2014-2015学年度第一学期

三（5）班数学科培养优生、辅导待进生总结

清新区第四小学 黎侦为

20xx年1月

一、指导思想

“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从两端抓起。课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。

二、工作目标

（一）做好培辅对象的辅导工作和思想教育工作，培优和辅后同步进行。

（二）在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

（三）让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

三、学情分析

本班学生共有59人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，但学习目的不明确，基础知识薄弱，整体计算能力及空间思维能力较差。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异，通过培优辅后的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、培辅对象

培优：刘晴谊 江茹冰 江咏珊 王成业 成世鑫

邹锦华 伍甜甜 刘颖 陈嘉欣 莫俊华

辅后：欧国明 陈城壕 陈冠儒 祝木英 欧阳丽婷

黎明健 刘博文 陈华飞 梁浩然 刘宇锋 欧阳思朋

四、工作措施

（一）根据学生的素质采取相应的方法辅导，具体方法如下：

1．课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。

4．培优辅后过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优辅后尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优辅后的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

（二）在培优辅后中注意几点：

1．不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2．根据优生后进生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3．经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4．对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

5．不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

6．要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。

第二篇：高职毕业班辅导员20xx-20xx第一学期总结

2014/2015学年第一学期班级工作总结

系别：@@@@系         

班级：2012级@@@1-3班、20##级@@@@班、20##级@@@@班

辅导员：@@@@ 

一、班级基本情况

二、履行辅导员职责方面

本学期是我所带学生在校学习的最后一学期，在校学习三个月后就进入顶岗实习阶段。因此，我在认真做好学生日常管理和思想政治教育工作的同时，着重加强学生实习辅导和就业指导，深化中国梦的宣传教育，做好入党积极分子和预备党员的教育和考察培养工作。

（一）、抓好自身的理论和业务学习，思想认识在实践中得到进一步提升。

在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持加强对“三个代表”重要思想、科学发展观以及党和国家的重大方针、政策的学习、贯彻执行。在工作上我努力做到“三严三实”。与此同时我不断的加强个人业务能力的提高，20##年7月参加了安徽省高校辅导员的专项培训并顺利结业。

（二）、坚持“以学生为本”，认真做好学生管理的各项工作。

1、继续以学生思想政治教育为核心，强化学生的日常管理，深入传达贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，加强教寝室文化建设、学生党团组织建设，通过主题班会、晚会等多种形式，将思想政治教育不断引向深入。

2、以“在自己大学校园生活留下无悔铭记”为主题，引导各班积极开展健康有益的集体活动。我所带班级开展了班级间、系部间的篮球赛，晨跑活动，吉他社演奏会，慰问农村留守儿童、宣城一日游等一系列活动。

3、把对学生的安全教育作为一根紧绷之弦始终贯穿于日常管理中，在不同时段开展了各类安全教育和演练。

4、结合各种时机，加强对学生职业生涯规划的教育，提高他们的职业认识、强调“择业和就业”的辩证关系，突出国家各类资格证书的重要性。20##年11月，组织学生参加了【施工员】、【资料员】的专业资格考试。

5、多次向学生详细介绍国家和学院相关资助政策体系的主要内容，并随时解答学生的咨询。通过电话回访了20%的贫困生家庭。经常利用各种机会教育受到资助的同学明确自身享受的权利与承担的义务，心怀感恩，勤奋学习，在生活中知恩图报，努力回馈社会。努力实现“济困”与“励志”双重目标。

6、加强所带学生的实习辅导和就业指导，加强对学生实习情况的跟踪调查，及时了解学生的实习情况。推荐7名优秀学生参加了SBY创业培训并顺利结业。通过多种渠道搜集和筛选就业信息，以网络和电话的方式将实习就业信息及时传达给学生，帮助未找到实习（工作）单位的同学。

7、本学期所带学生中有： 4人光荣转为中共预备党员，1人获得国家奖学金，7人获得国家励志奖学金，17人评为院三好学生，6人评为学院优秀学生干部。

在院系领导的大力支持鼓励下，在同事的帮助下，本学期我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把工作做到更好。

   

系意见：