20xx年上学期工作总结

在县委、县政府，以及教育局的正确指导下，我校圆满完成了上级交给的各项任务。学校以“文化立校、科研兴校、质量强校”为办学理念，让校园文化引领学校发展，让校园文化促进学生成长，在学校管理、文化建设、教学质量、安全工作、计划生育等方面都取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、规范学校管理，树立良好的学校形象。

1、坚持“服务育人、管理育人、环境育人”，让每位学生快乐成长，采用“情感管理动态发展管理”的模式，充分尊重教师和学生人格，重视教师和学生的参与意识，充分发挥工会、共青团在学校组织中的作用，为师生营造一个和谐的发展环境，对事关学校发展和教职工利益的问题，积极让老师参与，充分发挥教职工的主人翁作用。

2、坚持落实校务公开，定期召开校务会，行政会将学校重大决议及时予以通报，增加学校管理的透明度，增强学校的凝聚力和战斗力。

3、突出学校管理重点，强化管理工作中的三个中心——教学中心、学生中心、服务中心。

教务处服务于教学，成为教学中心，负责教学科研工作，坚持以学科教学为中心，以教学管理为重点，强化质量效果，逐项落实教学任务，开展各项教研活动，提高课堂教学的核心作用。

政教处为学生中心，结合学生管理制度，强化对学生的量化评比，同时按照班级管理细则及《班主任考核细则》严格对班级及班主任的量化考核。在班级管理方面注重特色班级的建设。学校结合住宿生较多的 1

实际，制定了完整的寄宿生管理办法，从学生的学习、生活方面教育学生自立、自强。

总务处服务于教学为“服务中心”，及时做好后勤及物品采购工作，做到物品采购验收、保管、使用手续齐全。为教育教学的正常进行提供有力的保证。

三个中心共同协作，围绕教学中心，有主有次，共同促进学校的发展。

二、强化教育教学管理，全面提升教育教学质量。

1、坚持把德育教育放在首位不动摇，在德育工作方面我校按照全程育人，全方位育人的要求。改革德育内容，立足学生年龄特点和心理特征，科学育人，构建了以学生养成教育为核心，以学生素质教育为根本，以创新德育价值取向为目的的发展性教育。同时在教育的过程中坚持细节教育。例如本期开展的诗词吟诵会等活动，在学生中产生了积极的影响。

2、规范办学行为，严格按要求开齐、开全各门课程，不随意增减课程、课时，努力促使学生的全面发展，同时学校还成立了许多学生活动团体。例如：发展诗社社员100余名，举办了一次大型的诗词讲座，并出版了多期精美的校报，建设好了青少年宫、棋艺社、器乐社、书画社、广场舞等活动，开展得有声有色，在学生中影响深远。陈文娟等同学荣获永州市初中学生手抄报二等；唐湘月、陈文丽、刘梦婷、何灵、阳艳芳等十余位同学在道县第九届中小学艺术展演活动中获奖；杨善等同学在初中数学素质与能力竞赛中获奖。

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3、狠抓常规管理，努力提高学校教学质量。教学质量是学校的生命线，特别是在激烈的竞争环境中更显得举足轻重，因此学校高度重视教学管理，坚持从基础抓起，从细节抓起，定期召开教研组、年级组会议。探讨教学中的问题，对毕业班更是重点倾斜，每次月考后都要认真分析成绩，同科任教师一道找得失，找差距，总结经验，弥补不足。在广大师生的共同努力下，学校教育教学质量在高水平上保持稳定。努力做好职教招生工作，坚持普高职高“两手抓”。5月7日，省教育厅党组成员、省委教育工委委员王建华来我校调研，对我校在基础教育工作中的引领示范作用给予了充分肯定。

4、强化教育科研活动。一方面加强教师教育科研培训，另一方面在时间，财力上予以保证，有效提高了学校教育教学水平。

5、关心关爱留守学生。我校学生近一半是留守学生。学校建立留守学生工作平台，双休日为留守学生食宿、通讯提供方便。

三、强化教师队伍建设，努力提高教育教学能力。

学校管理的核心是对教师的管理，建设一支高素质的教师队伍是学校工作永恒的主题。因此学校特别注重教师队伍的建设，努力通过多种途径提高教师的思想政治素质和业务水平。

1、结合社会发展的新要求学校提出了新的教师职业道德要求，将教师的爱岗敬业态度，教育教学业绩，积极健康心态和团结合作精神纳入职业道德建设范围中，并与教师的考核挂钩。

2、在狠抓师德师风建设同时，学校将重点放在教师培养及业务水平的提高上。在本期县教育局组织的教师业务考试中，彭神秀、雷宝玉分 3

别获得了历史学科一、二等奖，唐鑫获得化学学科二等奖。义华正、熊艳荣老师在全县初三英语复习研讨会上获经验交流一等奖。马辉、刘群勇、何华春等老师的教学论文获不同层级的奖励。学校行政对教师实行推门听课制度及时帮助教师提高业务水平。在教师培养上，学校本着为教师成长搭台铺路的目的，引导每位老师正视自身价值，制订了一系列的奖励扶助政策鼓励老师自学充电。

四、加强校园文化建设，以文化建设引领学校发展。

1、本期以来，学校为落实全县校长工作会议精神，以加强校园文化建设为立足点，着力推进学校内涵发展，形成了“让校园文化引领学校发展，用校园文化促进学生成长”的育人模式。我校以“诗词文化”为核心文化，让诗词进校园，进班级。我校还从山东艺术学院请来历代文化研究所副所长蒋继刚博士生导师为我校特色校园文化和学校长远规划设计，为学校总体规划定位：“富有浓郁文化气息和地域文化特色的人文校园、生态校园、和美校园。”此外，还对篮球场四周进行硬化，对食堂和学校电路进行改造，兴建大型荷花池一个，利用省财政专项资金修建的校园文化广场已成雏形，校园诗墙的建设已列入议事日程，新种桂花树300多棵，从而使校园更美、更绿、更亮。

2、开展丰富多彩的校园活动培养积极健康的校园风貌。本期我校开展形式多样的校园文化活动。例如：学生篮球赛、迎新诗词吟诵会、教职工拔河赛、足球赛、篮球赛、乒乓球赛等，不但活跃了校园文化更重要的是培养了师生健康的精神风貌。并且市、县电视台对我校校园文化建设进行了多次报道。本期在校园生态建设方面有新突破，为配合市、 4

县创森活动，我校积极申报永州市园林单位，大力开展永州市文明单位的创建工作。

3、加强了综合治理工作力度，实现了安全工作责任化。学校成立了安全工作领导小组，划分了领导责任区，加强了安全防范。本期没有发生危害师生、学校的安全事故，同时学校及时与各部门协调加大了校园周边环境的整治，消除了影响教学秩序的安全隐患，保证了学校工作的正常开展。

五、计划生育和学校经费方面

1、计划生育方面。计生机构健全，设专人管理，档案规范，各项计生指标均达到县教育局的要求。

2、学校经费方面。严格按照县里有关部门要求收费，无乱收费现象，经费支出均在计划之内，没有超出预算，无违规违纪行为，并且通过开源节流，增强学校勤工俭学造血功能，本学期学校奖励优秀学生、扶助贫困寄宿生资金计19万余元。

六、存在的问题和不足

1、招生环境恶化，优质生源短缺。

2、教育教改推进艰难，有部分老师在观望。

3、学生不断增加，特别是寄宿生的增加，使得学生宿舍和床位严重短缺。

XX中学

20xx年7月7日

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第二篇：“两型”学校创建工作总结

石莲子中学“两型”学校创建工作总结 为了深入贯彻落实《莒南县中小学“两型示范学校”创建工作方案》的要求，我们以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两型”学校建设要求，以强化节约资源和保护环境为主线，广泛开展“两型”学校创建活动，求真务实，注重细节管理，着力提高师生资源节约、环境友好意识，把节约资源和保护环境观念渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育目标之中，努力构建和谐校园文化，全面推进素质教育。现将我校 “两型”学校创建工作总结如下：

一、营造良好氛围，造势“两型”学校建设

1、充分发挥学校网络、广播、宣传栏等宣传媒体的作用，开展系列宣传教育活动，大力宣传构建“两型”学校理念，培养“节约资源、保护环境”的意识，积极营造建设“两型”学校的良好氛围，用绿色环保理念建设校园、管理学校、教育学生。

2、开展“节电节水、节支增效”系列活动，开展节约理念大讨论等活动，制定节约公约，形成节约规范，倡导文明节俭的生活理念。在全校开展以创建“两型学校（班级）”为主题的优秀主题班队会活动，组织全体学生开展“环保小卫士”征文活动、环保手抄报的评比活动，让资源节约型、环境友好型的生产和消费理念植入到每一个教职员工和学生的潜意识中。

3、推广节能技术和节约方法，把建设节约型学校与师德建设及学生思想教育、推进第二课堂活动结合起来，通过宣传教育和创建活动，使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约和文明的风尚。

二、健全工作制度，保障“两型”学校建设

1、高度重视“两型”学校建设工作，成立校长为组长的创建领导小组，明确工作职责，层层落实；根据县教体局的要求，从我校校情出发，制定了具体实施方案，细致落实到各室，建立各部门工作机制、责任机制，要求创建工作周有安排、月有小结。以“绿色文明，和谐发展”为主题，积极开展“两型”学校建设。

2、完善机制，建立相关规章、制度、标准和管理办法。狠抓落实，务求实效。明确学校空调、多媒体、照明、纸张等使用要求。确保平时检查到位，杜绝长明灯、长流水、粮食浪费等现象。通过制度讲节约，通过管理要能源，做到节约每一度电、节约每一滴水、节约

每一张纸。

建立健全能源消耗岗位责任制。建立学校各室资源节约、利用的目标责任制，将资源节约责任分解落实到各处室或各工作岗位。 建立能耗统计制度。全面、准确地统计办公用品、水、电、纸张等能源消耗数据，并定期进行能源使用分析。

3、建立严格的自查自纠制度。学校成立了一支以学生会为主要成员的创建“两型”学校绿色监督小组，负责校园环境保洁、节约用电、节约用水的日常检查；定期开展全校大扫除卫生工作，做到校园净化、课堂整洁；学期末学校“两型”建设领导小组还将开展创建“两型学校（班级）”专项评比活动，表彰节约型班级建设先进集体和先进个人，树立节约典型。同时，对浪费现象严重、责任心不强、管理到位的室和个人提出批评。

三、坚持节约原则，落实“两型”学校建设

1、坚持节约办公用品。一是严格审批和控制办公用品发放数量。二是减少使用一次性纸杯、签字笔等一些一次性用品。三是选用低耗能耗材，选用环保、质优、价廉的办公用品，硒鼓、墨盒等办公耗材要修旧利废。四是推进无纸化办公，无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用。五是严格控制报刊杂志订购。严格控制订购数量和重复订购。六是节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、扫帚等等妥善保管，以延长使用寿命。七、提倡教辅资料、教师参考书的循环使用。

2、坚持节约用电。一是加强节约设备管理。提倡使用限电、节能设备。二是加强办公设备管理。计算机设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，减少待机消耗；工作完成后及时关闭计算机、打印机等设备，下班后无待机现象。三是加强照明管理。杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯。学校所有办公室、会议室、活动室在自然光照较好的情况下，白昼不用或少用照明灯具，分区控制。

3、坚持节约用水。强化师生节水意识，避免长流水现象发生。

四、加强环节管理，深化“两型”学校建设

1、加强环境建设管理。一是维护管理。建立健全基础设施、公共服务设施的管理和管护制度，有明确的责任制度，形成长效机制。二是环境卫生管理。推进校园垃圾进行分类收集，废旧书籍、塑料瓶等可回收垃圾以班级为单位统一回收。校园无暴露垃圾，垃圾清洁及时，无污水溢流，无卫生死角；学校内无乱堆乱放，无乱贴乱挂现象，校

园整洁美观。

2、加强电子政务管理。使用办公自动化系统、电子档案系统等，提倡尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作，提倡在电子媒介上修改文稿，减少纸张消耗。

3、加强设备管理。管理维护，执行“谁使用、谁管理、谁负责”的原则。

4、加强教学活动管理。通过多种途径开展环境教育，学校环境教育普及率达百分八十五以上。开展阳光体育锻炼一小时活动，学生体质健康标准合格率达分八十五以上。教师均能遵守《教师职业道德规范》，在两型学校建设中成为学生示范，成为学生参加两型建设的合作者、组织者、促进者。通过主题班会、组织竞赛，帮助学生掌握“两型”学校建设基础知识、帮助学生提高发现问题、解决问题的能力。

五、不足之处及改进措施：

1、“两型”学校宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一，在相关课程的教学过程中，渗透不够透彻。今后在教育教学过程中，将“两型”学校建设与学生德育工作结合起来，全面渗透“两型”学校内容，培养广大学生的两型意识和主人翁责任意识。

2、节约型学校建设有待进一步加强。将“两型”学校建设与现有各项工作结合起来，努力在教育教学活动的各个环节中，节约资源，提高资源利用效率，减少损失浪费，推进“两型”学校建设的实施。

3、校园环境建设与校园文化建设的整合有待进一步提升。不断改善办学条件，加大学校硬件投入。重视校园文化环境建设，狠抓校园净化、绿化、美化工作，积极营造浓厚的育人氛围。

学校坚持将“两型”学校建设与发展学校特色结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与提高各项工作效益结合起来，把节约资源和保护环境观念渗透到课堂，渗透到课程建设，渗透到广大师生员工中。通过“两型”学校的创建活动，师生“两型”意识不断增强，节约环保的理念更加深入人心，有效地促进了学校办学水平的持续发展。