教师个人教科研工作总结

孙航

回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：

1、审视自身教学。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

2、个人研究，个案分析，撰写教学论文

平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，跟着学校的前辈们学习知识，学习如何上好一节课，如何把学生的积极性调动起来。充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养。同时，在日常教学工作中，我在每个班级的黑板边角都留有我每堂上课时讲解的重点句型和单词。几乎每节课都我抽出一定时间检查，强化学生的记忆。

为了让学生开口读英语，熟悉课文，在课堂上，让学生“大胆说，积极做”。让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所

学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高判断应变能力。注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，

3、积极参加学科组活动；

我作为青年教师，本人能积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动。自己本身缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要经常进行学习充实自己，要多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。多进行听课、评课活动，

总之，学无止境。我今后需要继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，争取做到更好。

第二篇：20xx年秋期教学科研、继教师培工作总结

震东希望小学二O一0年秋期教学科研、继教师培

工 作 总 结

本学期，教导处在中心校和校长的正确领导下，贯彻工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实

践。

2、积极开展教研活动。

（1）、积极组织参加校内外研讨课。

积极开展片区教学竞赛活动，推选王国均、何燕、王稀、许成琼等四位教师参加乡上组织的震东乡小学教师优秀课展评活动，并取得较好效果。课前，教研组与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后全校老师对这一堂课进行了激烈的讨论，

大大提高了各教师对上课与评课的认识。执教老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学，从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。在此次教学竞赛中，教导处认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平

（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力

（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、电子备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体

制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是迎“省检”工作会后，我校的教学六认真工作得以进一步规范，制定了整改意见，并马上在教学工作中加以落实。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们在本期施行了电子备课，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，有少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。少数任课教师的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，没有布置相应内容的作业。

为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并私下进行沟通交流，下次检查时重点看改正的情况。大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，每单元结束后要以书面形式写出教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。本学期召开一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3、加强质量监控的力度。期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己

的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、抓好继教师培工作，提高教师执教水平。

1.通过政治学习，结合自身实际，进一步端正自己的工作作风，收看课改教学光碟，进一步改进自己的工作。通过业务学习，进一步转变观念，提高执教水平。

2. 教师们积极参加学历提高学习，部分教师在达到大专的基础上继续深造，力争达到本科水平。

3.组织教师积极参加远程研修学习，把在线学习与离线学习相结合，网上学习与日常教研活动相结合，进一步深化校本教研，充分利用网上下载资料认真学习，相互探讨，作好笔记。

4.积极组织骨干教师、村小教师参加培训，并做好相应的业务档案记载。

5.为减轻教师的负担，坚持为每一位教师搜集个人继教资料并装订归档，做到美观工整、符合要求。保质保量的完成继教资料的汇总和收集工作。

四、成绩、问题及构想。

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。本学期，在全体教师的努力下，我校教学秩序井然、教风好、学风浓，教学常规管理进一步规范，教学质量又得以提高。在期末考试中，全片区9个教学班18个学科全部达标，及格率达100%的有12个学科 ，特别是曾顶强老师所教的六年级数学，优生率竟高达100%。全片区成绩大幅度上升。在工

作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样能更全面提高学生能力；怎样使电子备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心校及周洪校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新的形势、新的机遇、新的挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为希望小学谱写新的篇章。

震东希望小学教导处

20xx年1月19日