柏城小学经典古诗文诵读比赛总结
为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝----古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我们学校举办了以“诵读中华经典，营造和谐校园”为主题的古诗文朗诵比赛。 这次比赛，展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，老师一展风采，学生毫不示弱。充分搭建了师生交流、共同学习、共同促进的平台。并且各位老师都能密切配合，把本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。
目前我校开展了书香校园建设活动，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。本次组织的古经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
通过这次活动，希望大家逐渐养成长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵。
柏城小学
20xx年5月13日
第二篇：演讲与经典诗文诵读比赛总结
信息科学系演讲与经典诗文诵读比赛总结
为了提高我系学生的语言表达能力，激发学生对经典传统文化的学习和热爱，弘扬中华优秀文化，营造和谐语言环境为目标，促进学生的全面发展，特举办了本次演讲与经典诗文诵读比赛，活动现已圆满落下帷幕。现将本次活动做以下结：
一、活动宗旨
提高我系学生的语言表达能力，激发学生对经典传统文化的学习和热爱，丰富校园文化生活，活跃校园文化，为广大学生提供一个展示自我，锻炼自我，提升自我的舞台，我系举办了本次演讲与经典诗文诵读比赛。
二、活动过程
（一）此次比赛分为预赛、半决赛和决赛三个环节。预赛以班级为单位，选出本班级优秀的学生进入半决赛；半决赛主要以我系评委为主，评选出相对优秀的学生进入决赛；决赛中我们邀请到了院学生会主席李瑞、院大学生传媒中心副主任杨娅倩、院社团管理中心主任李梦云、院辩论与演讲协会会长葛杰、院青春励志俱乐部会长田仁洪等多位专业人士担当评委，客观地指出了每位选手的优点和不足之处，为学生演讲水平和诵读水平的提高提供了经验，指明了方向。
(二)准备充分，比赛顺利。首先，在比赛前，在老师和学生会各部门的配合下，分工协作，制定活动方案、训练参赛学生、培训主持人、邀请嘉宾、布置比赛现场，为比赛顺利开展奠定基础。
(三)比赛严格按照各项程序进行，坚持了“公平、公正、公开”
的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准。现场评分、统分、亮分，体现了“公平、公开、公正”的原则。并设立一、二、三等奖，使同学们充分地享受到了比赛的乐趣。
三、活动中存在的问题、注意事项及处理方法
1、参赛选手太多时的处理方法。（可以先把选手的稿子先收上来，进行初步淘汰。如果有必要的话把这些淘汰的选手进行一个简单的面试在给他们一个机会）
2、现场布置方面没有考虑周到。（比如怎样来使这个场面看起来更有气氛，怎样通过一个比赛来宣传我们系）
3、比赛需要的用具要考虑清楚并且一定要准备齐全，也要考虑到可能出现的问题。比如评委需要的评分表及笔，话筒，统计人员的计算器等等，再比如话筒不好用或者音响出现问题，都应该提前进行检查、做好应急准备。
4、比赛期间现场秩序要维持好，一定要和主持人配合好，中途休息的时间不宜太长。
5、各人员的工作一定要实现安排好，做到沟通到位，明确各自的工作。
6、因为决赛请的评委都是院级的学生干部，赛前没有很好的沟通好，导致中途点评和最后的颁奖出现了一点差错。以后再邀请外系的嘉宾时，一定要事先做好沟通，把活动流程详细的告诉嘉宾，以便活动的顺利进行。
此次比赛的成功举办向广大师生展现了我系学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，充分展示当代现代大学生的风貌和能力。我们将以本次比赛为契机，不断改进和完善不足之处，吸取宝贵的经验，相信在以后的工作中做得更好！
信息科学系学生会
二〇一三年五月七日
附1：演讲与经典诗文诵读比赛获奖学生名单
附2：演讲与经典诗文朗诵大赛经费清单
附1：
演讲与经典诗文诵读比赛获奖学生名单
演讲组：
第一名 车明轩
第二名 吴群、张灵杰
第三名 宋加佳、邓嘉栋、蒙琦思婕
朗诵组：
第一名 刘佳会
第二名 王翔、章莹
第三名 张永、何伟、王倩&晏肖云
附2：
