毕节医学高等专科学校

学生处开展教育宣传思想工作总结

为贯彻落实“全省高校教育宣传思想工作会议”精神，进 一步推进我校教育宣传思想工作，根据《中共毕节医学高等专科学校委员会20xx年教育宣传思想工作实施方案》（毕医专党〔2015〕10号 ）要求，结合学校实际，现将学生处开展教育宣传思想工作的情况总结汇报如下。 一、 积极推进大学生心理健康咨询服务中心标准化建 设，开展好学生心理健康教育和辅导咨询活动

在心理咨询中心的建设方面，为了心理健康教育工作的顺利进行，学校特购买了PsyKey心理档案系统V2.0来对学生进行心理健康的调查，心理档案V2.0不仅提供了心理健康、人格、学习、社交、生活等多个方面的量表，同时还具有档案管理、测验管理、统计分析、数据的导入与导出等功能。这是学校首次运用心理软件来开展心理健康教育的工作，关注学生的心理健康，这一举措对心理健康教育工作具有重要的意义，同时也为心理咨询中心的建设拉开了序幕。 同时为了心理健康教师的心理素质和业务能力，促进大学生心理健康和谐发展，以提高我校心理健康教育工作的科学性、专业性、实践性，确保我校心理健康教育工作的有序开展。学生处于20xx年11月派出老师参加了20xx年贵州省心理健康骨干教师培训班的学习。此次培训不仅有专业

的心理学讲座、咨询经验的分享与交流，还设计了以团体辅导活动为主体的素质拓展训练。其不仅宣传普及了心理健康知识，使师生认识自身，了解心理健康的重要意义，树立心理健康意识；还使参加学习的老师增进了心理健康的途径，学会了心理调适的方法，提高了心理承受和应对挫折的能力，解析学生的心理异常现象，以科学的态度对待学生的各种心理问题，促进我校学生的心理健康成长。

在学生心理健康教育和辅导咨询活动方面，随着心理咨询中心各种硬件设施的完善以及学校心理健康教育队伍的不断建设，我校的心理咨询工作将在12月正式展开。在学校中，学生处将会设计心理健康讲座、心理电影赏析、心理手抄报大赛等活动来进行宣传。在班级中，每班选出一个心理委员，由专业的心理学老师对其进行培训，以便及时的掌握每个同学心理的最新状态，辅助老师完成心理健康教育的工作。学生个人方面，学生处将会开展个体心理咨询，心理咨询中心会有老师轮流值班，同学通过预约后便可进行心理咨询。除了面对面的咨询，学生处还将提供网上咨询和电话咨询等多种形式。对于学生提出的心理问题，心理辅导老师应进行认真的答复，帮助学生缓解压力，使其顺利地进行在学校的学习和生活，学生处将认真的开展各项工作，更好地为学生提供服务。

二、 积极筹备“三生四爱五心五好”活动

由于近期我校活动众多，广大学生反映难以保证期中考 试的成绩，有鉴于此，为了保证效果和质量，我们决定在20xx年12月上旬开展“三生四爱五心五好”活动（“三生”—生命、生存、生活；“四爱”—爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；“五心”—忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己；“五好”—共 产 党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。）现阶段“三生四爱五心五好”活动，主要是做好准备工作，特别是听取各系意见，制定开展项活动的方案。

三、 深入开展“国学经典”诵读活动

学生处通过班主任（辅导员）工作例会、学生会干部（辅 导员助理）例会以讨论的方式让各班主任、辅导员、辅导员助理、学生会干部深刻认识到在现阶段我校开展“国学经典”诵读活动的必要性和重要性。班主任、辅导员、学生会干部、辅导员助理利用主题班会、晚自习宣传等方式强调了“国学经典”诵读的意义和具体要求。

现阶段，周一至周五上午8点至8点20分为全校学生 晨读时间，主要晨读内容为《国学经典读本》和《道德故事选编》，由学生会干部监督开展各班学生开展晨读情况，并将“国学经典”诵读的违纪学生名单上报至学生处学生管理科。学生管理科对“国学经典”诵读期间的违纪学生和相关班主任、辅导员的姓名予以曝光处理，同时计入量化考核和评先选优的负面清单，以确保“国学经典”诵读的高校开展。

从2015-2016学年度第一学期全面开展“国学经典”诵

读以来，各班级违纪学生逐渐下降，学生从此项活动中深刻认识到了开展“国学经典”诵读的深刻意义，清晨的朗朗读书声已经成为我校的特色，“国学经典”诵读已经深入开展，成为我校三年德育规划的重要支撑项目，近期我校也在紧张筹备“国学经典”诵读大赛，将此项活动推向新的阶段。

四、 打造“寝室文化节”、“教室文化节”活动

“寝室文化节”活动于2014-2015学年度第二学期的4-6月份开展，活动主题是花海毕节·美丽医专。活动宗旨是推进寝室文化建设，展现医专学子青春风采。活动目的是创造和谐、宽松、积极进取、有文化涵养、有寝室成员独特个性的寝室文化建设，从而达到文化育人、特色育人的目的；让广大学生认同、坚持自我教育、自我管理、自我服务的教育理念。 把寝室文化建设从单纯意义上的卫生整洁、规范管理的层次上升到学生思想道德建设为指导的文化高度，不断深入探索构建以人为本、和谐校园的新途径、新举措。 在“寝室文化节活动”中，我们的主要举办了寝室文化创意大赛活动、“毕节医专·我的家”主题征文比赛活动、寝室人际关系论坛活动、寝室内务技能比赛活动。通过开展寝室文化创意大赛，进一步加强了寝室文化氛围，挖掘“弘德、育人、求美”的寝室文化内涵，增进了宿舍间的交流和沟通，让寝室更加温馨，让学生都加入到了校园寝室建设的大家庭中，携手共创属于自己的温馨小窝，共同分享乐趣，激发了学生的创新意识，充分展现了我校寝室生活文化；通过开展

征文活动，广大学生纷纷以“毕节医专，我的家”为主题，描绘了丰富多彩的新校园新生活，记录发生在学习生活中的感动瞬间，特别是个人在寝室学习生活中的故事，抒写青春成长感悟，展现我校学子成长的心路历程，为凝心聚智推进我校改革发展贡献了自己的力量；通过以“寝室人际关系三人谈”为主题，学生处邀请了校内外学生管理工作经验丰富的领导、工作者、班主任、教师、学生代表等主体共同交流畅谈如何构建和谐的学生寝室人际关系，为广大学生解除了在寝室和人际关系交往方面的困惑，指导学生认识感悟寝室人际关系的重要性和构建和谐寝室的具体途径；通过寝室内务技能大赛，广大学生以独立自主、乐观勤快为主题，开展了寝室团队叠被子比赛，展示出我校学子努力营造整洁、温馨的寝室生活环境的精神面貌，形成了爱我寝室、爱我医专的浓厚氛围。

在“教室文化节”中，我们主要是要求各班以5S管理（整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shit- suke）这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为“5S”管理活动）为基础，以班级制度建设为支撑，以班级特色文化为亮点开展好教室文化节。具体的完成时间为2014-2015学年度第二学期的5-7月份。通过开展“教室文

化节”，各班级通过本班学生的共同努力，打造了一个温馨舒适、具有特色教室。广大学生深刻认识体会到参与“教室文化节”的意义，不仅仅是营造一个温馨舒适的环境，更是通过参与“教室文化节”提升自身的团队合作能力，培养自身的集体荣誉感，展现自身的精神面貌和青春风采。 五、 开展诚信与反对诚信讨论、诚信签字宣誓仪式及 诚信征文等活动

为了开展好诚信主题活动，学生处专门组织了“诚信天下、信筑未来”诚信主题班会PPT大赛。在活动筹备阶段中，我们要求2015级14个班、2015级35个班级均派出代表参加了此次比赛。通过海报宣传、学生工作者例会、主题班会、学生干部宣传等途径行程了人人关心此次活动的良好氛围。很多系部的教师纷纷要求担任班级的指导教师，我们从报名教师中遴选出20名态度认真、功底扎实的教师担任不同班级的指导教师。49个班级每班派出2名同学在学校微机房接受了为期近一个月的培训。指导老师和参赛学生纷纷主动放弃晚上和周末休息时间进行PPT的制作。在20xx年10月19日，我们安排各系部领导、经验丰富的教师对学生的参赛作品进行了初步筛选，从49个作品挑选出了20个特色鲜明的作品提交到20xx年10月21日下午进行的校级比赛。

20xx年10月21日下午2点30分，我校在校学术报告厅进行了“诚赢天下，信筑未来”PPT的大赛。各参赛队伍进

行了抽签，按照抽签的顺序进行出场比赛。比赛的评委为8人，采取去掉一个最高分和一个最低分，算平均分的办法，进行现场公布分数。从比赛的情况来看，选手们制作的PPT都非常精美，他们对生源地助学贷款的政策、诚信的由来、诚信的价值、中华传统文化等相关问题进行了诠释。特别是一等奖团队的张丽媛等同学表演了诗歌朗诵《生命的方向》。诚信应当成为我们当代大学生的人生灯塔，指引大学生在追求梦想的道路走得更远、更坚持。

根据10月21日下午“诚赢天下，信筑未来”PPT比赛情况，获奖班级和指导教师具体为：一等奖（1名）：14级护理5班(指导教师：宋沉思)；二等奖（2名）：14级药学2班(指导教师：周佳福),15级药学4班（指导教师:安静）三等奖（3名）：15级护理10班(指导教师：车维涵),14级检验2班(指导教师：付婷),14级助产2班(指导教师：吴曼)；组织奖（8名）：15级助产1班(指导教师：蒙娟)、15级检验6班(指导教师：刘连浩)、15级药学1班(指导教师：王坤刚)、15级护理7班(指导教师：幸贵焘)、15级中药2班(指导教师：童阳)、15级护理5班(指导教师：万从芳)、15级影像3班(指导教师：李舒)、15级护理9班(指导教师：袁丽)。一等奖指导教师宋沉思老师将完成后续工作，指导14级护理五班同学参加省级比赛。

六、 “节粮、节水、节电”反浪费专题教育活动

在开展“节粮、节水、节电”反浪费专题教育活动中，学生处积极利用学生管理每周例会开展宣传活动，在班主任群体中形成共识，在学生干部群体中形成共鸣，主要通过主题班会、宣传海报制作、学生会检查等途径确保活动的效果。在主题班会方面，主要是通过学生分组讨论日常生活中浪费的种种不良习惯，让学生意识到浪费是一种可耻行为，不仅涉及到个人的道德修养，更加关乎社会主义核心价值观的构建，关乎节约型社会构建，关乎中华民族的长远发展。同时学生处鼓励学生积极开动脑筋提交节水节电的小窍门在各班级内分享，形成人人以勤俭节约为时尚的良好风气；在宣传海报制作方面，学生处要求15级大中班各班级举全班之力，设计制作了一张以“节粮、节水、节电”反浪费活动为主题的宣传海报，现阶段，已经进入排版阶段，将由广告公司进行专业打印并张贴在我校的两个食堂中，进行“节粮、节水、节电”反浪费专题教育宣传；为了确保“节粮、节水、节电”反浪费活动形成长效机制，学生会学生每天中午和课外活动时间、夜休期间进行监督检查，对奢侈浪费现象进行劝导，引导广大学生逐步形成勤俭节约的良好习惯。

开展“节粮、节水、节电”反浪费专题教育活动以来， 我校学子深刻认识到了浪费的危害性，从行为习惯、主观认识等方面调整自我的行为，积极厉行勤俭节约，反对奢侈浪费，营造风清气正、勤俭节约的良好风尚。学生处正在从本次开展活动的过程中，总结经验教训，探索开展好“节粮、节水、节电”反浪费专题教育的长效机制，从而将道德素质融入学生的内涵之中，提升我校学子的综合素质。

七、 建立“积德榜”，助推“明礼知耻·崇德向善”主 题活动

2014-2015学年度，在我校“强化内涵、转型发展、重心东移”的关键时期，在深入开展“明礼知耻·崇德向善”主题活动之际，我校新校园涌现出一批拾金不昧的学生，他们用自己的实际行动为青春喝彩、为医专点赞。在广大师生推荐下，学生处首批遴选了13名道德品行表现突出的同学，进行建榜宣传，以彰道德之美，以领医专之风，以成学子之范。具体名单是1409班刘娜、1410班聂洁、1423班金超、1435班范贤丽、1436班丁晓、1436班韩俊、1437班刘万艳、1436班欧艳梅、1437班刘莉莎、1437班罗梅梅、1437班王芳、1438班 李昌念、1441班张丽梅。

自建立积德榜以来，我校学子纷纷以自己的实际行动争做明礼知耻、崇德向善的道德模范人物，大大提升了我校学生的道德素质，学生处将根据实际情况定期更新道德榜，以不断激励我校学子提升自身素质，为成长为一名医德高尚、技能过硬的高素质人才。 八、 开展“辅导员年度优秀人物”、“大学生年度人物” 评选表彰活动

儒家经典《大学》云：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”构建独有道德精神世界，是提升一所大学内涵建设水平、推进改革发展的必由之路。根据《20xx年校园文化艺术节暨全省第十届大学生校园文化活动月实施方案》

（毕医专〔2015〕27号）文件精神，结合《感动校园十大人物评选方案》具体要求，经学校各部门推荐候选人，学生处以认真负责的态度反复酝酿，并报经学校党政联席会议研究决定李杰贵、赵永、陈显智、魏雁灵、张耀丹、朱明祥、韩春蕾、付瑜、龙丽萍、周颖洁等10名师生为毕节医学高等专科学校首届“感动校园十大人物”表彰对象。广大师生员工正以他们为榜样，不断提高自我修养，凝心聚力，创造毕节医专人独有的精神财富，推动我校改革发展的进程。

付瑜、龙丽萍同学等因个人事迹突出，成为我校2014-2015学年度“大学生年度人物”，表彰大会将在20xx年11月14日上午在我校道德讲堂举行。由于我校本学期才正式试行辅导员管理大专学生，11名辅导员到目前为止，在岗时间不超过三个月，尚处于熟悉工作阶段，暂不适合从中评选“辅导员年度优秀人物”。20xx年12月中下旬，将根据实际情况确定是否评选“辅导员年度优秀人物”，以保证以严谨负责的态度开展此项工作。

九、 配合相关部门开展好教育宣传思想工作

根据学校的安排，学生处除了完成自身承担的教育宣传思想工作任务外，还配合相关部门完成了“明礼知耻·从德向善”主题活动、多彩校园·闪亮青春”大学生校园文化月活动（包括诗歌朗诵、文艺演出、征文、知识竞赛、健身操、广场舞等）、５.１２护士节系列活动、“祖国好·家乡美”

及传承中华传统美德活动（包括“明礼知耻·崇德向善在校园”读书活动、“学习雷锋，做美德少年”活动、中华经典优秀作品诵读传唱活动、“中国梦·我的梦”演讲比赛等活动）等部分活动。

综上所述，学生处在深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》文件精神下，紧密围绕我校中心工作，服务我校工作大局，统筹推进宣传思想和文化建设各项工作，坚定理想信念、凝聚思想共识、壮大主流舆论、加强意识形态管理，为实现学校跨越发展提供有力的思想保证、舆论支持和文化条件，做出了自己的贡献。

毕节医学高等专科学校学生处 二〇一五年十一月十日

第二篇：企业安全宣传教育工作总结报告

第一阶段工作总结报告

我们按照上级有关部署和要求，立足实际，抓住关键，集中用力，深入推进增强企业安全生产法律意识宣传教育，各项工作在继承中发展、在创新中提高。现将有关情况报告

按照有关部门工作会议要求，我们结合二七安监管〔2011〕46号文件精神，认真组织开展了学习宣传增强企业安全生产法律意识的宣传工作，在学习中，我们以《非煤矿山、危险化学品、非危险化学品化工及医药行业开展“讲法治 扬正气 保稳定 促发展”社会主义法治集中学习教育活动实施方案》的精神和增强企业安全生产法律意识工作部署为重点，成立了专一安全管理机构的领导小组专业负责宣传教育工作，紧密配合其他部门共同参与的宣传教育活动。在具体工作中，主要抓好教育情况的调度和督促检查，加强与各有关部门的联系沟通，做好各项工作的统筹谋划、任务分解和督促落实；把主题教育作为员工教育培训的重要内容；宣传部门集中强化对教育活动及进展情况的宣传报道，营造了良好学习氛围。同时，我们坚持自我教育、正面教育为主，合理确定教育形式努力实现良好的教育效果。

一方面，引导各层员工牢固树立“学习就是工作”的崭新理

念，进一步从整体上提升了学习的自觉性和综合知识水平。 另一方面，做到教育与实践相结合，积极做好教育宣传活动与致力发展的结合文章，进一步完善了安全学习的教育制度规定。通过开展这次主题宣传教育活动，我公司领导干部争干实事的多了、无所事事少 了，主动服务的多了、推诿扯皮的少了，勤奋创业的多了。