四年级数学期中考试分析小结

（2015-2016学年 第一学期）

通过这次期中测试，从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题，和我们教学中的一些不足，以便查漏补缺，更好的进行课堂教学。现将试卷情况分析如下： 一、试卷分析

这次期中测试试卷，总的来说，这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重考察学生运用知识的能力，即顾及到了全体学生，又重点突出。但是学生成绩不太理想，班级之间的分差也较大。

二、取得的成绩和存在的问题

此次考试，从总体上看,在基础知识部分大多数学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题，但是能力题上面就存在着差距了。主要存在的问题有：

1、各班仍然存在计算错误而失分的。这张试卷单纯的计算大题占了33％。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算、认真的验算，还有不能掌握方法、抄错题等。

2、数量关系理解不深。对于一些需要分析的题目，尤其是解决实际问题，基础薄弱的学生在理解方面存在着一定的欠缺，不知道合理地利用一些数量关系分析问题，从而导致失分较多。

3、部分学生在学习习惯上存在问题。例如在做题的时候不愿仔细想仔细算，完全凭感觉去答题；甚至有学生漏题；做完题也不愿逐题查看验算，考完试没有良好的检查习惯。

4、学生对于能力部分的思维题目完成得不是很好，一些思维题在分析时比较盲目，不知道从何入手；也有出现粗心错误的，例如审题、计算引起的错误。

三、对以后教学的思考。

通过前面的分析，也在一定程度上反映出了我们平时在教学中疏忽的问题，因材在今后的教学中要针对学生的学习情况不断改进教育教学方法，把握好教材的知识体系，让课堂真正的实现自主高效，让学生在自己的基础上得到不同方面的、不同程度的提高。主要措施有以下几点：

1、重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。

2、注重学生良好学习习惯的培养。在课堂教学中注重培养学生的读题、审题、独立思考、认真分析的学习习惯，这样有助于学生解题能力的提高。

3、注重学生问题意识的培养，激发学生的学习兴趣。学生进入中年级，个别孩子由于知识的加深等原因而产生些许的厌学情绪。作为教师，要想法设法从自己的课堂入手，不单单在课堂中注重学生学习知识的能力，还要结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，激活学生已有经验和数学知识，培养学生的独立思考。

4、加强后进生的情感教育，增强他们学好数学的信心。学生的情况不会整齐划一，在教学中，出现后进生是难免的。作为教师，不要因为后进生的产生而厌烦急躁，也不能束手无策、听之任之，我们要积极的想办法，了解后进生产生的原因，根据情况进行适当的指导。比如说课堂上多多关注，课下多多交流，让孩子感到我们的关注与关爱，激发孩子学习的兴趣。对于后进生，我们要有足够的耐心和信心，我们可以发动班内优秀的学生，和后进生结对子，互帮助，对不同的孩子提出不同的要求，这样适当的进行分层教育、个别指导，使他们都能在自己适应的条件中得到充分自由的发展，在原有的水平上得到进一步的提高。

5、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型，增强学生的应变能力，培养学生做题时能够举一反三的能力，拓宽学生的思维宽度。

6、教学中要关注生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题。

期中考试只是代表孩子学习的一个阶段的结束，试卷分析将让我们进一步对教育教学进行理性的思考，在教学中，只要根据情况适当的调整教学方法和教学思路，就一定能够促进我们教学水平的提高，让课堂成为学生向往的地方，让学习成为学生倾心的事情。

第二篇：20xx年四年级数学上册期末考试题

2. 两个数相除，商是56，余数是0.3，若被除数和除数同时扩大100倍，商是( )余数是( )。

3、写出下面各数的近似数.。

（1）省略万位后面的尾数 1746003≈ 35482954≈

（2）省略亿位后面的尾数 3708500000≈ 9964000000≈

4、有一个七位数，减去1就变成六位数，这个七位数是（ ）。

5、比较大小。

527023○4969200 160000000○16亿 180÷12○180÷15 150×2○15×20

6、712÷42，除数可以看成（ ）来试商，它的商是（ ）位数。

7、如图，已知∠1=60?，∠2=（ ），∠3=（ ），∠4=（ ）8、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。9、一个数除以73商是6，且有余数，余数最大是（ ）。

10、甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是（ ）；如果甲数缩小5倍，要使商不变，乙数应当（ ）。

二、想一想，下面的说法对不对？对的打“√”，错的打“×”。

1、长方形是特殊的平行四边形。????????（ ）

2、两个锐角的和一定比直角大。????????（ ）

3、一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。?（ ）

4、估算3198÷39的结果约是100。????????????（ ）。

5、638÷27=22?44 ??????????????（ ）。

6、直线的长度是射线的两倍。?????????????（ ）。

三、选择题(5分)

1. 下面各数中，一个零也不读出来的是( )

A 202200 B 200220 C 202020

2. 在一个整数的末尾添上两个“0”，原来的数就( )

A 扩大2倍 B 缩小2倍 C 扩大100倍 D 缩小100倍

3. 在有余数的除法中，除数和余数比较( )

A 除数比余数大 B 余数比除数小 C 除数和余数一样大

4、下列图形中，具有稳定性的是（ ）。

A、长方形 B、平行四边形 C、三角形

5、一个数除以13，商是103，余数是11，这个数是（ ）。

A、1339 B、 1328 C 、1350

6、382770000000≈（ ）亿

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20xx年四年级上册数学期末试题

A、38277 B、 3828 C 、383

7、一个数，亿位和千位上都是7，其余各位上都是0，这个数写作（ ）

A、700070000 B、 700007000 C 、700700000

8、9÷3=（9×3）÷（3×3）成立的依据是（ ）。

A、商不变的性质 B、乘除法的关系 C、小数的性质

四、计算我能行。

1、直接写出得数。（12分）

7×10= 360×2= 480÷60= 78÷13=

35×2= 8×12= 560÷80= 480÷40=

602×39≈ 398÷21≈ 478÷81≈ 396×41≈

2、笔算，第（5）题笔算并验算。（11分）

（1）780×35= （2）404×58= （3）310×80=

（4）695÷32= （5）918÷51= （6）9860÷123=

3、列式计算。（6分）

（1）72的12倍是多少？

（2）一个数的35倍是490，这个数是多少？

四、我会作图。（6分） A ．1、过右边A点. 画出已知直线c的平行线。

2、画出右面图形指定底的高底

20xx年四年级上册数学期末试题

3、请用量角器画出一个100?的角。

五、解决问题。（每题5分，共25分。）

1、小强每天早上跑步21分钟，他的速度是138米/分，小强每天早上大约跑多少米？

2、某养鸡场一天收160千克鸡蛋，每18千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？

3、一辆客车4小时行驶了240千米，照这样的速度，12小时可以行驶多少千米？

4、李叔叔带900元买化肥，买了16袋化肥，还剩260元，每袋化肥多少元？

5、一副乒乓球拍14元，买5 送2副，一次买5副，每副便宜几元？

六、统计图。（2分+2分+2分+2分=8分）

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20xx年四年级上册数学期末试题

1.下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计：三年级：男生33人，女生27人；四年级：男生30人，女生33人；五年级：男生40人，女生35人。根据上面的数据将条形统计图补充完整。

（1）（ ）年级男生的人数最多，（ ）年级女生的人数最少。

（2）三个年级一共有（ ）名学生。

（3）你还能提出什么问题？

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