反邪教学习活动总结

为切实提高机关干部识别和抵制“全能神”等邪教组织的辩邪拒邪能力，彻底肃清邪教势力的滋生土壤，近日，XXX扎实开展了对《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》的学习活动，总结如下：

一、领导重视

接到文件通知和宣讲材料后，XXX领导做出重要批示，要求高度重视此次学习活动，并明确要求在XXX会议上，对《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》进行集中学习，有力确保了活动落到实处、取得实效。

二、学习扎实

在现有宣讲资料的基础上，我们还主动在网络上查询下载了相关资料，同《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》一同印发，确保人手一份。在XXX会议上，由主要领导带头领学了相关宣讲材料。XXX全体人员深刻的认识到了，所谓“全能神”就是经过邪教头目通过偷换概念、制造恐慌，以满足自己的贪欲并制造反动报复社会为目的邪教组织，并通过学习加强了对“全能神”邪教组织和基督教的区别辨识能力，强化了对邪教组织政治反动、迫害群众、干扰宗教、扰乱秩序的本质认识，有效增强了辩邪识邪能力。

三、签订责任书

为增强反邪教工作的延续性和实效性，形成全民反邪拒

邪的高压态势，XXX在集中学习活动结束后，由XXX主要领导和各工委、办公室、XXX均签订了《20xx年XXX反邪教工作责任书》，明确要求在日常工作生活中，XXX工作人员要时刻警惕、以身作则，对于发现的邪教传真、短信、图片影音等资料，要第一时间向县610办和综治办报告，严禁参与、制作、传播、转发此类邪教信息，并肩负起“反邪教家庭联络员”的职责，以保证机关人员和各自家庭不与邪教组织发生接触。

四、加强宣传

《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》学习活动结束后，XXX就学习活动的组织、落实、成效、体会编写了相关信息报送到市县各级网站媒体，有效发挥了XXX在全民反邪拒邪工作中的带动示范作用，有力推进了“幸福XX”、“文明XX”、“和谐XX”的建设步伐。

第二篇：风平镇小学教职工向先进教师学习活动总结

风平镇小学教职工向优秀教师学习

活动总结

为了加强全镇教师自身的业务素质，提高全镇教师学典型、学先进的水平，本着“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，以学习为前提，以发展为目标，更好的促进教育教学的开展，现把我镇向先进优秀教师学习总结如下：

一、树立榜样，学习先进

本次经过州、市教育局的多层次，大范围的摸底、排查、筛选，一些优秀教师，经过层层选拔，脱颖而出，我镇经过州市、教育局的考核，15名德才兼备的优秀教师也脱颖而出，获得20xx年市级“农村突出贡献奖”2人。获得20xx年市级“优秀教师”荣誉称号9人，获得州级“师德标兵”荣誉称号1人，获得州级“教坛新秀”荣誉称号1人，获得州级“骨干教师”荣誉称号1人。他们成绩的取得与他们辛勤的努力工作是分不开的，他们在工作和日常生活中都起到了应有的表率和模范带头作用。号召全体教职员工向他们为期一天的集中学习，以他们为榜样，从严格要求自己，树立好可行性强的工作学习目标，经过不懈努力来完成实现自我目标。

二、严格要求自己，提高师德修养

师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师，首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此，教师的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着学生。所以，要以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，向优秀教师学习，学习他们那种把热爱学生当作教师天职的优秀品质。要处处以身作则，为人师表，关心学生，爱护学生，帮助学生，尊重学生，理解学生，能真正做到“以生为子”，要把关心学生的学习，关爱学生的生命健康，关注学生的持续发展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终，渗透到我的课堂教学的每一个环节中。

三、不断“充电”学习，提高理论水平。

教师利用课余时间阅读学习有关教育教学理论方面的书籍，丰富自身教育理论知识。学习时要认真阅读，结合自己的教学实践，反复理解，将一些理念，教学理论，抄记在积累本上，便于在今后的教学中运用。

四、苦练教学基本功,提高专业能力。

（一）认真全面的研究学生，深入刻苦的钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，在课前、课中、课后进行深刻的反思，总结课堂教学的得与失，让学生在每一节课上都学的轻松，学的愉快，课课都有新收获，堂堂都能有进步。

（二）教师参加上级组织的有关新课程改革的各类师资培训，深刻领会新课改的理念，吸取精华，改进教学中的不足，夯实自身的教学业务水平，彻底更新教育观念，改变教学方法，提高课堂教学效率。

（三）参加本校组织的观摩课、公开课、示范课等活动，互相学习，互相帮助，吸取同行们的好的教学方法，共同提高，努力提高自己的课堂教学水平。

（四）积极参加校本培训，认真听讲，详细记录，结合自身教学实践及时进行培训总结，深刻反思。

（五）主动积极参加校本组教研活动，在活动时能就平时教学中存在的问题大胆与同事交流研讨，积极发表个人见解，同时也能认真倾听同行们的意见，不断提高自己的教育教学研究能力。

（六）利用课余时间积极收看远程教育资源，认真研究有关数学教育专家们的课堂教学，吸收专家们的先进教学经验，结合自身教学实践，努力提高课堂教学效率。计划每天至少收看一节课的远程教育资源，并认真记录，写出心得体会、看后反思。

（七）结合教学中存在的问题积极大胆地进行小课题的研究，探讨解决教学中的问题，提高教学效率，提高自身的教学科研能力，总结教学经验，改进教学方法。

五、积极摸索，探究方法

各个学校结合实际，对“什么是优秀教师、怎么做优秀教师、我和优秀教师有什么不同”进行专题讨论，教师都发表了自己的见解和想法，学校认真做好讨论的记录，学校之间加大经验交流，并把学校之间的讨论材料进行了集中学习，并对优秀教师有了新的理解。

六、学习先进经验，提高管理水平

要有强烈的事业心、责任感，要加倍的热爱学生，要有管理学生的艺术，要有独特的教育思维方式，要有妥善处理问题的能力，要有敢于吃苦耐劳，克服困难的勇气。学习先进教师的管理学生的先进育人经验，提高自己的工作能力。在工作中善于思考勤于总结，敢于探索新的教育教学方法和新的教育管理模式，做言传身教,教学相长。

七、形成以优代新，以强扶弱共同促进的良好发展局面 为了更好的发展教育教学工作，形成良好发展局面，以此次优秀教师评选为契机，大力发展好优秀教师的带头引领示范作用，为新教师和专业能力不强的老师上好示范课，优质课，让所有老师在工作上能够得到一个质的飞跃。在生活和工作中都能结出硕果，为教育的明天出一份力，为办好人民满意的教育交上一份满意的答卷。

风平镇中心校 二〇20xx年x月x日