跟岗学习总结
通过3周的跟岗学习，现总结如下：
一， 课堂真实，自然，生活化
在跟岗学习中，我们听到的更多的是常态课，它没有过多的修饰，也没有太多的花桥，它由始至终紧密联系生活进行教学。这样的课堂真实，自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点。
二， 师生关系和谐，多鼓励学生，欣赏学生
在跟岗期间，我们看见的师生关系非常和谐，他们互相尊重。老师们无论在课堂上还是课后，总是耐心的倾听学生的发言，发现优点或者进步及时表扬肯定，在老师们的眼里总能看见学生的闪光处。让学生们倍感亲切，自信。
三， 巧妙设计奖励机制，让学生们有成就感
奖励机制相信大家都有设置，但是如何巧妙设计是一门学问。通过跟岗3周的观察和了解，我发现他们的奖励机制做的非常细致。如：课堂上分组，老师是以组为单位，一节课结束，获胜的组每人可以在班务栏里加分；同时，课堂上回答问题加分的学生还可以在他们的个人回答积分那里积分；此外，学生们当堂的背书或者默写也可以积分甚至可以给以实质的额外奖励；当然，作业本，试卷成绩也会有与它们相对应的奖励机制。总之，对学生的奖励让学生很有成就感，而且让学生对学习更积极主
动，从而激发学生们学习的兴趣。
三周的跟岗学习，我们通过多看、多思、多请教，我学到的远远不只是专业的知识，更多的是指导老师们孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的工作态度。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作。
第二篇：“四新”学习心得体会及总结
“四新”学习心得体会及总结 中小学教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展战略，以“国培计划”为抓手，大力加强教师培训，深度谋划、密度实施、高度推进。坚持“质量为本、改革创新、均衡发展、和谐共进”的方针，以骨干教师培养为重点，以提高全体教师专业素质为目标，努力培养和造就一支师德高尚，业务精良，学科配套，结构合理的中小学教师队伍，为 “十二五”教育的发展提供强有力的师资保障。
进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
通过学习，明白“四新”就是让我们教师树立新的教学理念，不断更新和接受新的知识，采取新的方法，运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。
“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提供适合的教育。
“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。
“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。
“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；不断提高我们指导学生有效的学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高我们应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学的有效性。
“四新”，让我找准了我们教师专业发展的切入点：教师的专业发展就是要从研究教学入手。我们知道，新课程的核心，是转变我们教师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革，就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。“四新”它体现长远目标的追求又能体现近期目标的递进；也就是观远方我们要终生学习，看近处，我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新”精心构思我们的教学设计，要用“四个新”为形成课堂教学中师生的有效互动提供前提保证，从而为促进课堂教学中“人”的主动发展提供前提保证。 “四新”就是要求我们教师在当前形式下，培养教育学生自主、合作、探究性学习能力；教学更要联系学生的生活经验和社会实际，要给学生创设自主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心”。
总之，“四新”是挑战自我，挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代的教育，我们就要时时更新充实自我！