扬鞭奋蹄出活力 深翻细作创辉煌

20xx年高三工作会上的校长讲话

各位领导、各位同仁：

大家好！

回首20xx年高考，展望20xx年，个人感觉压力山大。俗话说，没有压力就没有前进动力。

本届我校高三现有4个教学班，参加高考学生总人数为198人。其中理科61人，文科137人。专业艺术考生共23人。本届高三生源较差，双差生比较普遍，学生学科跛脚现象比较严重，各科全面发展的学生微乎其微。

我校高三专任教师18人。由于近几年的教师进城招考，高三教师队伍流动性较大，现有的高三教师队伍参差不齐。因此，我校20xx年的高考面临极大的挑战。

根据本届高三实际情况，学校从以下几个方面提升高三教学质量，确保20xx年高考顺利进行：

1、推进“项目化管理”教育改革，实现教育跨越式发展。通过教学工作的项目化、精细化的管理，建立健全规章制度，狠抓落实，突破教育发展瓶颈，提升高三教学质量，实现教育跨越式发展。

2、实行领导蹲点到班，强化管理督导机制。学校实行校级领导、中层干部蹲点到班，定期深入到教师与学生之中，了解师生实际情况，并做到“六个一”即：组织一次科任教师联席会议、组织一次集体备课会、听评一堂课、检查一次训练、一次师生谈心，组织一次主题班会。

3、强化教师服务意识，转变教师授课方式。根据本届高三 1

学生基础知识较差，不能一味地追求教学进度，任课教师要根据学生的实际学习情况，通过“考”与“练”相结合方式进行备课、授课，促使教师全身心服务学生，并力争教师每上一节课，学生都有新的收获。

4、严把学生训练关，提升学生战斗力。教师定期进行专题训练，不断强化学生对知识点的掌握，并留出学生对专题知识点有自我消化，自我总结的时间；教师严格做到每练必改，每次考试要有质量分析报告，自我总结。不断地强化补充学生高考知识点，提升学生应考战斗力。

5、加强学生多向沟通，关注学生心理变化。加强学校主管领导、中层干部、班主任、科任教师、学生家长、学生相互间的多向沟通，形成教育教学合力，对症下药，全面掌握学生心理动向。

20xx年高考既是挑战，更是机遇，我们坚信，在县委、县政府的正确领导和教育局的关心和支持下，以及学校高三师生的齐心协力和年级组有得力的备考措施和扎实科学的备考计划，2015届高考一定能兑现我们的承诺，再创佳绩！在此我谨代表XX三中全体高三老师郑重承诺：为了共同的目标，我们将群策群力，和谐竞争，以更加振奋的精神，更昂扬的斗志，全身心投入到高三的教学中去，为明年的高考再创佳绩贡献我们应有的力量！

谢谢大家！

20xx年11月8日

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第二篇：在高三工作会议上的讲话20xx届

在高三教师动员会议上的讲话

（高三工作第一次讲话）

各位领导、高三老师们：

今天我们在这里召开第一次高三工作会议，意图很明显，就是要告诉大家，从现在起高三工作已经步入紧张状态，也充分表达了学校坚定不移抓高三的决心，这次会议既是一次自我加压的会议，又是一次增添动力的会议，既是一次鼓劲会，也是一次促进会。刚才周康武校长代表了学校意志作了讲话，会后我们要认真领会，不折不扣地贯彻执行。 首先，我给我自己和大家加一点压力：分析我校前两届高考的成绩，周边学校的上升势头。我们这一届要自加压力，乘势而上，使我校的高中教育始终保持良性循环的态势，我们的学校，我们的老师在汝溪这个地盘上才有位置。

下面，我再强调五点意见：

一、弘扬吃苦精神，奉献精神

吃苦、奉献是教师职业的基本要求，作为高三教师更应该将这两种精神发扬光大。人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力，把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任；老师们选择了高三就意味着要牺牲个人休息时间，要牺牲照顾家庭的时间。高三就是吃苦的代名词， - 1 -

全体高三教师要勇挑重担，对事业执着追求，对人坦坦荡荡，忠诚教师职业，忠诚教育事业，忠诚学校，大力弘扬吃苦精神、奉献精神，以苦为乐，将身子沉下来，将心静下来，全力以赴投入到高三教学中，以饱满的热情、不怕吃苦不怕困难的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作状态向全体师生、向社会各界展示我们高三教师队伍的风采。

二、增进交流，加强合作，共克艰难

高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。单兵作战有可能走入误区，全体高三教师必须增进交流、加强合作，学科教师之间要加强教研，集中智慧，共解难题；班主任、任课教师要加强合作，及时沟通，经常交流，聚焦重点生，固强补弱，促进转化提高。总之，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。

三、抓住工作重点，突出体艺特色

为了大面积提高艺体生双上线率，我们要求培训高三艺体生的音、体、美教师与班主任共同管理特长生，互相配合，绝不允许搞特殊，绝不允许出现“铁路警察各管一段的现象”，专业教师只抓专业培训不管文化科，文化科教师只抓文化科不过问专业培训情况。实现艺体生双上线才是硬道理、硬任务，才 - 2 -

是真正地为我们的学生负责。每次月考、诊断性考试艺体教师要给艺体生按高考标准给学生打一个分数，年级组成绩分析时要重点分析。

四、真抓实干，加强研讨

一是要抓《20xx年重庆市高考方案》的解读，年级组要组织教师认真解读这个方案，一字一句的扣，一点一滴的磨，吃透方案精神，把握备考方向；二是抓《考试大纲》、《教学大纲》的解读和学习，这是指导我们教学、备考的纲领，年级组要把《考纲》、《大纲》的学习作为一项核心工作，作为集体教研的重要内容，共同研讨，人人学习，过关达标；三是要抓信息采集，形成自己的应对策略，我们要大力借鉴兄弟学校的先进经验，采取别人先进的办法，因此，高三年级要进一步拓宽信息渠道，加强信息搜集，在第一时间捕捉、整理变成自己的东西；四是要抓教研，学科组长要充分发挥职能，抓好集体备课、集体教研，通过教研构建备考策略，形成备考办法，必要时可将同科教研拓展到跨科教研；五是要抓学生承包（会后年级组要认真制定学生承包的方案），高三每位教师要迅速介入承包工作，与承包学生对接，明确责任，明确任务，包学习、包生活、包心理状态调节，包应试技能培养，从现在起一直到高考结束，年级组要加强对承包工作的督查，抓过程重结果，帮助重点生实现快提高、大飞跃。

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五、相关处室要积极服务高三，做好配合搞好服务

高考不单单是高三年级的事，而是学校的大事，今天所有处室的负责人都来参加了高三工作会议，充分表明学校一切服务高三的态度，办公室要加强高三的宣传报道，教导处要加强对高三教师的教学常规督查，教科处要加强高三的教学研究，政教处要加强对高三班主任工作的考核，抓高三违纪学生处理，抓校园安全，为高三师生保驾护航，艺体处要加强对艺体生教师的管理和培训的考核，及时检查艺体生培训情况，后勤系列要优先服务好高三，各处室紧密配合，全校上下形成一盘棋，为我校高三续写辉煌尽我们一点力。

老师们，挑战就在眼前，狭路相逢勇者胜，面对高考我们必须做勇敢的斗士，让我们携起手来，同心同德，奋力拼搏，为了学校的可持续发展，为了孩子们的前途未来而努力奋斗！

谢谢大家！

2014.7.2

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