体育专业实习自我鉴定范文

范文一

XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!

范文二

xxxx年xx月xx日，我按照学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：

首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，

以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。

通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

范文三

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一

个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

实习生：刘xx

指导老师：xxx

实习学校：邵阳市第四中学

实习岗位：高二组体育任课教师

实习时间：??

体育教育实习个人感悟

短短两个月的实习生活结束了，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋、诸多感慨。这次的实习经历使我学到了很多很多，它不但开拓了我的眼界，进一步丰富了我的知识结构，还让我在书本理论和实践操作的结合中得到了深刻的认识，同时对作为一个体育教师的全面素质也有比较深刻的了解，为我以后的学习道路指明了方向。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问，秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和保持谦虚、谨慎、认真、积极主动的学习的态度；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，坚持高质高效地完成教学任务。实习期间我严格遵守规章制度，从未无故缺勤、迟到早退，能与同事和睦相处，交流融洽并善于取长补短，对于上级的指点虚心好学，注重团队合作。通过这次教育实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了自我教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，并受到了实习学校领导、老师的一致好评。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

（一） 实习准备阶段（第1周）

我到达实习学校后，及时向任课教师了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，就具体的教学内容与任务和老师交流了意见。在学校

体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，及时修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，这为我以后顺利上好课奠定了良好的基础。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我被分配担当小组组长，组织安排教学内容及各班的教学进程，我深入与学生交流意见，了解学生学习兴趣，制定正常的教学任务的同时尽可能提高学生学习的积极性。

（二）实习阶段（第2—7周) 1、教学工作：

准备阶段结束后，我正式进行教学工作，我实习的对象是高二的学生，我的实习课程是队列队形和广播体操《放飞理想》的教学。由于我所教的年级刚好要代表学校参加全市广播体操的比赛，学校也对此次比赛非常重视，一再要求要教好每一个学生，这就对我的每一堂教学课程都有十分严格的要求。由于他们活泼好动，有自己感兴趣的体育运动，教学就要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条既让他们感兴趣又易于理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的，我只有更加严格要求自己，多向指导老师请教，同时，我们实习老师之间也建立了听课评课制度，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践和自我总结中，我逐渐形成了一套高中生感兴趣的教学方法、模式，教学效果也明显提高了。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校领导、指导老师和同学的肯定，同时也提高了我的教学技能和执教水平。

2、课外体育工作：

（1）在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作。每周我都组织班上学生进行所教内容的比赛，对于其他体育爱好者我也进行比赛。同时邀请一同实习的同学来交流教学经验。这样既增加了实习老师与同学的交流沟通，增进感情，又强化提高了双方的教学组织能力和教学组织方式也增进了同学们班级集体荣誉感，这对要参赛的他们有很好的促进作用。

（2）组织广播体操比赛。在高中组广播体操教学结束后，我负责组织了高 二组校内的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，对于在10月20号邵阳市的比赛起到了足够的重视。同时也体现实习老师深厚的专业功底。

（3）组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“邵阳 市第四中学首届拔河比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。

二、教学过程与具体方法总结：

在实习过程中，在陈日升老师的教导与帮助下，结合自我的亲身体历和学

生的课堂学习反应情况，我总结了教学过程中要着重注意以下几点：

1、身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于更好的进行教学，更好的提高学生的参与积性。

2、上课过程中由于每个班都有70多个学生，所以上课时必须时刻精神饱满，声音洪亮，只有这样才能使后面的学生更好的听清老师的每一句话，更好地集中注意力，更好更快的执行老师的指令。

3、尊重是相互的，要使学生听话，服气。最好不要当着那么多学生的面处罚、责骂某一个学生，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也能让老师更好地学生面前树立了威信。

4、教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素 质较差的学生也能在运动中体验到成功，这样就使学生尝到了成功的味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

5、每一个教学过程老师都应该清楚、简洁的示范教学，合理安排练习时间 和密度，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和注意方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

6、在学生方面，学生的接受能力是有很大差异性的。因此教师在教学过程中要分层教学，区别对待，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

7、灵活的语言艺术，幽默可以给人带来笑声，无论是在课堂上还是在课外 体育活动中，任何一个学生都不喜欢死气沉沉的压抑氛围，适时发挥教师的幽默，会得到意想不到的效果，也可以使学生更能生动形象的接受所教内容，拉近与学生的距离，学生也会因此而喜欢你。

8、丰富的知识储备。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

9、衣着整齐、干净、得体。作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

10、用正确的方法去引导学生，体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现、认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

11、用师生间良好情感去感染学生，在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

12、积极虚心请教有经验的领导和老师，及时做好课后反思和总结，真正做到理论和实践相结合，钻研教学大纲努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质，促使班级集体进步。当然，课堂上的学问还有很多，我的这一小部分总结也只是这次实习过程中发现一同实习的老师平时很少注意的，在教学过程中经过验证及得到带队老师和实习同学认可的教学典范，培养了我应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力，我也正是在这种不断反思和总结中不断地进步和提高。

三、自我总结

通过八周实习工作的磨练，在邵阳市组织的广播体操比赛中，我带领的高二组取得了第三名的优异成绩并得到了校领导和老师的亲自肯定。实习任务也圆满的结束了，实习经历让我获益良多。自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，通过体育教育的实习不但拓宽了我的知识面，丰富了我的阅历还提高了自己的执教能力，理论与实践能够完美的结合。体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，也培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。心理上更加成熟坚定。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教

育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础。陈日升老师以及一同实习的同学对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。

第二篇：安全实习报告

认 识 实 习 报 告

前言

近些年来，我国各行各业的的安全问题非常严重。尽管安全生产法已经颁布了八年，其他与安全有关的法律已经相当齐全，但，安全问题仍然层出不穷：矿难、交通事故、火灾、工厂里的人员伤亡等等，这些都是隔三差五地发生，这到底是为什么？为什么会这样？……这些惨痛的教训耐人深思，令人深悟。

安全工程专业是一门重要的工程技术学科，它直接关系到人民的生命财产安全和国家社会的稳定和谐。随着社会的发展和不断进步，矿业、施工等安全问题越来越引起人们的重视，每年由于不安全操作导致的事故和死亡率都令人触目惊心，因此安全关系着每个人的利益。而作为安全专业的学生更应该担负起提高全民安全意识的责任，具备安全知识素养，运用安全评价、检测、分析、管理等科学方法和技术找出事故隐患，预防生产事故的发生，给人民减少灾难和痛苦，

给国家、企事业单位减少不必要的损失。由于安全工程的特殊性，就

要求安全技术人员必须理论与实践相结合，因此实践显得尤为重要，

只有将事故实例与现场环境结合起来，才能更深层次地理解安全工程

学科的实际内涵，从而更好地指导安全生产。因而，认识实习是对安

全工程专业的学生的基本要求。

识实习是大学阶段一个极为重要的实践性教学环节。通过认识实

习，我们接触了与本专业相关的实际工作与环境，增强感性认识，使

我们对即将所学的专业有一个比较系统、全面的了解，为今后专业课

方面的学习打下一定的基础；在实习期间，深受单位领导和学校老师

的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真听讲，做好各项记录工

作，完成各项任务要求，把认识实习这个环节做好，增加了对所学专

业知识的认识，并从中受益匪浅。

一．实习的目的

1． 通过认识实习，了解我国现行的安全方面的法律法规和安全状

况问题。

2． 通过认识实习，了解厂矿的大体工作流程及相关安全方面的规

章制度。

3． 通过认识实习，了解厂矿中存在的安全漏洞并提出相应建议， 对我国现在的安全形势有个大致认识。

4． 通过认识实习，提高对安全工程专业的浓厚兴趣，了解和熟悉 安全工程学科的主要研究内容，为今后专业课的学习打下良好的

基础。

二．实习班级人数及时间

班级：安全08-1班、安全08-2班

人数：67人

实习时间：大三上学期第一、二周

三．实习的主要内容

1．20xx年9月6日~20xx年9月10日，认识实习的动员，有实习老师介绍实习的目的、要求及相关注意事项。接下来学院组织观看和安全相关的视频。

2．20xx年9月13日，在指导老师的带领下，我们参观了焦作万方铝业碳素分厂，工厂的有关人员向我们讲解了工厂的概况、工厂安全管理制度的落实情况和安全文化的开展情况、以及现场参观的注意事项，然后带领我们参观了工人工作的场所，了解了此厂生产产品的工作流程及此过程中安全措施的具体实施。

3．20xx年9月14日，我们来到焦作矿山机械厂，通过现场参观实习，了解企业概况，听有关人员讲解机械行业安全管理制度的落实情况和企业安全文化开展情况。

4．20xx年9月15日，老师带领我们到焦煤公司中马村矿参观实习，煤矿的一负责人向我们讲解了中马村矿的历史及近年来的发展情况，然后带我们到井下的机电设施间参观学习。

四．实习单位概况

1． 焦作万方铝业碳素分厂

1．单位概况

焦作万方铝业碳素分厂位于焦作市马村区，应该已经有三四十年的历史了。碳素分厂所在的总厂下设有多个分厂，其中有个铝厂，碳素分厂产出的碳素被运到铝厂用来电解铝。当然，由原料石油焦到最后的成品碳素也不是一个简单的过程其中包含了工人的太多心血。其生产工艺如下：原料石油焦（生焦）、煅后石油焦和煤沥青进厂后，分别贮存。生焦与返回焦应按照规定的配比，搅拌均匀（大块需经破碎）后，入煅烧炉进行高温煅烧。煅后焦进行对辊破碎后经振动筛分，分得三种合格颗粒料，分别贮存于成品料仓内，同时在生产中多出的不平衡颗粒要进入雷蒙磨粉系统进行磨粉，制备好的粉料存放于粉料仓内。焙烧后的阳极废品，经破碎筛分后分别贮存于编织袋内，并运到配料平台；压型后的生坯废品经破碎筛分后分别贮存于编织袋，贮存于成型车间内备用。所得上述不同的物料的合格粒度料，与粉料按照产品的工艺配方进行干料配料。固体煤沥青进厂后，需加入沥青熔化槽内，在一定的温度下进行熔化，熔化好的沥青贮存备用。配好的干料与一定比例的煤沥青依次加入捏锅进行混捏。混捏好的糊料，经振动成型机成型，制成炭阳极生坯，生坯装入敞开式间歇焙烧炉内，用烘干的冶金焦作填充料，按照指定的升温曲线进行高温焙烧，焙烧好的产品清除填充料后即成为预焙阳极成品。

近年来，全社会都在提倡节能减排，碳素分厂的工人们在领导

的带领下，通过提高生产效率、减少设备空运行时间等方式来节水节电，取得了显著的成果。该分厂在科学发展观的指导下，及时修订工段内部绩效考核方案，强化激励措施，充分调动了各班组比效率、降消耗的积极性，使工段上下一心、团结一致，开展降本增效工作。通过种种措施，分厂的碳素年产量实现了质的飞跃。

2．安全规程

1. 走梯、防护栏杆和平台，应分别符合GB4053．1~4—83《固定式钢直梯》、《固定式工业防护栏杆》和《固定式工业钢平台》的规定。

2. 坑、沟、井、池应设有防护围栏或盖板。

3. 设备外露的运转部分和有危及人身安全的部位，均应设防护罩、防护栏杆或防护挡板。

4. 危险场所、要害部位、铁路与道路的平交道口，以及道路路口等，均应设清晰醒目的安全标志。安全色和安全标志应分别符合GB2893—82《安全色》和GB2894—82《安全标志》的规定。

5. 电缆走向、煤气管道和蒸汽管道等，应有明显标志，不同介质管线的涂色应符合GB7231—87《工业管路的基本识别色和识别符号》的规定。

6. 生产的火灾危害性分类，应符合表1的规定。

7. 应根据建构筑物不同的火灾危险性类别，设置相应的消防设施。其中设置小型灭火装置的数量，

8. 氧气瓶、氢气瓶和乙炔气瓶等，不得放在阳光下暴晒，不得放在煅烧炉、焙烧炉、石墨化炉、煤气炉和各种锅炉附近，冬季不得靠近暖气和火炉，距离明火不得小于10m。

9. 沥青库、电除尘器、煤气管道和煤气站等，应设有防火、防爆设施。

10. 严禁在甲、乙、丙类火灾危险的场所动火。

11. 易泄漏氯气、氢化氰等有毒气体的处所，应设备危险警戒线，严禁人员靠近，并采取必要的防范措施。

12. 煤气、空气和液压系统，应设有压降报警和信号显示（音响和色灯）装置。

13. 煤气设施与设备的设计、制造、施工安装、生产和检修，必须遵守GB6222—86《工业企业煤气安全规程》的规定。

14. 煤报导管道应设煤气压力自动调节和煤气事故紧急切断装置，煤气管道上的入孔、闸阀、放散管，应与其它管道保持一定距离，并应设有冲洗管内残存煤气的设施。

15. 从热煤气发生炉引出的煤气管道，应设有隔断装置。

16. 车间内的煤气管道，应安装煤气低压报警装置。

17. 煤气管道下面，不得堆放易燃易爆物品和设置供人停留和操作的建筑。

18. 煤气系统的水封必须完好。

19. 煤气点火之前，应吹扫煤气管道并进行煤气爆发试验，点火烧咀应装有煤气紧急事故切断阀。在煅烧炉、焙烧炉等煤气调节操作地点，应设有一氧化碳检测报警装置。

20. 浸渍罐、液压蓄势罐和其它压力容器的设计、制造和使用，应符合国家现行压力容器的有关规定，并应设有安全阀、放空阀、液位计、压力表等装置。

21. 余热锅炉应设有蜂鸣器、高、低水位限位自动报警器、事故信号（色灯）等安全装置。

22. 水冷系统应设流量、水位和水压监控装置。

23. 密闭水冷系统，出口水温应低于50摄氏度。

24. 水压机和油压机工作时，不得超过规定的工作压力。

25. 主要操作室和岗位之间，应设有电话或对讲机。

26. 应建立操作确认制度，要害部门应建立严格的工作票制度和操作牌制度

2． 焦作矿山机械厂

河南省焦作市焦矿机器有限公司河南省焦作市焦矿机器有限公司（原名焦作矿山机器股份公司，焦作矿山机器厂），始建于19xx年，是中国重型机械工业协会会员单位，拥有外贸进出口经营权。20xx年10月组建了全民营的河南焦矿机器有限公司。新公司无任何不良资产，公司占地面积600多亩，现有固定资产近3亿元，拥有一大批高级工程技术人员和高素质的技术工人，职工1900人，其中各类技术人员600多人。主导产品是全系列矿山破碎、粉磨设备，5000t/d以下的全套水泥设备，全系列钢球磨煤机，氧化球团全套生产设备，还原铁生产线全套生产设备，水煤浆全套生产设备，大中型采矿生产线，破碎筛分生产线，集中控制润滑系统，一、二类压力容器（专业设计生产制造的压力容器和非标设备分为五大类反应类换热类、分离类、储存类和塔类），不锈钢制品，多规格石灰石/石膏湿法、干法、半干法、脱硫制粉系统，铸钢、铸铁等，是国内能生产全系列钢球磨煤机的两家之一，拥有20万和30万Kw火力发电机组钢球磨煤机生产许可证。公司产品并远销十多个国家和地区，受到国内外用户广泛好评。公司有较强的综合加工手段，现有的生产能力，回转窑可以生产直径φ6m以下，磨机可以生产到φ5×16m，卷板机可以卷到直径φ6m，厚度120mm的回转体，可以机械加工直径φ8m、重80t的各类工件，滚齿机可以加工直径φ8m以下的齿轮，具备了生产大型和

特大型设备的生产能力。公司具有较强的产品研发能力和先进的产品设计理念，是国家二级计量单位，20xx年通过了ISO9001质量体系认证。是国家钢球磨煤机标准的制定者，是国家火力发电设备可靠性指标参数之一。公司可提供电焊、铆工、电工、以及车铣刨磨等高级技术工人劳务输出。当然其生产的大多数产品都用于井下采煤。 机械厂在注重生产的同时，也非常注意对员工的安全教育。每天上班前都要开个例会，说明生产任务，更重要的是强调安全生产，时时把安全放在第一位。在安全生产方面使用了先进的安全体系进行管理，使公司连续几年实行安全生产，而不发生重大人身伤亡事故。

3． 焦煤公司中马村矿

中马村矿是焦煤公司年煤产量较高的矿井之一。而焦作煤业(集团)有限责任公司（简称焦煤公司）原名焦作矿务局，是一个以煤炭、电力为支柱,以建材、冶金、化工、机械电子为中坚,集轻工及第三产业为一体的国有大型企业,我国六大无烟煤生产基地之一。焦作煤矿久负盛名,是中国煤炭工业发展史上极为重要的一页。煤炭开采始于1894年,是外资在中国最早开办的四大现代矿井之一，毛泽东主席曾称赞焦作煤矿工人“特别能战斗”。新中国成立后,焦作煤矿累计生产煤炭数亿吨,有力支持了国民经济的恢复和发展,特别是在六、七十年代,焦作煤矿连续多年创造了煤矿安全、成本、效率等多项全国第一,煤炭年产量最高时达到700万吨。

中马村矿位于焦作市修武县内，是个百万吨以上生产能力的矿井。中马村矿经合并后，各方面的建设都有了很大改观。生产

量和之前相比有了极大提高，中马村矿的地质结构复杂，其领导更是把安全放在第一位，遇到地质构造时，总是慎之又慎，每次下井前都要开个班会强调安全生产。除此之外，中马村矿还特别注意引进人才，招聘相关专业的大学生来填充自己的队伍建设。

五．实习过程

根据学校的安排，本学期的前两周我们进行了对安全工程专业的认识实习，这是一个了解所学专业基础知识的好机会，对以后的理论学习有很大的帮助。

在实习的第一周，学院组织我们观看和安全相关的视频资料，具体安排如下：

首先让我们观看的是安全方面的法律法规——《安全生产法》，这部教育宣传片由法律出身的著名主持人撒贝宁人主播，他那生动的报道，活生生的案例和引人入胜的情节深深地吸引了同学们的注意力，使本次活动收到了良好的效果。原来安全问题真的是无处不在，煤矿、非煤矿井、交通、石油、化工、航海、航空、建筑等等，遍及生活的诸多方面。相关的安全监督部门（如安监局等）、安全中介机构都应该做好本职工作，不谋私利，一心为公，切实保障企业工人安全作业。毕竟安全问题留给人们的教训是惨痛的，没有人愿意看到这一幕，不要做事后诸葛，总之，这部宣传片很有教育意义。

除此之外，通过观看录象，我对《安全生产法》的了解从无到有，例如在那两天的学习中我了解到 《中华人民共和国安全生产法》是由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次

会议于20xx年6月29日通过，现予公布，自20xx年11月1日起施行的。它共包括总则、生产经营单位的安全生产保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任、附则七部分。录像针 取缔，并依法予以处理。对已经依法取得批准的单位，负责行政审批的部门发现其不再具备安全生产条件的，对其撤销原批准的权利。并且在进行审查、验收时不得收取任何费用等权利和义务。在讲到生产安全事故的应急救援与调查处理时，使我们了解到县级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系，使得一旦发生重大安全事故能够及时得到处理，使损失降到最低。以及安全生产监督管理职责部门接到事故报告后，应当立即按照国家有关规定上报事故情况。负有安全生产监督管理职责的部门和有关地方人民政府对事故情况不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报等。在讲到法律责任这一部分时，它即讲到了安监部门的法律责任，又讲到了生产经营单位和从业人员的法律责任，例如安全生产监督管理职责部门的工作人员，如有违法行为，根据其情节，给予降级或者撤职的行政处分；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。生产经营单位的决策机构、主要负责人、个人经营的投资人违反法律法规的视其情节给予责令限期改正、责令生产经营单位停产停业整顿、罚款、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任等处罚。生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任等。在附则中，使我们了解到一些本法律的用语含义如：危险物品，是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。 重大危险源，是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元等。

《中华人民共和国安全生产法》是我们作为安全工程专业的学生所必须了解掌握的，这次学习对我们以后的学习甚至工作都有很大的帮助。

然后，我们观看了20xx年在印度尼西亚发生的百年不遇的特大海啸，它是由当时在海滨游玩的幸存者拍摄下来的，当我们看到几米高的海浪翻卷过来时，我们都惊呆了 ，使我理解了什么是 水火无情。以前我只是听说当时的海啸时多么的厉害，但却没有一个视觉的概念，而现在给了我一个绝好的机会来重新认识印尼海啸。

视频使我了解到，这次海啸是由苏门答腊岛发生40年来最严重的9级大地震而引发的，波及远至东非。海啸掀起的滔天巨浪有的高达10米，13个印度洋国家的21万6000多条人命就这样消失在惊涛骇浪中，有的至今仍生死未卜，180万人无家可归。经济损失近百亿元，而幸运的是但由于预防工作做的到位，而没有发生传染病。

本次海啸造成如此大的损失与政府的粗心大意和没有建立一套完善的紧急情况应急与救援措施是分不开的。据报道，当时地震部门已经检测到苏门答腊岛发生了强烈地震，但没有及时的向民众发出警报，他们存在一种侥幸心里，即认为不会发生什么严重的后果，就没有去认真对待，致使海啸来临时民众措手不及，另一个原因是，政府没有建立一套完整的应急预案及援救措施，导致当海啸来临时，政府职能部门手脚慌乱，不能及时有效的进行援救，从而导致了如此严重的后果。印度尼西亚海啸事件中我们认识到，我们的安全意识要无处不在，无时不在，他要存在于我们生活中的每一部分，每一个环节。

接着我们观看的是上世纪所发生的一些特大型的火灾。如19xx年6月美国黄石公园发生的森林火灾。 黄石公园位于怀俄明、蒙大拿和爱达荷三州交界处，总面积220万英亩。这场大火是由闪电而引起的，它共持续了三个月，直到九月份的一场大雪过后，大火才熄灭，全园20％的森林燃烧着熊熊烈火。为了保护附近居民和旅游者的安

全，美国政府从全国各地招募数千名救火人员，前往黄石公园。此外，还调动军队前往协助，那次火灾烧毁了不少树木,不少山头现在还横七竖八地躺着这些树木，直接经济损失五百四十亿元。又如由于天干物燥与连续多日的近38度高温,美国西部的亚利桑那州与科罗拉多州陆续传出野火肆虐,数千英亩的林地付之一炬,五百多户住家撤离等。想想里面的场景都让人后怕，安全无小事！要想避免这些灾难，最简单的就是平常做好安全工作，让隐患消失。

最后，我们观看了有关煤矿安全方面的录像，了解到煤矿的主要灾害是火灾、水灾、瓦斯、煤尘、冒顶等。在这五大灾害中，其中瓦斯造成的危害程度位列第一,被称为“煤矿第一杀手”。每年我国都会发生多起矿井瓦斯爆炸事故，有数千名矿工死于瓦斯爆炸事故,令人谈“瓦”色变。它是一种由甲烷、二氧化碳、一氧化碳、硫化氢等组成的混合气体。当它的浓度达到5％～16％、高温火源的温度为650℃～750℃和氧气浓度达到12％以上时会发生爆炸，进而引起煤尘发生二次爆炸，最终导致煤矿火灾。

煤尘是煤矿中的五大自然灾害之一,若管理不严,处理不当,将会酿成重大恶性事故,给煤矿企业造成重大损失。煤矿井下环境中，煤尘爆炸必须同时具备以下3个条件：⑴具有一定浓度的能够爆炸的煤尘云；⑵高温热源，能够引燃煤尘爆炸的热源温度变化的范围是比较大的，它与煤尘中挥发分含量有关；⑶空气中氧气浓度大与18%，空气中氧含量小于18%时，煤尘就不能爆炸。但必须注意的是空气中氧浓度虽减至18%以下，并不能完全防止瓦斯与煤尘在空气中的混合物爆炸。当这三个条件同时具备时，矿井就会发生爆炸。

煤矿火灾也是比较严重的矿灾，它一般是由煤的自燃引起的，有时是由于煤矿的瓦斯、煤尘爆炸而引起的。它的发生也可以引起煤矿灾害的二次发生。同时煤在燃烧的过程中，会产生大量的有毒气体人如一氧化碳等，导致人体中毒死亡。

水灾事故是煤矿生产建设过程中经常发生的事故，煤矿水灾的发生也有三个必备条件，即水源、导水通道、释放水空间。必须做好预防、治理工作,把事故造成的损失降低到最小程度。

煤矿井下冒顶是最常见,最易发生的事故。在正常情况下,冒顶事故事先都有如下几种预兆: （1）发出响声。岩层下沉断裂，顶板压力急剧加大时，木支架会发出劈裂声，紧接着出现折梁断柱现象；金属支柱的活柱急速下缩， 也发出很大声响。（2）掉渣。顶板严重破裂时，出现顶板掉渣，掉渣越多，说明顶板压力越大。（3）片帮煤增多。因煤壁所受压力增，变得松软，片帮煤比平时要多。（4）顶板裂缝。顶板有裂缝并张开，裂缝增多。（5）顶板出现离层。检查顶板要用“问顶”的方法，俗称“敲帮问顶”。如果声音清脆表明顶板完好；顶板发出“空空”的响声，说明上下岩层之间已经脱离。（6）漏顶。大冒顶前，破碎的伪顶或直接顶有时会因背顶不严和支架不牢固出现漏顶现象，形成棚顶托空，支架松动而造成冒顶。（7）有淋水。顶板的淋水量有明显增加。

通过观看视频，我们了解了有关煤矿主要灾害发生的原因及防治方法，同时使我们对煤矿安全有了初步的了解，也为我们以后的专业课学习奠定了基础。

在第二周我们主要到焦作市的几家大型企业进行参观学习。 周一我们来到焦作万方铝厂的碳素分厂参观学习。看到厂里的篮球场以及装扮过的会议室，我觉得这家工厂还挺有活力的，工人举办过一定的文艺体育节目，这样也会激发工人的劳动积极性……这一点做得挺好的。首先厂里的技术员给我们讲解了碳素分厂的概况，然后又给我们讲解了本长产品的生产工艺。本厂的主要产品是铝电解用的预焙阳极，它是由碳和沥青胶混合炼制而成的，主要用于总厂电解铝。然后，技术员让我们都带上安全帽，领着我们参观了生产车间和焙烧

车间，并且耐心地给我们讲解了各个工序的生产过程和要注意的安全事项，使我们对企业安全生产有了一个初步的了解。当然我们也提出了自己认为工厂存在的安全隐患如：楼梯处太窄太陡：电线设置得不太合理，绝缘层很容易老化：燃烧炉过热，需要设置一定的标志牌提醒工人等等。

周二，在带队老师的带领下，我们参观了焦作矿山机械厂。首先，张技术员带我们参观了金结厂等车间，我们在其中转了两圈，过程中，张技术员向我们做了细致入微的讲解，对同学们提出的问题总是耐心、不厌其烦地解释，直到我们弄明白为止。当然从中我们确实收获很多，了解了一些基本的切工、焊工、铆工等等，这些是我们在日常的课堂上学不到的。然后一名女工程师又带我们参观了成型车间等场所，其中有各式各样的车床、磨床，有的规模很大，当然也有加工好的机械产品，真是让我们开了眼界。据工程师讲，在这里安全也是个不容忽视的问题，接着她给我们讲述了最近发生的几起安全事故，大部分是与机器操作相关的，令人痛心，尽管每天上班前都有班会，都会强调安全生产，但往往有人不以为意，不小心出了问题方才悔悟……可见，安全，仍是个不可忽略的因素，如何才能让工人们真正重视起安全呢？

周三我们来到了焦煤公司中马村矿，大家在学校就穿好了和矿工师傅一样的服装，经过四十分钟的行程我们来到了中马村煤矿。技术科的科长在会议室给我们开了个会，由此会议我们了该煤矿的概况：矿井有完善的通风系统，所有采区均实现了分区通风，采区主要上（下）山三条，其中两条进风、一条专用回风，并贯穿了整个采区；所有采掘工作面回风流由专用回风巷引入采区回风上（下）山，并按《规程》规定安装了可靠的安全监测监控系统，达到了装备系列化标准要求。

然后，我们每个人都领了盏矿灯，接着由几名技术人员领着我们

到矿井下参观学习，由于这是我们第一次下矿，所以大家都是既好奇又激动。我们站在罐车里，由于处于失重状态下，感觉到耳朵有一点不舒服，不到一分钟我们就到了井下，据说那里离地面有三百多米呢。这里离采掘开采面还有一段距离，不过这里对我们也有很大的吸引力，这里环境不错，墙壁都被涂成了白色，每隔一段还有安全方面的标语—提醒矿工师傅们注意安全……我们参观了井下泵房，变电所和井下车厂，在那里，技术人员耐心的给我们讲解了它们的工作原理和工作性能，以及在工作过程中所存在的安全隐患和解决方法。没过一会儿都上来了，大家都意犹未兴。听技术员讲，井下安全依然是重视的焦点，遇到地质构造时更要慎之又慎，要严防瓦斯突出带来的灾难，瓦斯、透水、冒顶依然是矿井安全的几大威胁。

通过本次实习,我学到不少有关安全生产方面的知识,为我以后专业知识的学习奠定了基础，，同时也加深了我对社会的认识，锻炼了自身的各方面能力，也使我清楚地认识到自身存在的种种不足， 更激发了我对将来学习的热情。

六．实习体会

通过这次认识实习，我对我们的专业有了更深入的了解，初步熟悉了安全工程技术人员的工作职责，也更加明确了未来工作的方向和任务，这样也便于我在以后的学习中更容易抓住重点，学好专业知识，因此我觉得学院安排的这次实习是非常必要而及时的。

在实习过程中，我们认识到安全无论对一个国家，还是单位，亦或是个人来说都具有非常重要的意义，有了安全才

可能拥有一切，安全第一，绝不是一句空口号。还有，有些东西并非只靠观看就能学到，它需要你的具体参与，只有身处其境，只有用心才能感受到它的真正的魅力所在。安全问题就是这样，当你只是观看事故报告的时候可能只会对数据有点感觉，但对于其他根本没有想过，更不会有太过于强烈的感想，可是当你真正身临其境的时候才能深刻感受到那种震撼，发自内心的震撼——一种立志为国家的安全事业奋斗终身的志向油然而生。参观的三个企业所打出的安全标语让我充分感觉到企业领导人对安全工作的重视、态度和承诺及领导亲自参与的积极性，同时在集团车间的宣传标语中我看到了工厂对安全生产员工所采取的奖惩和评价体系，并切实提高员工的职业素养。这都为企业的安全生产提供了可靠保证，并为其成为一流安全企业奠定了坚实的基础。但毋庸质疑的是，其中存在的一些安全隐患仍令人为之担忧，但愿能够早日得到解决……

查找相关资料，我了解到，就我国目前的现状来说，我国安全专业人才的社会需求机制尚在建立和形成之中，但目前仍很不乐观，主要原因是国家政策虽然重视安全，制订了比较完备的法律法规，但工业界的认识还跟不上，更多的时候是出了问题才知道要重视安全生产，不少工矿的安全设施及安全技术人员根本不满足要求。另一方面，近几年来科学技术发展很快，各行各业都引进了一些高科技的机械设备，

当然，也是为了追求经济效益寻求利润的升值，但是安全隐患并没有减少，相反还可能随时引发新的安全问题。因此，作为安全专业的学生，我们任重而道远。安全为天，警钟长鸣！安全问题更应该引起全社会的共同关注。

在这里感谢实习老师对我们的细心教育和指导，同时也要感谢焦作万方铝业碳素分厂、焦作矿山机械厂和焦煤公司中马村矿给我们提供的认识实习机会。在以后的学习生活中，我会更加严格地要求自己，虚心向他人请教学习，同时养成细心谨慎、一丝不苟的习惯——这是我从这次实习中学到的，我想它必将使我受益匪浅。