102  车间班组长培训需求调研结果

我车间共有  7   名组长，有    3    名参与了此次调研活动，有   3   名车间主任参与了此次调研。根据调研汇总，结果如下：

一、班组管理工作中的难题？（问题、人数、比例）

1.对上级传达的事情在执行方面存在偏差。（1人，33.3%）

2.班组长对于专业性比较强的问题，由于自身知识水平处理不合理，班组长自身的管理能力需不断提高。（1人，33.3%）

3.岗位人员收入较低，安排工作时比较困难，工作不好开展。（1人，33.3%）

4.员工的意识层次不同。（1人，33.3%）

5.班组长认知错误，不能明确自己作为班组长的职责，没有把自己放到车间主任助手的角色上，往往容易把自己放到对立者的位置上。（1人，33.3%）

二、班组长需要哪些知识、技能培训？（问题、人数、比例）

   1.沟通技巧，激励手段的培训。（2人，66.7%）

   2.专业知识的培训，执行力，创新力，表达力，自我管理能力，管理技能和素养方面的培训。（3人，98.7%）

   三、班组长参加培训情况（培训项目、参加人数、比例）

“如何当好班组长”（2人，66.7%）

“杰出班组长管理技能培训”（1人，33.3%）

   四、课程内容需求情况

五、对集团班组长系列培训的期望、要求与建议？

1.培训内容可操作性强，具有实用性。

2.培训课程更贴近生产中的管理工作，切实到班组生产细节当中去，更好的提高班组管理的水平。

    3.多增加班组长的培训，提升班组长的专业管理技能。

六、希望通过培训对班组管理改进的地方

   1.班组长的心态有效激励。

  2.希望能改进现有的工作方法，提升自己的班组管理能力。

3.班组长角色认知，要让班组长明确自己的身份和职责，在协助车间主任搞好车间管理的过程中应该发挥哪些作用。哪些该做，哪些不该做。

4.班组长的沟通技巧，班组长作为车间主任和职工的纽带，有效地沟通质管重要。

5.提升个人专业技能，加强个人的管理水平。

第二篇：班组长培训班感想

谈学习“六型班组”的感想

近日有幸参加了江*******举办的班组长培训班，为期短短一天半，时间有限但内容颇丰，涉及基层班组发展、建设、创新诸多方面，特别是两位老师关于六型班组的精彩讲解更让人觉得醍醐灌顶。

班组是企业中的基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织，是现在企业中的“最小行政单元”。——《百度百科》

在生产行业中，到处都有班组的身影，小到零配件加工坊，大到日夜不停歇的发电厂，它是企业风貌、效益、文化的一个缩影，不同的企业经营主体不同，班组具体工作的对象、方式也不尽相同，但从班组的组成、任务、使命来看基本上是相通的。

班组成员是处在企业生产经营、服务最前沿的基层工作者，每位员工的辛勤劳作合力铸就起企业的摩天大楼，成员们在班组中工作、相处、生活，只有和谐团结的班组才能把员工拧成一股绳，劲往一处使。那么班组这艘船如何行驶地更稳、更远呢？

俗话说：前人栽树，后人乘凉。现在广为提倡的六型班组是各行各业精英们身体力行，不断推陈出新的成果，也为我们指明了方向，所谓“六型”即：学习型、安康型、创新型、环保型、效益型、和谐型。这六点看似互不相干，其实每一个都从独特的角度展现了班组所具备的潜质和应实现的目标。

1、创建“学习型班组”。

工作中得到赞誉是甜蜜的，每个班组成员承担着最基础的工作内容，只有不断学习，不断完善班组学习环境，努力营造良好的学习氛围，建立健全学习制度与奖励机制，师傅无私的传帮带，徒弟刻苦学习、认真实践，才能真正提高每一位班组成员的综合素质，使每一个人得到肯定、认可。

英国著名作家毛姆曾说：“只有最平庸的人对生活才总是处在最满意的状态”。有活就干，没活就散是一部分人的工作状态，优秀的人之所以能够达到并保持一定的高度，并不是一蹴而就的，而是在别人娱乐、休息的时候，他们仍然夜以继日艰辛的学习、奋进，例如：一汽大众的王洪军、青岛港集装箱公司的许振超这些新时代的劳动模范。

此外，还要牢固树立“终身学习”的理念，其实放眼热工这一技术密集型专业，初来乍到会觉得无从下手，但若每天坚持一个小时，一年时间足以让一个门外汉飞速成长。

2、创建“安康型”班组。

安全是一种责任，安全是一种尊重，“保人身、保电网、保设备”是我们安全生产的目标。如果把企业比作一个人，班组就像企业的器官，成员如同细胞，试想若每个细胞都健康、安全，实现“零事故”、创建本安型企业并非难事。

这就需要每个成员认真落实岗位安全生产责任制，严格遵守劳动纪律，做到“四不伤害”，严格落实“十条禁令”，坚定不移的执行“三讲一落实”，严格按照标准工作票要求，执行技术标准、工作程序、安全措施等；班组要定期开展全员安全教育培训，选取与本专业技术相关的事故案例，以人为镜以明得失，提高成员的安全操作技能和安全意识，真正意义的控制安全风险，杜绝危险。

3、创建“创新型”班组。

创新是企业发展的源泉，是企业脱颖而出成为一流企业的不竭动力。班组作为企业排头兵，接触现场最直接、深入、彻底，班组成员在工作中总会碰撞出一些火花，对旧设备的一个小改造、小设计，或提出的一个合理的小建议等都可能对生产起到良好的促进作用，这就需要进一步普及专业知识，弘扬创新精神，培养成员的创新能力，鼓励大家的创新热情，创新来源于学习，学习也是为了更好的创新，这和第一条创建“学习型”班组相得益彰。

4、创建“环保型”班组。

“雾霾”无疑是近一年来最让人头疼诟病的话题，每每看到电视新闻中的报道、行人们厚厚的口罩、堵塞不堪的交通，总会心生感叹，环境因为人类的不正当开发、不合理排放变得脆弱、暗淡。

吕电身处黄海一隅，值夜班或抢修时，曾多次看到早晨五六点钟的日出，晨阳在朝霞中娇艳而不刺眼，煞是美丽，又或天气晴朗、蓝天白云的日子，远看1、2号烟囱冒出的滚滚白烟与长天一色，会让人感叹其实生产和环境是可以和谐共存的。

班组作为灵活、可塑性强的基层组织，应加强各成员环境保护意识，围绕节能减排、绿色环保这一目标进行多种形式的宣传、引导、鼓励创新，认真做好

6S工作，保持生产生活场所整洁干净，推动资源节约、环境友好班组建设，通过每一个成员的努力建设成环保型班组，如果每个企业、每个班组都如实做到了，良好环境的回归自然指日可待。

5、创建“效益型”班组。 若想企业成名，除了追求最大的经济效益，还要努力实现良好的社会效益，经济效益让企业一时得利，社会效益让企业永葆青春。

班组作为企业的基础，应围绕提高经济、社会双重效益这一核心，努力提高工作质量，为公司节省不必要的额外开支，在节能降耗上深入挖掘，努力学习、创新，集班组智慧、努力为企业创造更多效益。

6、创建“和谐型”班组。

一直很喜欢一句话：“鹰一样的个人，雁一样的团队”。班组成员就像是一只只展翅的雄鹰，看问题都有自己独特的视角，班组就是一个“人”形的团队，如果具有鹰一样个人能力的成员，能够像雁一样的和谐配合，最终形成一支快乐做人、用心做事的鹰雁团队，那可以想象这样的班组是多么的坚不可摧、无往不利。 良好、和谐的班组能促进成员之间的信任、感情，对工作协调、配合起到良好的促进作用，开心快乐的工作可以让人更加包容，班组作为各成员生活的小集体，应做到民主、和谐，坚持以人为本，努力形成关系融洽、互助互爱、班务公开的气氛，这也是以上五型的精神保障。

在企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职能，因此，班组长也被称为“兵头将尾”，如何把班组建设成六型班组，是每一个班组长应该认识、思考、学习、创新的任务。 通过此次培训，使我学到了很多新知识，拓宽了视野，受到了很大的启迪，在日后的工作中我将从实际情况出发，制定一个个可实现的中短期目标，循序渐进，凡事多问几个：我是谁？我能做什么？我该做什么？努力做的更好。