20##年应届毕业生招聘培训方案
一、招聘目的
1、20##年工厂搬迁生产规模扩大,分公司独立运营,即将面临员工数量激增带来的管理人才和专业人才缺乏的问题。
2、现有的公司生产制造线上管理人才存在学历偏低、管理素质普遍较低的现状,内部的人才储备无论是从质量还是数量都无法满足未来发展企业的人才需求。
3、本土行业内成熟型人才较少,外地引进招聘成本较大。
因此引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生,充实公司各部门及相应岗位的人才队伍,可以提高公司人员的综合素质,构建企业人才梯队,满足企业的人才需求。
二、学校选型
通过考察和分析各高校的专业优势,我们选择以下3所学校开展校园招聘活动.
附件:《重庆大学概况及相关专业信息》
《重庆师范大学概况及相关专业信息》
《西南大学概况及相关专业信息》
三、招聘需求
合计:60人
四、招聘计划
1、招聘小组组成
为更好开展校园招聘,特成立校园招聘项目小组,由王斌(行政人事部总监)任组长,并全面管控项目进度及异常对应,具体分工见下表。
2、招聘时间流程安排
3、校园招聘作业流程
4、招聘政策
(1)所有应聘毕业生在学校需成绩优秀,没有违规记录,无不良嗜好,身体素质好,能吃苦耐劳,承受较大的工作压力。
(2)本次所招聘应届毕业生统一培训、实习、考核。实习期3~4月,表现较差者将延长或停止实习。经实习考核合格后,公司将与毕业生签定三方就业协议、办理相关人事调动手续。
(3) 培训实习期间按照每个月24个工作日,每个工作日40元/人/天给予实习补贴。正式录用以后按照专科生月薪1800-2000(加福利)元,本科生月薪2300-2500元(加福利)待遇定岗。
五、培训计划
1、培训目标:
(1)为公司培养素质、能力、技能综合合格的目标岗位的岗位人才;
(2)培养一定比例的应届毕业生具备成为公司基层管理者所需的基础素质素养,为担任公司重要的管理岗位打下基础;本目标中需培养的素质素养包括:
Ø 建立职业化的行为风格和职业心态,完成从学生到职业人的转变;
Ø 全面熟悉公司产品,生产线情况市场运营情况,为熟悉公司的运营和市场发展打下基础;
Ø 熟悉相关领域的运营情况,为成为相关领域的问题解决专家打下基础;
Ø 学习中层管理者的专业技能基础,为成为后备中层管理者打下基础;
Ø 深入了解和体验公司文化,认可企业,树立为企业工作的愿景;
2、总体培训进程:
培训推进进程包括报到开训典礼、企业文化培训、轮岗见习、定岗见习四个阶段。具体进程推进计划见下表。
3、综合考评:启用试卷考试、岗位实操、负责人评价、工作总结、专案报告等手段综合考评培训效果,并以此做为择优录用实习生的参考标准。
第一阶段:报道开训阶段
报道环节举行欢迎会及开训典礼。致欢迎词、系统介绍见习计划安排、相关工作人员、考核方式、见习纪律等,帮助学员认识见习安排,便于正确投入到学习活动中;展示友好热情的人才引进态度,与学员进行宽松随意的沟通,减少陌生感和隔阂。
推进计划见附件一:
第二阶段 企业文化培训阶段
培训目的:
1、适应工作和生活环境;
2、了解公司管理规定,适应公司的制度与管理环境;
3、调整心态,掌握职业化的工作技能和角色定位;
4、初步了解公司的整体情况,树立在公司长远发展的信心和决心;
5、对处于培养期的应届毕业生培训职业管理者技能有利于强化其目标意识与职业意识,更好地与公司合作。建立应届毕业生对职业管理者角色的初步认识,掌握中层管理者的基本技能框架,强化个人职业与发展意识;
推进计划见附件二:
20##年应届毕业生企业文化培训项目一览表
第三阶段 轮岗见习阶段
培训目的:帮助学员了解体验一线岗位的工作环境、工作程序、工作质量要求等,磨练意志,培养吃苦耐劳精神。
培训时间:6周(4月11日-5月13日)
具体推进进程看附件三:
备注:把培训人员分为四批,每个部门轮岗见习时间为10天,依次轮岗交替进行,使应届毕业生在短时间内了解部门管理职责、运营流程、组织机构等,深化对生产运营的认识。相关授课指导人全部遵循定人定项目原则,不得随意调换或临时指派。对指导人发生岗位调动者,其授课任务的接替者应经行政人事部确认;对于有授课任务的员工,单位应合理安排其工作,使其能兼顾业务与授课任务。
第四阶段 定岗见习阶段
培训目的:帮助学员适应岗位工作环境,掌握岗位工作所需技能,培养胜任岗位工作的人才。
培训时间:6周(5月14-6月29日)
定岗方式:根据培训学员所学专业的不同和见习期间的表现分配进不同的部门在目标岗位上进行一个半月的定岗见习。
培训课程标准:
1、对所在岗位的工作职责、范围、内容有基本了解,熟悉岗位各项工作的业务流程、标准及相关管理规范;
2、对分管工作所属的系统概况包括组织结构、相关人员、业务流程、办公地点、文件管理等有基本认识;
3、能在明确的规范、流程、标准、计划、要求下,独立有效组织、操作分管的各项具体工作;
4、能在他人领导下完成分管的具体工作。
5、能正确从事分管工作的统计、总结、汇报、通报、建议及文档管理等工作;
6、能起草分管领域简单的常规性业务通知、命令等文件,能组织各类文件收发、传阅、存档等。
7、能熟练操作分管工作涉及的各种工具、设备、仪器、软件、物料等;
8、掌握一定的专业理论知识,对分管工作涉及的专业知识有较丰富认识。
9、掌握工作中的职业礼仪与沟通技巧,能正确与分管工作的业务涉及人员沟通协作;
10、具备良好的职业素养,包括:敬业精神、上进心、团队协作精神、意志力、服务意识、服从意识等;
具体推进进程见附件四:
定岗见习计划
结束阶段:综合考评
1、 由行政人事部综合各阶段学员成绩及召开各部门负责人考评会议对参训学员综合评价,评定学员培养期表现。
2、 各用人部门负责人确定用人名单及职业岗位。
3、 对培训期间合格者进行公布。与毕业生面谈并签订毕业生三方就业协议。
六、培训组织管理
1、行政人事部于每阶段课程开始前向学员详细介绍课程安排,包括:课程目标、方式、内容、地点、作息安排、纪律、考核要求、注意事项等,确保学员明确努力方向。
2、行政人事部与各项目组织单位应确保充分跟踪培训现场,监督教学质量,及时解决问题;对实作性培训责任部门应定期巡查,确保有序进行。
3、行政人事部每阶段培训完成后撰写培训总结,分析利弊得失,以调整下一阶段工作
行政人事部
20##-1-1
第二篇:20xx届毕业生毕业德育总结
北方民族大学
20xx届毕业生毕业德育总结
题目:
班 级 学 号
姓 名 指导教师 学 院
我的大学四年
新年的钟声拉开了20xx的序幕,也吹响了考试周的号角,看着学弟学妹们三点一线的忙碌着准备期末考试,而自己却没有了往常该有的紧张,我真正的意识到,我,就要毕业了,即将离开我学习生活了四年的大学校园,离开我敬爱的老师和亲爱的同学们。时间飞逝,我美丽的大学,美好的四年时光,还没有来得及细细品味,就这样快挥手告别,回首四年的大学生活,收获了很多,也失去了很多,有骄傲也有遗憾。我很庆幸在大学的尾巴上能够有这样一个机会,让我回忆大学四年的点点滴滴,让我更清楚地认识到自己的收获和不足。能够认识自己,才是最大的收获。四年大学究竟给了我们什么?回忆,或许能找到我想要的答案。
初来咋到
记忆犹新的是刚上大学的时候,拿到录取通知书的我内心满是喜悦和激动,对大学生活充满了无限的向往,也因为第一次离开家这么远,因为第一次真正的摆脱爸妈的束缚,一个人生活,做自己想做的事情,距离开学的时间按还很长,但是内心已经压抑不住自己的热情和期盼。盼望着盼望着,终于盼到了开学的日子,大一上学那年是父亲送我上学,那是我第一次出这么远的门,第一次坐火车,第一次离开父母的身边,刚离开家门的我满脸稚气,对一切都充满了好奇。我还记得到学校报到那天,银川下着少有的连阴雨,刚一下火车,走出车站,就看到了前来火车站接站的学长学姐们一张张热情洋溢的笑脸,跟随他们来到了学校,虽然一切都是那么陌生,但是不得不说,我们学校的环境真是好,绿树成荫,芳草连天。满学校到处都是前来报到的新生、家长和忙着接新生的学长学姐。忙碌的报到,美丽的校园,让我对未来四年的大学生活充满着憧憬。就这样,在匆匆忙忙中,我掀开了我人生的新篇章,开始我的大学生活,大一的时候,对于这个
城市,这个学校还不是十分了解,总是在尝试着不同的方式去接触,去认识这里。清闲而充满乐趣的大一生活,曾经跑遍每一栋教学楼,尝遍每一个食堂不同的饭菜,知道那个餐厅的饭菜好吃,那个餐厅的饭菜便宜,还记得那会,吃过最便宜的饭是1.35元:二两饭,一份土豆丝。大一的时候都想家吧,每天都要给家里打个电话,听听老妈的唠叨,老爸的说教,感觉格外的踏实,收到在各地上学的同学的信息和电话,逛逛街,上上网,看看书,但是大一我最大的收获还是加入了学生会,认识了好多对我以后学习工作帮助很大的学长学姐。日子就这样一天一天的流逝,平静,悠闲。蓝天,白云,慢慢的,我习惯了这里的生活,这里的一切都是那么的亲切,那么的美好,我喜欢这里的生活,喜欢在这里的感觉。然而时不我待,四年的时光过的好快好快,一晃而过,如今我已是即将毕业的学生,即将离开我可爱的校园,一切都是那么的难舍难分。
感恩生活
转眼间,大一就这样过去了,时间褪去了大一时的懵懂,经过一年的成长,我对大学已经很熟悉了,对这个城市也不再感到陌生,比起大一的青涩,我现在开始做我自己想做的事情。于是,我的大部分课余时间都花在了学生会工作上,努力做好自己的工作,踏踏实实完成部门职能,在大二这一学年,我们不仅完成了学院领导老师交给我们的任务,还成功举办了计算机科学与工程学院“我行我秀”风采展示大赛。并且,寒暑假都在忙着统计这一学年的全院学生的德育成绩。经过这一系列的工作,我的素质和能力得到了很大的发展和提高。同时我的工作态度和能力也得到了领导老师的肯定。
时光稍纵即逝,在我还没有在忙碌的大二中回过神的时候,大三如期而至。进入大三,真正开始了专业课的学习,繁重的课程几乎将每天的课表排满,同时,经过学长的举荐,经过竞选,我成功当选为
学院第四届团总支学生会主席,每天都要照顾各种琐碎的工作和学习,突然感觉时间很不够用,但是我还是竭尽全力,做好自己的本职工作,这一年的辛苦不必多说,从新老生见面会到“炫青春扬个性”风采展示大赛,从学院新生辩论赛到学校校级的各项比赛,从学院师生田径运动会到“e翼飞扬”科技文化艺术节的闭幕式晚会,都能看见我忙碌的身影。大二、大三的我,一直处在自己大学时代的巅峰状态,学习以及学生会工作都做得不错,那是大学里最忙碌、最充实的一段时光。转眼间就到了大四,由于我们实行的是3+1模式,大四这一年几乎没有什么课程,同学们也都忙着各自的前程,培训的培训,考研的考研,实习的实习,大家虽然一切都不是很顺利,还有很多遗憾,也有很多郁闷的时候,但是心底总是不至于绝望,因为我一直相信,明天会更好,只要我们有心去好好努力。
其实,大学的这四年里,也有过很多颓废的日子,整天窝在宿舍睡觉上网看电影,一边感叹着无聊一边虚度着光阴,曾经一度感到迷茫和困惑,很想逃离这样的生活,不想让自己这么无所事事的浪费着时光消耗着青春。可是,现在,当我一只脚跨出校园这道门槛准备迈进社会这道大门的时候,抬头看到外面的世界,纷繁复杂,很多现实的压力突然汹涌朝我袭来的时候,突然很怀恋学校的生活,大学校园真的是一片宁静的天空,单纯的笑脸,简单的生活。可是,时间不能倒退,我必须走出这里。写到这里,觉得莫名的伤感,一种被突然触动的感觉,就好象一直静静的放在角落里的钢琴突然被谁的手指不小心按动了一下,顿时响起的低沉而寂寥的声音,久久回荡在整个寂静的空间。空旷而失落。
似水流年
大学四年,流年几度,回眸路过的渡口,那些模糊的记忆,在模糊的眼眸中悄悄的远离,四年时光匆匆而过,轻轻的拂过我日渐迷离的双眼,独自一人浅唱着那些熟悉而又陌生的歌谣。弯腰拾起那属于
青春的记忆,等一阵清风扑面,挥挥衣袖,转身又是潇洒一片。
心岸忧绕的尘世浮华,荒芜着曾经被搁浅的美好时光,四个春秋邂逅的风景,是否能在静默的年华里,再度找回属于自己的那抹印迹,哪怕只是须臾的过往。我只是尘世中的一粒微尘,在流年的岁月中轻轻追寻那些惆怅记忆。茫茫人海,有些事,有些人,在岁月里永远编织着华生浮梦,仿似命中注定的节律。我想轻拾旧梦,重温那一些些故事,在孤独的岁月中,凝视着这片湛蓝的天空。摇指回眸,大学四年,那些氤氲的夜晚,那些翩跹轻柔的梦都会悄然的静驻在心田.只是,我们早已将它印在心间,随着思绪的萌动,划出长长的眷恋。年华是时间的痕迹,我们是路的踪迹,路、时光、年华、青春,似水流年。
大学,似水流年,我把梦搁浅在了青春里,随风而逝,轻叹着这场永无归期的浮生华梦。
愿我的恩师益友在我的牵挂里如开放的花朵,永远盛开!
感悟人生
心安理得的做事,踏踏实实的做人。
无论生活还是学习,忙碌是人生中最珍贵的一部分,生命怎能经受得住漫无边际的过渡,特别是大学四年如此珍贵的时光! 佛说,前世五百次的回眸才换来今世的一次擦肩而过。顺水而下,在某个渡口,在纵横交错的路径,找寻属于自己的一只舟楫和桨橹。也许是过客,也许是归人,都不重要,过往的时间只在背后渐次荒芜。不论你信或者不信,一切都已注定!
我是一个平凡的人,但是我却拒绝平庸:不求人生能够活的多么奢华,但求问心无愧就足够了。人的一生,都活在命运编排的戏里,若问角色,谁也不知道,有多少时间是充当过客,又有多少时间是充当归人。仿佛一直在行走,不是因为山水的诱惑,而是有太多未知的注定等着我们去奔赴。旅程如风,我们就是风中的一粒渺小,或是微
尘,或是水珠,或是花草,可终有驿站会收留漂泊的你我。人生路,一眼望不到尽头一定要保持一颗积极向上的心,因为坚持就有希望。生活原来平淡如水,放一点盐它就成咸的.放一点糖它就是甜的,放一点咖啡它就是苦的.放一点茶它就是香的,想调成什么味道,全赁你自己.放开心情,细细品味生活,不为别的,只为今生过的快乐,过的幸福。平平凡凡简简单单,我只要这样一个属于我的世界,把世间的一切丑恶拒之门外,让心灵形成一堵无缝的墙,在这个超净的空间里,等待我所期盼的,翻阅我所遗忘的,记录青春逝去的时光,然后给自己心灵一份营养,再去纪念那些回不去的豆蔻年华,再去演绎以后精彩的人生...