很多不便。

12月13号: 终于完成了我们的测图任务。测图完成以后，要把全站仪的数据传到电脑中，打开南方Cass软件，选择全站仪的型号，设置仪器的波特率、数据位、停止位、奇偶检验等开始传数据。然后在电脑软件上画出我们的学校的地籍图。

12月14号: 今天我们完成了所有的外业工作并画好了我们的地籍图，接下来我们要做的就是填写地籍调查表，在填写前，应明确是变更调查还是初始调查，然后根据具体情况选择不同方案，具体的要调查清楚该户的户主姓名、宗地四至、土地的权属性质等，均要写的正确无误严格按照规范的要求填写。等所有的信息填完整后我整理了我所有的实习成果准备上交。