20xx年10月份以师带徒总结
经过这段时间的学习和实践，我工区的以师带徒活动进行的非常的顺利，师傅都认真负责的传授自己的经验知识，徒弟都认认真真的去学习，不懂得地方就向师傅进行咨询学习，从最基础的一点一滴做起，脚踏实地的学习，刻苦钻研工作方法，不断创新。
通过一个月的的学习和培训实践，表现不错，徒弟表现优秀。在师徒测评中得到了班子成员的好评，师傅张峰表现良好，徒弟吴福亮对迎头支护工艺等已熟练掌握，现已提升小组长；业务水平提高了不少，在实际操作中还需要向师傅学习，加强业务知识的学习，加强锻炼，熟能生巧。
这个月，我工区加大了对业务的学习，制定了全面的严格的学习制度，每周五进行理论学习，提高每位职工的业务技能，切实的提高他们的业务水平。随着技能大赛的带动，各个班组都加强了理论学习和实际实践操作。另外加大以师带徒考核力度，制度相关奖惩措施，鼓励全员学习业务，提高个人能力，将以师带徒活动带入全区队，解决区队目前人才缺少的情况。 通过10月份的以师带徒活动，员工逐步进入了自己的角色，积极认真的去工作。形成了一股学习的热潮。课下他们认真做好学习记录，不懂就会问有经验的老员工，让师傅很放心。在井下不懂得积极的向自己的师傅或者老职工进行询问咨询。这个月师傅也是热情高涨，积极的备课积极的进行讲课，徒弟的业务水平有了明显的提高。在测评中也得到了大家的一致好评，但是现在时间短，每位徒弟的学
第二篇：学案总结10月份
长春市136中学2013-2014学年度上学期
学案检查总结
为了检查教师学案的编写进度与质量，督促教师按照教学进度高质量的完成学案的编写，落实教学常规管理， 教务处于20xx年10月16日对全校教师的学案情况进行了检查，现将结果总结如下：
一、主要优点
1、检查中发现，所有学科都能做到学案的编写同年级同学案 ，编写认真，体现了学科组的集体研讨。
2、 大多数学案的格式正确，教学环节设计合理，能激发学生的自主探究和积极提出问题，体现了学生的主体地位。
3、多数学案的问题设计有层次和梯度，能为不同层次的学生提供思考的空间。
4、学案写得整体较好好的有：高一组：数学、物理、生物；高二组：外语、政治、生物；高三组：化学、物理、数学。
存在的问题
1、部分学案问题导学问题设计过多，没有重点，容易使学生产生厌学心理。
2、 少数学案格式设计不符合学校的总体要求 。
改进措施
1、 学案在问题的设置上教师一定在反复研究教材的基础上进行精
心设计，不宜过多也不宜过少，能突出本节课的教学重难点即可。
2、 学校对学案的格式有统一到模板，希望各位老师能认真的按学
校模板的格式进行编制学案。
本学期已经过去将近两个月的时间，希望各位老师能总结经验，改正不足，是我们的学案编制的质量更上一个台阶。