磨课心得体会

滑县城关镇欧阳中学王云鹤

这个暑假我们滑县教师进修学校组织了磨课活动。通过活动我受益匪浅。细细反思取得以下几点感悟：

一：深入钻研教材是上好课的基础

教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材，抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过本轮的磨课我对教材的理解进一步加强了。

二、精心设计教学方法是上好课的前提

有人说：好课是“磨”出来的，我想是很有道理的。在“磨”课的时候，一般的做法是先让每位参与磨课教师自主设计一种教法，第一次试教后，试讲教师要对自己本轮磨课进行反思，听课者进行讨论。我们组要求听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上，各种教法一一亮相，找出本轮磨课中的教学“亮点”，认真分析，进一步完善，促进教师开课的信心和热情，营造和谐的教研氛围；也可以让其他教师抱着“找刺”的心理，满腔热忱地帮助讲课教师指出毛病，良药苦口利于“行”，分析原因，找出对策，以促使试讲教师开拓思路，诱发智慧，促进反思，改进教学行动。试讲教师再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中，教师自然会深切地感悟到：要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢？

三、丰富教学手段是上好课条件

一节好课不应该脱离教学实际，教学手段不应该过于花哨，教学评价不应以是否运用多媒体一票否决，这是毫无意义的。通过考查试教的效果，我们能明显地看到这堂课所运用的多媒体课件在数量、质量以及展示时机等方面存在的问题，进而为教师更好地运用多媒体来辅助教学找到一个恰到好处的“度”。

四、学会精益求精是上好的关键

磨课是一个艰苦的反复修正的过程。在磨课中，先通过自己的学习，吸取精华，加以改造，灵活运用于该课教学及教研之中。对自己的说课、讲课认真回忆、思考，向大家简析自己该课教学的优点和缺点，对某些重要问题作简要说明，提出某些问题请大家讨论，并虚心听取参与教师的评议，对参与教师提出的问题和意见作必要的解释，要作好记录，发现失误，吸取教训。

总之，磨课活动促进了每位教师的专业发展、提升了个人业务水平，今后我将更加积极地投入到磨课中去，不断地历练、完善自己！

第二篇：群众观点和立场心得体会666

群众观点和立场心得体会

发展为了人民，发展依靠人民。回顾我们党波澜壮阔的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是必须高度重视群众工作，坚持人民主体地位，始终保持同人民群众的血肉联系。群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。掌权不忘责任重，位高不失公仆心。“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”。只有调动一切力量形成加强和改进新形势下群众工作合力，进一步增强党群之间的血肉联系，才能使党和人民更加坚强的团结战胜前进道路上的一切艰难险阻，才能不断开创中国特色社会主义事业新局面。

坚持以人为本，切实为民办事。要着力解决发生在群众身边的突出问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。一是深入开展调研。要坚持问政于民、问需于民、问计于民，经常深入基层、深入群众，了解和掌握群情民意，切实解决群众所思、所想、所盼的问题。二是扎实开展工作。要把贯彻落实群众政策措施贯穿于自身本职工作始终，努力在自身职责范围内解决一批群众急需解决的热难点问题。在活动中，每个领导干部都要牵头解决至少一个以上的实际问题。三是坚持统筹兼顾。要善于把主题教育活动纳入中心业务工作中去思考、谋划和安排，注意妥善处理开展主题教育活动与推进业务工作的关系，做到相互促进、良性互动。四是切实改进作风。要注重查找和整

改干部作风方面的问题，通过创建廉洁型机关，强化教育培训，深入监督检查等形式，引导干部坚持为民服务、依法办事，着力解决作风不正、行为不廉、能力不强等问题。

健全完善制度，形成长效机制。我们要坚持以人为本、执政为民的理念，不断健全完善服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制。一是结合“反腐倡廉制度建设执行落实年”活动，加强对群众观点和群众立场制度执行情况的监督检查，对已过时的，要立即废除；对不符合科学发展要求的，要及时修订，切实增强针对性和实效性。二是持续加大制度创新力度，完善运转协调、规范有序的民情反映机制，着力构建符合科学发展、符合民情民意的制度体系，切实维护群众合法权益。三是积极推进党务公开，健全完善政务公开、司法公开、村务公开、和公共企事业单位办事公开，进一步拉近与群众的感情和距离，不断提高服务群众的能力和水平。