中学国庆节活动总结

总结一：

在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节， 我们迎来了祖国妈妈的第六十六个生日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。

为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校在9月10日——9月28日先后组织了“我和我的祖国”系列活动：

1、组织一堂庆国庆的主题班会

要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。

2.五彩画笔画祖国

学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

3.唱响红歌颂祖国

9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首《四渡赤水》赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。

4.自制版报赞祖国

在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。

5、诗歌朗诵比赛

9月24日、25日学校按年级举行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。

总结二：

为庆祝中华人民共和国成立66周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。 “国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：

1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国66周年的到来。

2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。

3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。

第二篇：XX中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查调处活动总结

XX中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查活动总结

一、高度重视，加强组织领导

进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实把矛盾纠纷排查调处工作摆上重要议事日程，抓紧研究制定具体实施方案，并认真抓好本校工作的落实。严格落实责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，切实将矛盾纠纷排查调处工作的责任落实到具体部门和具体人员，确保矛盾纠纷集中排查调处活动取得实效，全力维护校园安定稳定。

二、强化措施，深入排查调处

（一）突出重点。把排查化解的重点放在可能引发群体性事件的重点领域、放在可能对重大活动造成干扰和影响的突出问题上。把涉及师生之间、家校之间、教职工之间和校园周边等矛盾纠纷列为重点排查调处内容，突出抓好有可能引发集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访的矛盾纠纷排查调处

（二）及时调处。对排查出来的矛盾纠纷要按照轻重缓急进行梳理归类、分类建档、动态管理，切实做到底子清、情况明。要坚持调解优先的原则，对矛盾纠纷要实行边排查边调处，排查出一起调处好一起，切实做到不积压、不耽搁、不延误。对一般性能够当场调结的，要当场调结；对重大疑难复杂的，要明确责任分工和时限；对涉及多部门、跨单位的，建立联合调处机制，成立由有关部门和单位组成的专门调处机构进行联合调处。对于短期内难以彻底化解的矛盾纠纷，积极主动地做好师生思想工作，同时要逐一落实措施，防止矛盾积累、激化。

（三）要掌握信息。在矛盾纠纷排查调处工作中，注重发挥调解组织网络作用，及时了解掌握纠纷苗头和发展趋势。对可能发生重大矛盾纠纷的隐患，要及时提出预警工作意见，并向上级教育主管部门报告。

（四）要组织回头看。对矛盾纠纷的潜在问题要认真分析、查找原因、研究对策、加强防范，不留死角，不留隐患；对已经调处的矛盾纠纷要巩固成果，做好回访，防止回潮；对未调处好的矛盾纠纷要研究对策，限期调处反馈。

三、加强管理，确保校园稳定

（一）立足源头预防。要坚持以人为本，科学决策，民主决策，依法决策，坚决防止因措施不当、决策失误而引发矛盾纠纷，切实做到从源头上预防和减少矛盾纠纷。特别是涉及广大师生员工切身利益的改革方案、奖惩措施等，要严格按照法律和有关程序办事，广泛征求师生意见，切实做到没有兼顾到各方面利益不出台，相应的配套措施跟不上的政策不出台，防止因政策制定不当引发矛盾纠纷。

（二）做好校园民生工作。要加强学生食堂管理，稳定饭菜价格，保证饭菜质量，防止因物价上涨影响学生生活。继续做好毕业生升业指导以及家庭经济困难学生的资助工作。

（三）加强宣传教育。充分利用各种宣传手段，深入开展法律宣传和道德教育，不断提高广大师生的法律意识和法律素质,引导师生通过法律途径维护自身的合法权益，自觉维护校园的和谐稳定。

（四）加强中秋、国庆节期间校园管理。两节放假期间，加强对重点部位的防控工作。 认真执行中秋、国庆节放假期间值班制度，落实岗位责任制，合理安排值勤人员。严格执行24小时值班制度，确保节日期间每天有一名领导在岗带班，有专人在岗值班。保持信息渠道通畅，如有重要情况或重要信息，第一时间上报。