慈利一中20年高考招生工作总结

我们忘不了，19xx年5月18日，国务院批准建立大庸地级市，19xx年更名为张家界市。伴随着改革开放的雄健步伐，20年来，慈利一中高考招生工作，在市、县教育局的正确领导和精心指导下，在历任学校领导和全体教师的共同努力下，高考不断创造佳绩，高等学校招生录取人数连年攀升。翻开历史的画册，往事历历在目，令人心潮澎湃。

一、20年高考招生经历的主阶段

19xx年，我省取消了高考预选制度，学校325人参加高考，上线率48%，居常德市12所重点中学的第一位（当年高考还属常德市管）。

19xx年，全校360人高考，录取122人，其中本专科98人，上清华、北大、武大、重庆大学等重点大学的20人。

1991、19xx年全校参加高考的分别是355人和321人。因湖南与海南、云南三省实行高考科目组改革，分文史、理工、农医、地矿类四组，高考对往届复读生极为有利，应届高中毕业生高考录取普通都较差。

19xx年，全校317人参加高考，上线130人，达本专科的119人。湖南实行“3+2”方案，即高考分文、理两大类，每类考五科。文科类考语文、数学、政治、历史；理科类考语文、数学、外语、物理、化学。此方案在我省一直实行到20xx年。

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19xx年高考重点院校公费录取了44名学生，一般本科公费录取了40人，全校公费录取了118人，自费录取了29人，共录取了147人。湖南省教委湘教通（1994）11号通知，确定了慈利一中19xx年度有向本科高等院校保送学生的资格。学校严肃公正、公平、公开，张榜公布等程序。保养上大学的有：陈新联、谭敦强上中南工大；陈华勇上北京大学；周煜华上中国青年政治学院；高琼、卓敏上湖南大学；滕建姣、王建忠上吉首大学；钟云飞上株州工学院；聂彬上湘潭大学；余飞频、龚燕飞上湖南师大。同年，普通高等学校招生实行“并轨”改革试点。

19xx年，全国并轨学校的总数达到247所招收新生数占全部招生总数的近30%。19xx年高考我校重点院校公费（含并轨收费）录取了21人，一般本科院校录取了23人，全校公费共录取了77人，定向收费录取了14人，自费录取了3人，委培录取2人，电大录取了9人，全校共录取了105人。

19xx年，全国招生“并轨”高校增至500所，约占全国高校总数的一半。一中高考报考人数245人，其中公费共录取103人，重点28人，一般本科52人，专科21人，中专2人，定向收费录取了16人，自费录取了5人，电大录取了3个。录取率50.2%。

19xx年，我校251名学生参加高考，本科录取129人，专科录取63人，中专录取1人，电大录取4人，全校达大中专院校录取最低控制线184人，录取了197人，录取率达82%。

19xx年我校284参加考试，重点本科录取65人,一般本科录取 2

90人，专科录取30人，中专录取1人。全校本科录取155人，全校大中专共录取225人。

19xx年普通高等学校招生全国统一考试部分科目考试时间作出调整。将原来安排在第二天下午的外语考试与第三天上午的物理、历史考试科目进行了对调。19xx年，是我校高考再创辉煌的一年。有323人参加高考，共有309人达到高考最低录取控制线其中重点本科79人，一般本科83人，专科147人，专业考生中被录取的外语1人，体1人，美1人，音1人。重点本科中，北京大学录取3人，清华大学录取2人，是建校以来一次录取上北大、清华最多的一年。高考单科成绩除语文科外，其它各科平均分均超省线12分以上。学生个人成绩文科全省100名以内2人，理科前200名以内3人，其中，陈林华、朱红召分获全市理科状元和文科状元。

20xx年高考参考370人，有217人上省本科线，本科上线率58.6%（其中140名学生上重点本科线，上线率37.8%），共有367名学生上省、市指定分数线，总上线率99.2%。其中宋芳同学以675分的总分在全省文科排名第一，这是慈利一中的第一位省文科状元，被北京大学以，同年考入北京大学的还有理科的陈芸。

2001湖南实行“3+文科综合或理科综合”，教育部决定取消考生报考普通高校年龄及是否结婚的限制。20xx年高考355人参考，600分以上32人，达重点线132人，本科线101人，部外专科51人。总上线人数284人，总上线率80%。文科成绩列全省第十五位，理科成绩列全省第二十七位，文理综合评价全省排名第二十五位，为清华北 3

大输送了3名新生，考取了2名飞行员。

20xx年高考成绩：参考人数464人，上600分以上的达30人；上重点线的达106人；上一般本科的达101人；上部外专科线的达179人；总上线人数386人，总上线率83.19%。上军队院校分数线的达21人。封锐、陈桢、卓炯获得全市理科应届毕业生前三名。

2003高考时间调整为每年6月7、8、9日。“非典”期间，高考如期举行。20xx年我校迈进新校园后的第一次高考，全校517人参考，重点本科上线118人，上线率22.8%，一般本科二批次上线107人，上线率20.7%，一般本科三批次上线138人，上线率26.7%，本科总上线363人，上线率70.2%，共有515名学生上省指定分数线，总上线率达99.6%。黎政同学以661分在全省理科排名第7名，夺得市理科状元。文科数学高省平均分27.5分，理综高市平28.4分，文科英语高省平15.8分，文综高省平27.5分。

20xx年我校顺利通过了省重点中学验收，并正式挂牌。全校561人参考，556人上线，总上线率99.3%，其中重点本科上线161人，上线率28.7%，本科二批上线270人，上线率46.3%。231班唐露露，全省文科排名33名；238班滕潇潇，全省理科排名33名；230班彭竹，全省文科排名35名，以上三名同学被北大录取。另有167名学生被重点大学录取，高考成绩在全社会引起了良好的反响。

20xx年参考人数929人，上线923人。上线率达99.4%，重点大学录取180余人，本科上线共641人。总分在600分以上的有44人，全市理科前10名中，一中占5人，四项指标均名列全市第一。莫登 4

辉同学实考分名列全市理科第一名，特别是他的英语单科成绩获140分，名列全省前茅。李菁华档案分名列全市理科第2名。李菁华、莫钊洪、张莉考入清华北大，屈鑫同学考上飞行员。

20xx年，是慈利一中建校100周年，高考取得了创历史的重大突破，为百年校庆献上了一份厚礼，在学校的发展史上树起了一座新里程碑。全校1106人参考，1065人上线，总上线率97%，600分上线人数66人，其中清华北大上线10人，录取9人；飞行员录取2人；重点本科上线191人；本科二批上线193人；专科以上上线人数1070人。于沛东获省理科第8名，贺喜获理科11名，舒菲获省文科第7名、市状元；刚萍获省文科第11名。李源毅、刘凯东被飞行学院录取。

20xx年国考954人参考，926人上线，上线率97%。其中重点大学录取182人；本二以上录取352人；本三以上录取607人；清华北大上线5人录取3人；飞行员录取一人。

20xx年参考人数1138人，上线人数1058人。其中清华、北大录取6人（高莘青、杨棋钧、于瑞、牟舣、李鹏基、朱莘婷），高莘青理科全省第4名，张家界市状元，这是我校历年来理科在全省的最好名次。一本录取159人（含提前批），二本上线227人，三本以上706人。

二、影响高考的主要因素

1、教育教学管理主要措施。强化过程管理，用管理促质量。一是搭建完整的管理体系，为适应学校规模的不断扩大，建立完善管理 5

框架和体系，落实分级分层管理，正副校长、处室主任分配包干到年级，协助年级组长深入班级督查。对年级组、各班主任的工作实施严格的考评制度，坚持一月一评比，一月一公布。二是加强课堂教学管理。全体教师实行坐班制度。上班时间一律在校办公，要在办公室钻研讨论教材、批改作业和进行业务学习。学校给每个任课老师配备一台办公电脑，便于查找资料和备电子教案。教务处配备查堂人员，坚持到组到班督查。三是加强课外管理。全校实行全封闭式管理，要求全体学生在校餐宿。推行班主任和行政双向值日制度，把各处室的常规管理和行政干部值日、值夜、班主任值寝有机结合起来，政教处安排专人督查，全面落实好常规管理。四是加强教学研究和评价。为每们教师订购2套以上课外资料，增加知识信息量。坚持月考制度、评教评学制度、学科带头人和教学能手评选制度。做到一月一考一评、一期两次评教、一年两个评选。落实相应奖励和津贴。并实施教师末位淘汰机制。综合每位教者的工作表现、学生评价、社会反映、教学成绩对教师进行调整，能者上、庸者下。五是提高后勤服务意识和质量，让师生在校能方便满意的生活，并设立高三年级专窗，为高三年级师生提供优质服务。

2、高考科目的变化。20年来我省在高考科目设置方面历经多次改革，19xx年至19xx年，实行的是文理分科考试制度，文科考6门、理科考7门。19xx年、19xx年实行的“4X4”模式。19xx年至20xx年实行“3+2”方案，即高考分文、理两大类，每类考五科。文科类考语文、数学、外语、政治、历史；理科类考语文、数学、外语、物 6

理、化学。20xx年起至今全省实行“3+X”方案。高考科目设置的变化，对我校高考成绩影响最大的是19xx年、19xx年。

3、大学扩招、计划结构方面变化，“并轨”收费等。19xx年，高校开始扩招，学校当年录取率达82%。，以后随着高校招生规模的扩大录取人数的增加，学校上线人数逐年增加。

4、少数民族加分。因为审批政策的变化和省民委等对慈利一中的特别关注，20xx年我校毕业生只有100多名学生享受了20分少民优惠加分。相当一部分学生因为审批年限不够或手续不完备，没有享受少民加分。这一变化，影响了一批学生上一本线。一市两制的少数民族政策，对慈利籍学生，特别是慈利一中学生影响是非常大的。

5、周边区县违反招生规定，采取不正当手段挖走我县很我尖子学生，严重影响生源，对高考上线人数也有很大影响。

三、20年招生工作成就

1、20年来近7200名学生考上高等院校，50名学生被北大清华录取。

2、总的发展趋势：高三毕业学生数从原来的6个班300多人，发展到现在的20个毕业班1100多人，高考报考人数翻了3倍多，录取率达到90%以上，本科一批、本科二批等档次的学生绝对数不断增加，我校考入北大清华的学生近20年没间断。教学效果越来越好，高升学率赢得全县人民的好评，也成为了全县学子向往求学的好学校。

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3、主要做法和经验：①学校领导高度重视招生工作，黄关初校长、孙跃洪副校长每年高考成绩刚公布，就去省城主动与各高校招生组的老师联系，向他们推荐我校的优秀学子。这些年来高考录取效果令人满意，离不开学校领导高度重视招生工作和坚强有力的领导，以及冒着高温酷暑所做的工作。②学校招生专干和毕业班主任素质高、尽职尽责的工作是做好招生工作的重要保证。针对不断变化的招生形势和工作要求，每年校领导、招生专干和班主任都认真学习上级下达的各种招生文件和通知。随着学校的发展毕业人数的增大，工作量大，高考报名从手工到电脑输机，程序发生了变化，也比以前复杂了，数据采集、填报和补报志愿等工作，在既有分工负责的同时，又互相协作发挥团队作用，相关工作人员做到了及时处理，不出现失误，对待学生和家长的众多的咨询和提问，他们总是耐心地回答和解释，学生和家长很是满意。③周密计划，精心安排抓好体检工作，严把体检关，加强与上级领导部门和体检医院的联系，确保每位学生合格，特别是对军校学生力争体检达标。

20年来，慈利一中每次高考，每次变迁，都牵动着全县人民的心和高度关注。在积累丰富经验后，慈利一中将以新的思路和举措应对高考新的改革，求真务实，用科学发展观解决所遇到的各种新情况、新问题，创全县人民满意的高考。

慈利一中

20xx年12月28日

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第二篇：麓山国际慈利校区初中部20xx年工作总结

20xx年工作总结

麓山国际慈利校区初中部

回顾过去的一年，我们迎来了学校前所未有的发展机遇。这一年，我们与慈利四中顺利合并，整体注入麓山国际品牌。可以说是大事、喜事叠加的一年。这一年来，我们坚持“为学生的终身发展奠基，为教师的专业发展搭台，为学校的发展谋划”的理念办学，在“新”、“实”、“严”上下功夫。经过一年的努力，我们圆满完成了各项任务，现将工作情况总结如下：

一、完善目标管理，加强班子建设，打造一支率先垂范、锐意进取的管理团队。

1、健全完善各种管理职责和制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事。我们主要制定和完善了与教职工切身利益相关的《奖励性绩效工资发放制度》等39种职责制度。

2、强化管理人员的服务意识、责任意识。结合深入开展党的群众路线教育实践活动，狠抓“四风”整顿工作。我们的行政班子担起三份责任，一是担起了一份引路人的责任，时时先行一步，处处为人师表。做到到教室、到食堂、到操坪、到寝室。要求教师参加升旗行政会站在队伍的里头；要求教师打扫卫生行政会先拿起扫把；要求教师撰写论文行 1

政会先动笔头。我们的行政在教学发挥了领头羊的作用，行政人员上教学第一线的达到90%以上，如：邓跃华副校长是即将退休的人了，还担任毕业班的政治教学，由于工作的劳累他今年10月突发脑溢血，至今昏迷未醒。政教主任杜名洪年年担任毕业班的数学课。二是担起了一份人文关怀的责任，担起这份责任我们的行政是这样做的，首先，关心、爱护、尊重老教师。老人节我们召开老教师座谈会，鼓励老教师建言献策。我们对每位退休教师进行慰问，且对患病和家庭困难的的退休教师时刻关注，把慰问款送到他们的手上，把医保证明送到他们的病榻前。一年来，我们看望了中风偏瘫的张俊楚等几位退休老师。第二，关心、爱护、尊重在职的教职工。尊重他们的劳动对他们的工作成绩客观地评价和肯定。在职称晋升和评先评优给予适当倾斜，让他们真正感受到一份耕耘就有一份收获。关心教职工的生活疾苦就是为他们排忧解难。慰问了患有严重内风湿的女教师汪云霞。第三，关心、爱护、尊重学生。我们的理念是关注留守生，看重潜能生，呵护家困生。三是班子担起了一份悉心管理的责任。班子成员发挥的指挥决策作用，每个班子成员献出管理良策并能独当一面的完成工作。如各处室献出了“以争创文明卫生寝室为突破口搞好寝室管理”的策略、“堂堂查课周周评课的课堂管理模式”、“学生分区域开餐”食堂开餐管理办法等。

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二、加强师德建设，强化业务研修，建设一支恪敬职守、奋发有为的教师团队。

1、开展师德教育和培训，使我校教师逐步形成无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。有严慈相济的星级班主任——刘春丽老师，有爱生如子的星级班主任——覃勇华老师，深受学生喜爱的星级教师——朱琳老师等。

2、加强业务研修。为了适应教学科研的需要，根据学校实际，我们将教务处一分为二，专门成立了教科室。借鉴麓山本部“课件——教案——检测单”为核心的三件套教学研究模式。努力完善学科校本教研评价制度，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。为提高课堂教学质量，初一各学科成立了备课组，每个星期进行一次集体备课活动，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，从而带动教师素养的整体提高，教学能力逐渐增强。我们积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，选派了王文军等多位教师外出学习，拜师取经。还通过加强与麓山本部的合作交流，让互派教师学习成为常态，今年有语文、英语各一名位教师去麓山本部跟班学习一年，麓山本部派语文和数学各一名教师来我校指导教育教学。平时，学校班子和二层骨干也会到麓山本部学习，这样让更多的教师业务能力和专业理论有效融 3

合，在交流中不断成长和发展。

3、为教师专业成长搭建平台。为了提高青年教师的师德水平和教学技艺，本学期我校隆重举行拜师活动，坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带的作用，让青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才，具体要求在日常教学中，指导教师每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足；学校还专门制订出《师徒结对互助》条例，引导青年教师和老年教师重视教学科研，重视现代化教学手段的使用。

4、重视名师工作室的引领作用，成立了覃勇华语文名师工作室。特别加强了现代媒体与学科教学的融合。利用网络媒体，借他山之石，优化课堂教学，已成为我校教学新常态。

三、加强教学常规管理，落实教学研究工作，不断提高教学质量。

1、教学常规管理不断加强。在开展教学工作中，加强管理，教学管理人员以身作则，调动教师教学工作的积极性，大家共同学习，共同交流，形成科学合理的管理，促进每一位教师教学水平的提高，以及学生学习成绩和综合素养的全面提高。每月一次的教学常规检查工作，我们从“严’字上 4

下功夫,学校班子率先垂范，首先接受教务处的检查。包括教案、学生作业、听课、业务学习等常规资料的检查；从教案撰写的质量，作业批改的详细程度等评定等级，一月一通报，进行彰先策后。

2、教学教研工作落在实处。在教学研究上，期初，教科室制定了较为详实的计划，特别注重了听课的“实”。听课记录单，由教科室统一制定，并加盖公章。听课人听课前领取听课记录单，听课后，当日查堂行政、教课人、听课人签字，再由学科组组织评课，并及时上交，教科室一月一通报。这样，提高了课堂效率、强化了教师的责任心。

3、课堂教学研究常抓不懈。各位教研组长以身作则，积极主动完成各项工作。今年上期组织青年教师比武活动，汤文化、王小红等老师艺压群芳。下期举行了由卓小精等14位教师的观摩课、公开课。特别是卓小精老师的地理课，在全县教学比武中荣获一等奖。积极撰写经验论文，有姚备、莫丽莉、滕红、韦从珍等老师撰写的论文获得省、市级奖。这些活动的开展，使整个校园教研风气焕然一新，学生的学风更加浓厚。

4、质量兴校意识深入人心。按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形 5

态，全面提高课堂教学效率和育人质量。在过去的一年，我们取得了令人欣慰的教学质量。在毕业学考中，升一中的比率在全县居前列位臵，被教育局评为：初中毕业生分流、优质生源稳控、支持四中创艺术特色高中、向县属学校分流工作先进工作单位。

四、创新德育载体，加强校园文化文化建设，促进学生全面发展。

1．构建社会、家庭、学校同步教育网络。每位班主任都给每位学生办理了家校联系本。有些班主任还建立了班级家长QQ群、微信群，使家庭与学校联系更紧密。学校还建立了学校网站，把学校的一些重要事件、一些重大决定及时反馈给社会。进行家校共建，发挥我校省级家长示范学校优势，上、下学期都召开了家长会，办好家长学校，让“三结合”教育真正落到实处。进行家庭教育课题研究，探索新时期家校共建的有效性，《家校合作指导孩子构建精神家园学会做人的研究》的课题研究顺利结题，并获得省级一等奖。

2、加强学生行为习惯养成教育。⑴实施“一岗一证一规范”的学生干部管理。为发挥学生干部作用，学生干部持好一张证，上好一个岗，规范一种行为，提高一种自管能力。⑵继续以《中学生日常行为守则》为蓝本，根据我校实际，制定了切合实际的学生一日行为规范，并强化行为规范训练。开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守 6

纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和培养。⑶开展 “一月一星”评选活动。为强化教师、班主任、学生管理本期开展了“一月一星”评选活动，即，全校一月评选一名星级科任教师和一名星级班主任教师，每班评选一名星级学生。

3、加强心理辅导，让学生快乐成长。我们创建了心理咨询室，并配备了专任教师。针对八年级学生的年龄特点，由国家二级心理咨询师刘春丽老师对八年级学生进行了“阳光心态，快乐成长”的心理辅导讲座。利用黑板报、主题班会对学生进行心理健康教育。

4、安全教育常抓不懈。逢会必讲安全，每周必讲安全，班主任天天讲安全。上学期，组织学生听取了蒋家坪派出所所长《》的讲座，下学期，由刘建新老师主讲的《》法制教育讲座。

5、树立全面育人观念办学。一是开展好德育户外活动，如：为孤寡老人送温暖活动。二是开展好体艺活动，让学生增强体质，坚持每天锻炼一小时，开展好大课间活动，下学期举行了七八年级队列、广播体操、广场舞比赛。迎新年，艺术展演活动获得圆满成功。让学生展示个性特长，组织开展“三独”等文艺活动。在参加市县组织的中小学“三独”比赛取得较好成绩。下学期我校组建了鼓号队。

6、加强校园文化建设。在教学楼入口处设臵宣传橱， 7

公示栏。宣传橱内内容为每月评选出来的文明班级、星级班主任、星级教师、星级学生等，一月一更换。学校花大气力建设了各项功能室，并把功能室的使用落到实处。

7、加强班主任队伍建设。通过每俩周召开一次班主任工作交流会、评选星级班主任等方式，帮助班主任更新观念，提高能力，客观公正评价班主任工作。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布臵每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

五、加强后勤保障工作，为师生优质服务。

一是加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费。二是 贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理。三是狠抓卫生工作，特别是乱丢乱扔现象得到有效遏制。四是改善师生伙食。五是落实义务教育阶段营养改善计划，全力打造校园“透明厨房”让校园食品源头可溯，过程可控，价格可调，责任可究，满意可评，做到招标透明，监管透明，价格透明，为学生营造一个安全放心的饮食环境。我们为学生办好伙食，力求购买优质食品，讲究 8

优质烹调，保证足量供应，使学生吃饱吃好。这一工作得到了上级领导和家长的一致好评，单位被慈利县教育局、卫生局、药监局评为“学生营养健康状况检测评估工作”先进单位。

六、存在的问题及今后工作工作设想。

（一）突出立德树人工作，推进学校精神文明建设

1、切实加强和改进未成年人思想道德教育。

2、进一步深化学校文化建设。

（二）全面推进素质教育，努力提高教育质量

1、加强教育教学过程管理，向管理要质量。

2、深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果。

3、扎实开展校本教研工作。各教研组要开展次的教研活动，学期活动不少于次，每次活动要有主题，参与面达到%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于节(次)。

4、教学质量目标：力争在20xx年毕业学考中。

5、提高认识，关心支持职业教育，要把职教招生工作摆在学校工作的突出位臵，切实加强领导，重视抓部署、抓落实、抓协调，制定可行的招生办法，落实招生工作责任，创新机制挖掘潜力，确保完成县局下达我校上职专的招生任 9

务。

6、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课，深入开展阳光体育运动，适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会，让学生跑起来，跳起来，动起来。继续办好“鼓号队”等体音美兴趣小组，引导学生“走进艺术”。

（三）、深化教师队伍建设，着力提高育人水平

1、进一步加强和改进师德师风建设，继续开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动，完善深化绩效工资改革制度，继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织教师参加骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理健康教育培训和教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。

2、加强教育工会工作，全面推进校务公开

(1)健全和完善教代会制度。

(2)坚持和推行校务公开工作。

(3)严格财务管理，合理使用经费。

（四）、精心管理，落实责任，确保学校安全稳定

1、健全安全机制，扎实做好各项安全工作。

2、加强安全教育，进一步提高广大师生的安全意识。

3、突出重点，进一步做好关键环节的安全工作。

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