学业与职业规划反思总结报告

一、规划情况

人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

我的大学生活都过去了一半了，应该说是一多半了，然而这才是我第一次主动将学业和职业规划联系在

一起?我觉得我有点惭愧，以前的我总是热血涌动，心潮澎湃地“规划”着自己的“理想”。我们常常都在讲细节决定成败，万事平地起等经典的哲理，讽刺的是我这样的做了吗？没有，我只是昂头看着以后的路，对现在的路却是瞎子走路乱打乱撞，这样能达到我想要去的目的地吗？答案是否定的，绝对是否定的。亡羊补牢为时不晚。

寒窗苦读数十载的我，怎样才能有效的达到我的目标

呢？此时对我的学业进行一次全面的规划就显得十分必要了。怎样对我的学业进行规划呢？首先，在进行学业规划前你要清楚你以后想要从事什么职业，不是要说具体的某一个职业，但至少你要清楚某个方向的职业，比如说是销售类的，管理类的，学术

型的等等。只有这样你才能有针对性的在现在的学习中注重那些对你未来职业有帮助的方面，小学，初中的基础学习我就不必说了，比如在高中的学习过程中，我们就可以有针对性的发展，充实我们自己。如果你想在以后从事经济累的职业，你就可以在理科方面下功夫，有特别是数学上。又如你可以加强在政治方面的学习以便你能够在以后的公务员

职业有所准备。

二、实施情况

对于大一制定的目标，基本上都实践了，但还是有很多得不足，每个目标我都有去做，做的却不够好，学校活动参

加的不多，交流技巧没有得到很大的提升，人际交往范围能力较小，这些都不能另自己满意，还需要再接再厉。之后的一年中一半的目标实现一半的并没有成功实现。为了

满足考研要求，我们天坚持自学日语和其他建筑学课程。我报了计算机培训班学习了几个星期之后没有坚持下来，我发现我并不适合学习计算机语言，之后报考计算机也失败，后来也就放弃了考计算机证的念头。在暑假社会实践中我去朋友所在的幼儿园做兼职，交小朋友画画，偶尔去培训班交大一点的孩子画素描，暑期的社会实践让我体会到了很多，

也明白了很多，学到了在学校学不到的一些知识和锻炼经验。大三现在开学没多久，正在努力往自己定的目标方向去发展。

三、实施结果

按照我所实施的学业规划目标来看，到目前为止，我还有一部分的没有去完成实现，知识技能一步步提升，人际关系也越来越好，但到现在还没有拿到一个证书这一直是心中的一个遗憾。现在已上到大

三，过去了大学的一半，时间短暂，但我不会因此放弃之前制定的计划。不能因为挫折而萎缩不前，不能因为失败而放弃，一蹶不振。要有百战不殆的战斗精神。越挫越勇，现在我要做的就是把握住今天，才能在今后的学习、工作、生活中不断提高、完善、成为一个成功的职业者。

第二篇：大学生职业规划总结

兰道说：人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。找到自己的职业定位显得如此之重要，眼下我们已经到了大学三年级，大家都慢慢确定下了自己的目标，研究生、公务员、创业者、OL等等，而我们的人生目标却是同一个，即从事一份适合自己、自己能发挥出最大价值的职业。那么这时，职业定位就显得非常重要。HR们选择我，我也得选择我自己，找到我自己，在社会分工的大舞台上确定能扮演我自己的角色：符合本我，不用经常戴着面具去迎合工作的需要，甚至可以张扬自己的个性，并最多地用到我习惯的思维方式、行为模式。简而言之，就是认识自己，并发展自我。首先是认识自己。作为一名本科生，现在在社会上已经不占有什么特别的优势了，走在大学校园里，我和任何一个大学生都一样，甚至我还不及别人，因为我是一名本三的学生，在这个竞争激烈适者生存的社会，由社会制订的一些规定，或许不公平，但我们无法改变，只得接受。然而，我又是独一无二的我，由于爱好文学，我进入了学院报社工作，从一名记者到美编到编辑，最后到主编，对于传媒的热爱，已经贯穿我的生活。暑期在石家庄日报社的实习也让我非常热爱记者这个行业。大三上学期，我参加了教育实习，进入石家庄第53中学担任八年级的地理教学任务，在短短的一个月中，我发现自己颇为适合教师这个职业，或许我的职业素养并不是很高，或许我的教学经验并不丰富，但就在这一个月中，我深深地爱上了孩子们，我的努力也得到了指导老师和学校主任的认可。接着，我也带了两个家教，两个孩子都是偏科厉害，我为他们制定了学习方案，加上他们的努力，很快，学习成绩突飞猛进。一个学期过后，我突然觉得教师这个职业也是那么的神圣。其实，当今社会，有许多不迷恋于高职位、高待遇，而选择适合自己的职业的人。我觉得这是现代人应该具备的职业观，那就是，一个人价值的实现，并不一定看他有多高职位、多大的官衔，是否从事热门的、有“面子”的职业，而重要的是看这个职业能否实现自身的价值。只要是有利于实现自身价值的，同时又是自己熟悉的、喜欢的职业，应该说就是最适合自己的职业，至于别人怎么看，并不重要。而且也可以相信，随着社会和人的全面协调发展，以及人们思想观念的变化，大家对这种选择也会越来越理解。但也应该认识到，想为人师表，必须充实自己，有时候我会怀疑自己，怀疑自己在教育实习的一个月是不是误导了孩子，因为自己实在才疏学浅。三年大

学生活很快就要过去了，还记得当初刚进大学校门时，自己从城市那头来到了城市这头，虽然都是石家庄，可一个大桥东，一个大桥西，还是会哭鼻子，想妈妈，而现在，却已然不是那时的自己。也记得在学生会工作，在院青协工作的日子，而现在的我，常奔走于图书馆间，师大图书馆，市图书馆，我想这就是轮回吧，是该充实自己的时候了。因为我要考研，是的，考研，这是一个大决定，同时也是个小心愿，满足自己的求知欲，同时为今后的工作打基础，不再花大量的时间关于各大音乐节，看各种文艺电影，研究旅游路线，而是学习，这也是一个发现自我的过程吧，也是发展自我，二者相辅相成。人生有许多事情可做，最重要的是知道自己最适合做什么，只有做自己最适合的才是最愉快的，也才是最容易做好的。我想，教师就是其中一种，冒险一点，我想就是记者。一个人价值的实现，并不一定看他有多高职位、多大的官衔，是否从事热门的、有“面子”的职业，而重要的是看这个职业能否实现自身的价值。通过就业指导这门课程的学习，我理解的职业定位就是简单地说就是——做本色演员。正如我们经常分析某某演员扮演一个角色很成功的原因，是因为演员的性格特质与角色很相似、是本色演员一样，职业成功的秘诀也是做本色演员。做本色演员得心应手，容易成功；做非本色演员很辛苦，不容易成功。做本色演员是职业定位的最高原则。只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦如是说，怀着感恩的心去努力吧，天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔。