澄江县第四中学实地调查报告
调查人员：周啟林
调查时间：20xx年年10月12日到20xx年10月22日
学校联系人：丁光庆
调查对象：澄江县第四中学
一、调查对象构成情况简介 1、调查对象所在地基本情况
澄江县位于云南省中部，昆明市东南面。地理坐标为北纬24°29′～24°55′、东经102°47′～103°04′。东隔南盘江与宜良、石林县相望，西与晋宁、呈贡县接壤，南跨抚仙湖与江川、华宁两县为邻，北衔阳宗海与宜良毗连。南北长47.6千米，东西宽26千米，总面积773平方千米。总人口16万人（20xx年）。县人民政府驻凤麓镇，海拔1750.5米，距省会昆明市东站52千米，距玉溪市区87千米。
2、学校情况介绍：
学校创建于19xx年9月，创办初期是所具有中师培训、职业高中与初级中学功能的综合型学校。19xx年，初级中学与职业中学分家，搬迁到右所镇旧城村委会跨马村343号，并正式挂牌成立澄江县第四中学。
澄江四中的特点，它是县办寄宿制初级中学。校园占地112亩，新建了教学综合楼1幢、学生宿舍楼3幢、教师宿舍楼3幢、礼堂兼学生食堂1个，总建筑面积达21500平方米。现学校共有24个教学班，在校学生1100余人，住校生1000余人；学校师资力量雄厚，有教职工105人，其中专任教师96人，本科学历21人，专科72人；高级教师8人，一级教师44人，中、高职教师占全校教师总数的54%，教师学历合格率达96.8%。教师群体趋向于年轻化，平均年龄36岁，平均教龄11年。学生多数来自偏远山区，有少部分是学校周围的。生源都是经过全国小升初统一招生。
二、调查设计与组织实施
（一）调查目的
通过对澄江县四中实验室和实验保管室的实地调查分析，了解全日制县办寄宿制初级中学物理实验设备利用情况，分析出现这些情况的原因，反应出全日制
县办寄宿制初级中学的物理实验教学的基本情况。
调查内容
1、澄江县四中的物理实验教室和实验设备保管室规模，学校实验室和设备保管室的规模大小，可直接反应学校物理实验的开展情况，进而反应出整个学校物理实验设备的利用情况。
2、各类设备利用情况，能够反应教师对物理实验的重视水平。
3、实验设备的保管与维护，是否有专门的教师保管，反应学校对物理实验的管理程度。
4、自制实验设备，能够反应教师对物理实验的创新，也能够反应学生的动手能力。
5、物理实验课时安排情况，如果课时安排的多，则教师安排学生做实验的次数就多，反之则少，直接反应教师与学生利用实验设备的情况。
6、对实验设备的采购清单，直接反应学校物理实验设备的多少，设备的多少，也影响了教师和学生利用实验设备。
7、各类设备数量情况，数量少的，则多数教师会选择做演示实验，而不安排学生操作，数量多的，教师会选择性的安排学生做实验。
8、设备的配置情况，实验设备配置齐全与否，直接影响实验设备的利用情况。
（三）调查方法
实地调查法
通过实地调查澄江县四中实验室和实验设备保管室，就相关调查内容进行记录，并对调查结果进行分析，分析出现这些问题的原因。
（四）调查组织实施
20xx年10月12日至20日，设计调查方案；
20xx年10月21日，就相关问题进行实地调查，记录调查报告。
20xx年10月22日，整理分析调查报告。
第二篇：小企业实地考察的调查报告
小企业实地考察的调查报告
一、 调查背景
随着市场经济的不断繁荣发展，我国的就业结构和就业方式发生了重大的改变，越来越多的大学生选择了自主创业。为了了解创业者的实战经验，以指导大学生更好地进行创业活动，我们小组对美食城水吧老板进行了一次实地访问活动。
二、 调查目的
1、 了解企业者的创业经历、创业感悟
2、 了解作为创业者应具备哪些素质
3、 了解创办小企业的关键因素有哪些
三、 调查对象
美食城水吧老板
四、 调查时间
4月1日至4月3日
五、 调查方法
访谈法
六、 调查计划
七、 调查内容
1.为什么选择创业？
2.什么时候开办的水吧？
3.为什么选择做饮品业？
4.创业初期准备
5.创业中出现了哪些困难？
6 .创业中你记忆最深刻的事情
7.创业是否快乐？
8.水吧的经营状况
9.水吧的主营产品和市场
10.对准备创业的新手的建议
八、 调查总结
此次对小企业的调查访问，让我们对如何经营一家小企业有了直观全面的了解，也对自主创业活动有了更深刻地感悟。同时，通过此次对被访者创业活动的分析，我们对KAB课程所学的知识点有了更理性的认识和更灵活的运用。也懂得了对于创业者来说，进行创业活动不仅靠激情，更需要理性对待，要做好长期“战斗”的准备。
对被访企业的营销环境做了SWTO分析：
优势：选址较好，所在地客流量大，竞争者少，已有自己的市场
劣势：知名度不高，某些产品品质一般，卫生环境一般
机会：附近其他饮品店的搬离增加了他的市场份额
威胁：附近超市开展的饮品的促销活动