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应用写作学习总结

本学期在老师的带领下，进行了《应用写作》的学习。学习中，采用讲写作知识、方法与分析范文相结合，与动笔写作相结合，让我们了解何为真正应用文，如何真正写好应用文以及如何规避一些经常犯的错误等，为以后在工作中写好用好应用文打下了坚实的基础。

一、主要收获

（一） 懂得应用写作的重要性。《应用写作》学习之前，对于应用写作的认识停留

在其与一般的写作没多大的差别。其重要性无可替代。

（二） 了解应用写作的基础知识。以前的我对于应用文的概念认识比较单一，比

较狭窄，而对于应用写作基础知识更是一无所知。通过《应用写作》课程

的学习，让我对应用写作有了更加清醒，更加深刻的认识。

（三） 提高应用写作能力。平时的写作中，只是停留在浅显层面。在《应用写作》

的学习中通过学与写的结合，锻炼的我们的实际写作能力，是写作能力有

了一个质的飞越。

存在的问题：

在学习过程中由于基础知识掌握不够扎实，虽然对于应用写作知识有了初步的认识，但对于应用文的写作还不够熟悉，例如：有时在写作中会出现请示与报告兼用的情况。

二、学习中的体会

（一） 要精读范文。《应用写作》的学习中必须不断地精读范文，精读范文德过程

中可以学习其写作手法，以及一些语言的用法，同时可以通过模仿范文来

提高自己的写作水平等。

（二） 要勤于动笔。《应用写作》是一门基于动手写作的实践学科。理论固然中要，

但应用写作重在实际的动手写作能力，所以在精读范文德同时还要实际动

手去写写，这样我们的应用写作能力才会得以提升。

（三） 要向专家请教。应用写作中我们不能一味的写，对于那些不懂或似懂非懂

的以及在自己写作过程中要不断地向那些专家请教，以便不断改正自己在

写作过程的所犯的错误以及规避一些常见错误。

（四） 要反复修改。应用写作是在不断地修改中逐步积累经验，发现错误，改正

错误，不断地自我提醒，从而使自身的应用写作能力有更进一步的提升。

第二篇：应用写作学习心得

本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。通过16周的学习，我收获很大。

一、收获

（一）把握理论知识

主旨单一、集中、明确 ，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重。

（二）提高水平途径

要研究问题，把握情况；要领会政策，熟悉规定；要锤炼思维能力，加强语言修养；要掌握规律，了解规定；要善于借鉴，勤于实践。

（三）锻炼非我心态

应用文写作一般是要站在某一群体的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。

存在问题

二、体会

（一）应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作

公文一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，我们应用写作时必须遵守规则。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，除了形式上的较多的约束外，在内容上是有一定的空间去驰骋的。

（二）应用写作的“朴实”文风

应用写作的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。但应用写作追求一个“实”字，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。

（三）应用文的“单义性”

应用文一定要避免“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。

二O20xx年x月x日