作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。经过了这次的暑期社会实践活动，同学们从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准备。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把 握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

有很多同学选择到工厂实习，他们最大的收获是学到了书本上学不到的专业知识，也体会到了作为工人的艰辛以及学好理论知识的重要性，对当代大学生的使命感和责任感有了更深刻的认识和理解。

打工的好处还表现其他几个方面：第一，在打工的过程中我们可以更真实地了解社会，理解社会；第二，在打工中我们能够很客观地认识自己，达到自我教育的目的。第三，在打工中学会适应社会的变化， 为我们了解社会提供各种素材。这一切的实践都是为了让我们真 正地了解自己、合理的看待世界。只有合理的看待世界才能更好生活

在正确看待大学生社会实践的问题上，大家总结误区：

（1） 打工就是为了赚钱。作为大学生应该懂得打工不仅是为了取得

经济方面的独立，更重要的是获得心理上的自立。

（2） 打工一定要专业对口。当今社会需要的是复合型人才，在拥有

一技之长的同时还要对其他方面的知识有所涉略，不能单打一。

（3） 打工不如实习。其实，打工带来的收获远比实习多。

实习单位并不是教育机构，不会对其进行针对性的培养，它多半是对大三、大四的学生来讲的。比较之下，打工的适用面更广一些，认识也更为客观。在打工的过程中要敢于克服困难、百折不挠；培养吃苦耐劳的精神，付出的越多收获的越多。在打工的过程中也要尝试一些其它类型的社会活动，学会“双赢”

除此之外，大学生参加社会实践要注意人身安全，学会保护自己。要懂得利用法律武器，维护自己的合法权益。在打工的过程中要签订相关的协议，谨防上当受骗。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗; 耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情 与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 工作中，大家还总结出在要主动出击，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。刚进实习单位的时候，大多数人都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是 工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东

西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨转。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，

这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，

你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争， 在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我们学到了很多，从接触的每个人身上学到了很多社会经验，大家能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，

使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，

人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我们有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我们要参加更多的社会实践磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第二篇：班级社会实践活动总结孙

班级社会实践活动工作总结

八年二班 孙爱年

一、指导思想

通过活动引导学生从身边做起，从点滴的小事做起，从小培养学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识，增强学生保护环境、服务社会的道德感和责任感，从而形成正确的环境价值观、态度和习性，树立资源节约观念，构建绿色和谐校园。

二、准备情况：

活动早期先召开了班委会，讨论安排怎样的活动，到哪里活动以及班级具体分组情况和安全问题。随后由年级组长统一活动方案。特别成立了安全保卫小组、及后勤与摄影小组。

三、活动情况：

本次活动开展得有声有色，在出发前各位班主任对学生进行丆活动要求的教育。我们邀请植物基地的嵥作人员简单介绍了基地的情况，大部分学生听的很入迷，甚腳有些学生还和工作人员进行了亲密的交流。介绍完后，在工作人员的带领下，先后参观了大棚草莓、同心林、油菜实验基地……，真正亲近了大自然。

四、收尾工作：

由班主任负?开班会总结活动过程。

五、主要成绩：

本次活动再次提高了同学们参加集体活动的积极性，加深了同学们之间的互相了解和认识，捐高了同学们相互配合、协作的噢体意识。丰富了同学们的集体生活，增强了班级的凝聚力。本次活动同学们都积极参删，气氛十分热烈。

六、突出的体会和经验：

这次活动在以前举行的社会实践活动的基础上，让同学们再次体验到了大自然的乐趣，体验到了集体生活的美妙，学会了互帮互助、与人相处的道理。

七、存在的问题：

本次活动大家都在开心中度过，却再次学生平时锻炼的机会太少，发现我们的学生对各种植物并不了解，甚至有些学生不怎么感兴趣，大部分学生还没有真正体会社会实践活动的意义，没有认真的收集资料，而是当作一次春游活动。

七、今后安排：

1.根据本班的特点，积极组织类似的有益活动，并在娱乐的同时加强环保教育和安全教育。

2.根据班级活动资料做出本班宣传报。

3.发扬奋斗向上的精神，将班级的活力与精力重点放到学习上来，力争上游。倡导同学们踏踏实实的做人，兢兢业业做学问，克服一切困难，奋力拼搏。