20xx年学校工作总结

八一学校

2013.12.8

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20xx年学校工作总结

在即将过去的一年里，八一学校在临河区教育局的领导下，围绕着年初制订的教育工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本年度学校以办学指导思想“保稳定、促发展”为出发点，“以安全为根本，以教学为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面总结如下：

一、加强安全管理，注重安全的防范性

1、加强了领导认识

在传统的办学理念中，学校应以教学为中心，但随着社会和学校的发展，安全工作日益摆到突出的位置。我们从思想上要重视安全工作。我们认为安全工作有三“于”：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。安全工作有三“视”：事关师生性命，不可小视；事关教学秩序，不能轻视；事关社会稳定，不可藐视。安全工作有三“丢”：轻则丢面子，中则丢帽子，大则丢自由。安全工作有三“不”：思想不能麻痹，认识不能松懈，行动不能怠慢。安全工作有三大隐患：一把手不重视，二把手不落实，三把手不投入。我们八一学校是所小型学校，在安全上不能出事，也出不起事，因此，在我校安全警钟常鸣，时时事事处处都在讲安全。

2、形成了安全工作机制

在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角。首先， 2

健全学校安全工作领导小组，成立了以校长为组长、副校长为副组长，各环节干部为组员的工作小组。其次，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全责任及奖罚措施。再次，完善安全规章制度，做到有章可循，从而提高师生的安全意识。

3、安全方面的主要工作

每学期初，都能进行了安全第一课的教育，对教师强化了安全岗位责任，对学生进行了安全教育。

每学期初，都能对接送学生的社会车辆进行信息统计，做到车辆清、底数明，让车主与家长相互签订责任状，并加大了监管力度。

每月对校舍、饮食、周边环境和消防器材进行一次安全隐患检查。 每班的电子白板系统中存放着安全教育、法制教育、心理教育等视频，从而使安全教育快捷方便。每天下午上课前，进行10分钟的安全预警播音。

9月份进行了安全文化进校园相关的活动。其中，9月2日全体师生到开发区交警大队参加警民开放日教育活动。9月25日，开发区交警大队到校召开了接送学生的车主会议。11月4日至6日青基会的4名大学生到校进行安全教育讲座并指导安全演练。

二、加强了德育管理，注重德育的实效性

1、实抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

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我们利用了每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、总干精神和“十八届三中全会”为契机，组织全体教师观看“最美乡村教师”光碟，学习先进教师事迹和全国改革趋势。开展了师德教育，激励教师爱岗敬业。学校要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

老师们爱岗敬业，坚持备好每一节教案、上好每一节课、批改好每一本作业、辅导好每一个学生，除了正常的业务外，还能坚持学习，相关领导带头学习，从而构建了学习型氛围。教师们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，受到了家长的一致好评。

2、认真落实了德育工作，突出了德育工作的首要地位

认真落实德育规程，以行为习惯养成教育为主线，大力开展讲文明活动。学校根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。建立了完善的规章制度，制定了实施方案，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，对各班进行了综合考评。

从学生的日常行为抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养为严谨的校风校纪。每学期初，我们把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。

通过思想品德课、班队会狠抓学生的思想品德教育、法制教育、安 4

全教育、集体主义教育，做到警钟常鸣。

严格执行升旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育，陶冶学生的情操，并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强学生的民族自尊心和自豪感。

3、积极创造了德育工作新氛围

学校充分利用节假日，搞好各种教育活动，每月都有一个主题。三月份学雷锋月，感恩社会，厉练品德；四月份，体育健身月，体验竞争，合作友爱；五月份读书明志月，从书中汲取营养，汇聚拼搏向上的力量；六月份艺术月，在艺术中熏陶学生，塑造高雅的人格；七八月份社会实践月，融入社会，陶冶情操，锻炼成长；九月份尊师月，热爱母校，热爱老师，感恩他人；十月份爱国月，热爱祖国，为中华崛起而读书；十一月份环保月，人人争做环保小卫士，体验低炭生活；十二月份总结月，迎接各种检查、验收，小结一年的收获。

4、德育方面的主要工作

坚持每周的升旗仪式，唱国歌、环保小卫士的评比、国旗下的讲话、上周值班领导总结一周工作等成为惯例。

阳光体育大课间活动有声有色，师生共同参与。

每天进行红领巾广播，卫生习惯，文明习惯、礼仪习惯常抓不懈。专题班队会、专题手抄报、专题演讲会进行多次。

3月举行了风筝比赛；6月举行了趣味运动会，全校师生全部参加与，每人至少报两个项目；10月举行了第十四届科技创新节；11月举行冬季越野赛。

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班主任专业成长培训5次。

三、抓常规管理，提高了教学质量

教学质量是学校生存和发展的生命线，尤其是象我们八一学校这样的小学校，如果不能有效地提高教育教学质量，面临的将是倒闭。因此，狠抓教学质量成为全校教师上下一致的共识，只有走合格加优秀的办学思路，才能切实提高学校的教育教学质量，才能使学校走出困境。我们经过不断地探索与努力，在不断提高教育教学质量方面做了大量的工作，使学校的面貌发生了很大的改变。本年度，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓了教学常规，强化了过程管理

为了加强教学的常规管理，我们制定出台了《四个一教学实施方案》，即备好每一节课、讲好每一堂课、批改好每一次作业、辅导好每一个孩子。这个方案实施以来，教师的备、讲、批、辅各环节已做到了有章可循。在备课方面，我们在原有的基础之上吸纳“新五环教学”的优点，使老师通过备课，能切实把握教材，并依据教材制定出合理的教学流程，特别在发挥学生的积极性、主动性方面狠下功夫，使备课更贴近课堂、贴近学生；在上课方面，高年级能紧紧抓住“新五环教学”这个切入点，以“新五环教学”为课堂的基本模式，充分调动了教师的工作热情，发挥了学生学习的主体性和积极性，把“新五环教学”的核心内容落实到课堂教学中。低年级教师也在积极地探索，力争在明年制定出可行的教学模式，使课堂教学更符合新课改的要求；在作业批改方面，首先是作 6

业的布置，班班都要实现分层设置，批改上实现语、数、英主科全部面批、面改；在辅导方面，对每一个被辅导的学生，心理辅导或个别辅导的次数每周不少于一次，和家长沟通的次数每学期不少于四次。

为了落实好《四个一教学实施方案》，教导处坚持每月检查一次教案和作业，及时以通报的形式进行总结与反馈；课堂教学评估每学期至少两次，及时评议与评价。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，认真地落实《四个一教学实施方案》，学校相关领导根据该方案对任课教师从这几方面进行了必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到了教研室的肯定与好评。

2、加强了校本教研，促进了教师专业化成长

我们校本教研的指导思想是：易操作、实效性、可持续。

课题是“打磨精品课堂，塑造品牌教师”。

具体做法是：具体做法是以一个学年为一个周期，每学期选定三—五名教师作为对象，由教师先备课（一备课），然后根据参加教研人数打印出来，提前一天发下去，通过教研组认真研究后，备课教师面对本科目老师讲，全体老师提出建议，老师经过反思（一反思），再对备课进行修改（二备课），然后拿在课堂面对全体学生讲，下来后，针对具体上课情况进行反思（二反思），再对教案进行修改（三备课）。通过三备课两反思，提高教师对教材、课堂、学生的设计调控能力，提高教师的整体素质。由于我们是单班，我们的教师只能是单打独练，这一方式适合了我们教师的独立提高。

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校本教研课题“打磨精品课堂，塑造品牌教师”已列为市级科研课题，9月完成了该课题档案的整理工作，10月邀请了区教研室对课题资料进行了初验。力争在年底前结题。

3、抓好教学测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对我校的教学质量影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“牛头不烂，多费两炉柴炭”的观念，努力做好作业设计和批改，做好教学测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

10月14日，在我校召开了农村部分学校（黄羊、小召、干召、乌兰）提升教学质量研讨会。10月末的期中考试，实现了五校联评。

4、加大了教师培训力度，拓宽了教师教学视野

本年度继续推行走出去、请进来的方法，加强业务学习和经验交流。学校在财力紧张的情况下先后派出几位教师到外地学习和培训。我校有个不成文的惯例，凡是外出学习的教师回来后做专题讲座。

我们积极组织教师听专家报告2场、观摩优质课6节、学科教师参加各类培训28人次，专业培训16人次，学习回来的教师做专题讲座3人。同时和一小、四小、六小、九小、双河、中山等学校开展了校际联谊活动，在活动中提高了教师驾驭教材和课堂的能力。

5、加大了奖励力度。对各类比赛、评比中优胜的个人都有奖励。

四、抓校园文化建设，提高学校品位

本年度我们根据实际开展了以下活动：

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1、大力开展了校园文化建设

校园文化是一个立体化、开放性的概念。校园文化所营造的育人氛围无刻不在发挥着潜移默化的作用。几年来，我们注重从文化的角度考虑学校的发展，从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强了建设，极大地提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

从校园的建筑风格如大门的设计，以及墙上的校风——教得轻松、学得愉快，教风———点滴见真情、平凡铸伟业，学风———好奇敢想、乐学善问，到文化长廊的布置，有“仁、易、礼、智、信”传统文化；从学校管理的“三化”（精细化、规范化、制度化）到学生养成的行为文化，“拾起的是垃圾，捡取的是美德”，“文明在弯腰中提升，习惯在动手中形成”，一个队礼、一声问候，通过校园人文、自然环境中使师生接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，从而体现校园文化的魅力。

2、积极进行书香活动

根据学校实际，我们要求教师带头读书，每人每学期读一本专著，并写出心得体会，同时制订了书香班级活动方案，并踏实做好读书的指导工作，制定班级读书计划及特色活动，在班级内和一楼大厅内设置了专用图书柜，以方便师生阅览。班级内有读书成果展台、读书格言展、班级收藏图书展、读书笔记展。本年度以背古诗词、经典语句、数学公式等为主要活动。我们的“书香宣言”是：与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动。

3、加大硬件投资，提高学校物质文化层次

为了提高我校办学的现代化水平，为各班购置了红外线电子白板和 9

为一线教师配备12台计算机，受到了师生们的关注与喜爱。实现了我校教师办公备课现代化，上课现代化。

投资10.6万元软化幼儿活动场所，投资10.5万元购置多功能玩具。打造农村最美幼儿园。10月14日，幼儿园举行了“亲子运动会”，并上巴市电视台风火轮栏目。幼儿园积极向市级二类甲级的晋升，11月市幼教对我幼儿园进行了验收。

4、充分发挥工会职能，稳定教师队伍

关心教职工的生活。从本年度开始，免费为教师提供早点，学校为教师补助午餐。每逢教职工有病住院、父母去逝，学校都要派人前去慰问，并发放慰问金，对退休和贫困教职工进行慰问。每逢教师的生日，学校都要送上生日礼物和祝福。为教师配备健身房，使教师有活动锻炼的场所。为教师搭建各种舞台，使教师有展示才华的机会。

充分发挥教代会的职能，认真落实“三务”公开制度，每年召开一次教代会才，讨论学校的重大决策。

5、开源节流，增强师生环保意识

我校三栋楼房，水电开支相当严重，为了节省能源，我校自打水井为卫生间供水。积极争取外援，热电联厂为我校捐赠电钢琴、电子琴各一架，合计15000元。乡政府六一赞助1万元，教师节赞助2万元。将宿舍楼一楼库室多年出租，收取租金2万元。以此来弥补经费的不足。同时，通过大队部积极号召师生低炭生活，开展“人人争当环保小卫士”活动，增强了师生环保意识。为了绿化美化校园，我校教师积极参加义务劳动为学校操场植树80棵和花池管理。

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6、认真组织实施阳光体育活动和大课间活动

每天上午学校统一做眼保健操、课间操和自编操，时间为30分钟，每天下午，16：00——16:40为眼保健操、自编操和大课间活动时间。 活动成员为一至六年级全体学生和每班的语数老师（其中一人为班主任）。大课间活动内容有跳绳、跳皮筋、打沙包、球类、滑板、踢毽子等。

7、特色的二课活动色彩斑斓

指导思想是：培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展，使丰富的二课活动成为学校特色；主题是：丰富二课活动，彰显个性色彩。

二课活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况实行走班制。活动时间是从学生在校活动时间中安排两节课作为全校二课活动。

根据学校现有场地、器材以及教师特长有针对性地进行。本学期根据学生兴趣爱好由原来的18个组，合并为9个组。根据教师特长，精心调整了辅导教师。合并后的9个小组分别是：趣味英语、鼓队、刺绣、经典诵读、剪纸、书法、绘画、趣味数学、乒乓球等小组。

二课活动由教导处负责管理，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。在管理中坚持“四性”、“五定”、“五有”原则，即活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、定地点、定学生、定辅导教师、定活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

为了使此项工作落到实处，本学期开学，制定了“八一学校特色项目考 11

核办法”，通过看资料、听课、考查测试等方式对特色项目进行考核。考核结果记入教师年终考核，作为绩效工资发放的依据之一。重新编制统一的教案，从而使此项工作更加规范。建立考核机构，每学期末集中考核一次。

我校的二课活动已成为学校特色，20xx年为五星级特色，力争到20xx年晋升为“六星”级。

五、存在问题

1、学校的成长需加强内涵的发展，校园文化有待进一步夯实。特别是教师的整体素质急需提高。

2、学校库室仪器配备陈旧，配项率与配件率不高，赶不上教材改革的步伐。

3、专业教师缺乏，音乐、美术、体育教师不合格，严重制约学校艺术教育的发展。

4、学生活动场地小，不能满足教学的需要，特别是没有合格的操场。

5、幼儿园建筑面积小，库室不全，教学拥挤。

一学年即将过去，回首往事工作，有喜也有忧；展望明天，任重而道远。但我们坚信，有各位领导的正确指引和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，我们扬起风帆，勇往直前，我八一学校的明天一定会更好！

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第二篇：20xx年学校工作总结

20xx年学校工作总结

一、指导思想：

继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实县教育局“坚持充人为本，坚持以人为本，坚持发展为本”的精神。做到以“学校管理规范年”为契机，新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，加强校本研究，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。

二、工作目标：

1．确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。

2．改造办学条件，打造新兴品牌，创有社会美誉的学校。

3．完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。

4．提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。

三、具体工作；

（一）、 加强德育工作，重视队伍建设

1、坚持每周一的政治学习制度。组织教师深入学习，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。配合做好教师读百本书活动。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。进一步完善了我校评估方案，加强教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处充分发挥了行政机制，从本校的实际出发，制订实施了确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

４、进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫，建立了监督岗周考评机制。进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。组织了“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活

动；开展“五心教育”活动和“珍爱生命、健康成长”系列专题教育活动。

５、进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。二是坚持“三结合原则”。有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。加强常规养成教育。从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事不乱扔垃圾，不乱花钱用过的东放原处，开展诚信伴我成长活动。

加强学校校长信箱管理，动员大家有什么建议，意见向及时校长反映，学校将定时开启研究讨论为学生解决实际问题。开展心理咨询活动，培养学生健康心理。

６、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。学期末将评选校级“优秀班集体”和“德育标兵”。

（二）、 建立健全制度，规范学校管理

1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，实行比较完善的河北省《学校教学评估》、《各学科教学评估》，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

2、强化教学常规管理。要深入贯彻《吴桥县教育局中小学教学常规管理事项规定》，加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。

要努力构建学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸。

（三）、 营造教研氛围，深化课程改革

1、坚持每周一晚的业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持说课，听课，评课结合。

3、落实校本教研。

（1）积极开展校本教研。坚持教学研究“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究的重点，把促进教师的专业成长作为归宿。一是突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、读书写作、学生教育、课堂管理等方面的培训、评比活动，策划学科教学研究活动，切实提升教师素质。二是发挥骨干教师的引领作用，在集体备课、课堂教学研究等方面，示范、指导，提高研究成效。三是开展校本培训，确立“学习工作化、工作学习化”的意识，制定务实的培训计划，把学校建成学习型组织，进一步提升教师的教学理念。

（2）积极立项科研课题，坚持研究。加强科研课题研究。省市级课题根据教学实践中遇到的问题，完成第一阶段实验工作，并进一步调整计划，深化研究。原有课题分别做好有关结题的工作；积极实施，进行研究，促进全体教师教学教研水平的提高。

（四）、 发挥组织优势，促进活动开展

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

2、结合少先队“雏鹰争章”活动、“体验教育”活动和其它的常规教育活动等，发动辅导员老师全员参与探究我校学生评价制度的改革方案，争取新一套的

学生评价制度能够更早地付诸实施。

3、继续办好“红领巾广播站”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。

4、隆重举办了“六一”“元旦”庆祝活动，同心协力，办好今年的“六一”晚会，以丰富学生的节日生活，博得更好的社会评价。班主任要注意搜集有关题材，并认真组织学生利用课余时间进行集中排练，共同确保晚会质量。（每班至少要推出一至二个节目，内容要新颖，形式力求多样化，除歌舞、小品、相声、器乐、魔术以外，还可以是适应舞台的游戏活动、现场表演、亲子同乐等）

5、搞好学校鼓号队的组织训练工作，为校等的活动庆典做好必要的工作准备。

（五）、 重视后勤保障，改善办学条件

1、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施，加强课间值日制度。

2、杜绝教师体罚学生现象。

3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校财产不受到损失。

4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，美化、绿化校园环境。本年度中计划教师宿舍楼屋顶改善，教学楼装修。改造学生实验室。建起学生乒乓球台丰富学生课余生活。

（六）、抓实体卫工作，创建平安校园

学校将从实际出发，切实开展群众性的学生体育活动，并积极创造条件，开设心理辅导课程，促进学生身心健康发展。学校将继续抓好田径队体育竞技项目，做到训练有质量，竞赛出水平。