20xx年总结

时间:2024.4.20

20xx年南阳医专工作总结

20xx年,是南阳医专发展史上极不平凡的一年。一年来,在市委、市政府的正确领导下,在省教育厅的有力指导下,团结带领全体师生员工,攻坚克难,奋勇争先,重点工作取得了突破性进展,教学、医疗、科研、党建、行管工作成绩显著。

升本工作取得突破性进展。坚持?以升促建、重在建设?的方针,先后投入资金1400万元,集中购置了一批急需的教学实验设备,整合了实验实训资源,调整了实验实训室布局,建立了科研试验平台,实验实训条件不断优化。采购了一批图书资料,建立了张仲景医籍文献数据库。加快了基础设施建设,绿化、美化了校园环境,整体办学实力明显提升。在迎接河南省及国家专家组考察期间,全体教职工的工作主动性、创造性明显高涨,忘我工作、无私奉献,互相协作、奋勇争先的典型事迹层出不穷,高质量地完成了迎评的各项筹备工作。

去年7月19日,省高校设置评委会专家组对我校进行了实地考察,一致认为:?设置张仲景医学院的主要办学条件达到了教育部规定的医学本科高校设置标准,设置张仲景医学院不仅必要,而且可行?。全国高校设置评委会专家组于12月19日对我校进行了检查指导,对学校的办学实力、办学特色、附院建设等给予了高度评价,为升本工作向前推

进奠定了坚实基础。

全国农运会承担的各项工作任务圆满完成。按照全国第七届农运会筹委会的安排,我校承担了毽球、花毽比赛项目和270名运动员、1700名安保人员食宿接待,还承担了800名开、闭幕式群众演员及1000名赛事志愿者服务工作。暑假前后,有关部门人员牺牲休息时间,克服困难,对志愿者、群众演员和服务人员进行了培训;对运动员驻地、赛场及周边安保系统进行了检修维护;对赛事工作进行了反复演练。经过全校上下的共同努力,各项工作精彩落幕。学校被授予?优秀组织奖?,奖励现金100万元。

教育教学工作成绩斐然。教学改革不断深化,修订了本、专科人才培养方案和课程标准,更新了14个专业、3个对外合作办学专业的人才培养方案和教学大纲;开展了系(部)教学评估活动;开通了网上学生评教系统,评选出优秀课教师157名。获得省级特色专业、教学团队、精品课程、示范性实训基地、示范性学校等6个项目,教学质量工程项目实现满贯审批,没有漏项的佳绩。中央财政补助化债资金1944万元和护理、中医专业建设专项资金400万元均已到位。获省级教学改革项目3项,国家中医药管理局教改项目3项,省卫生厅教改项目18项,获省卫生厅教学成果一等奖2项。启动了人才培养工作评估。学校被评为?河南省示范性高职高专院校?、?河南省高等教育教学工作先进集体?。

人才队伍建设和科研工作水平稳步提升。进一步完善高

层次人才引进政策,健全了人才培养、使用、引进、留用机制,引进53名博士、硕士充实到教学、医疗第一线,师资队伍结构进一步优化。加大了科研奖励力度,调动了专业技术人员申报科研课题和科技成果积极性。获得市级以上立项75项,其中教育厅自然科学重点研究项目11项,省级项目8项,社科研究项目5项,国家中医药管理局中医古籍整理项目1项,获省教育厅科技成果一等奖6项,获中华医学科技二等奖1项。《国医论坛》杂志升格为中华中医药学会系列期刊,正式进入国家级期刊行列。

学生管理进一步强化。积极探索新形势下学生教育管理工作的新途径、新办法,以庆祝建党91周年为契机,组织开展了?迎七一、做贡献?大学生励志成才报告会和?基础文明教育月?、?公寓文化节?、第五届?阅读活动月?等活动;邀请了著名作家二月河进行专题讲座。落实国家奖助贷政策,完成国家级奖助学金640万元、校级奖助学金110万元的评选发放工作。涌现出省级优秀毕业生200人,校级优秀毕业生202人。注重学生心理健康教育,举办了第六届?心理健康月?活动,在全省大学生?诚信校园行?知识大赛中荣获决赛铜奖。学校20xx年荣获?普通高等教育学生管理工作先进集体?光荣称号。

招生、就业工作再创佳绩。针对医学类五年制和?3+2? 取消招生的影响,采取措施,积极应对,使普通专科计划同比增长400人,达到3480人,各类招生突破7000人。拓展

成人教育渠道,初步形成了专业设置规范,涵盖中西医各专业,专科、本科、研究生学历教育齐全的成人医学教育基地。同时加强对外合作交流,与美国皮马医学院和康登县学院签署了合作办学备忘录,为办学国际化奠定了基础。

举办了多场毕业生大型招聘会,提供就业岗位8300多个。2554名毕业生分别参加到基层就业报名和应征入伍报名。学校再次被评为?河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体?。

基础设施建设进展迅速。先后投入200多万元,对校园分期进行了绿化、美化,共平整土地4.6万平方米,整修道路1.1万平方米,设置大型奇石8座,栽种树木2700多棵、药用植物10万余株。投资近百万元建立了双回路电力供应系统,保证了教学、科研等工作用电。3号教学楼和南大门已经竣工,校容校貌大为改观。聘请专业人士对主校区东区进行了规划,教学楼、实验楼、学生公寓和餐厅等一期工程开工在建,配套工程也在同步实施。

管理服务工作更加规范。研究出台了关于深化后勤改革的意见,制定了《校园公共区域保洁工作量化考核方案》,对公寓和公共区域保洁实行量化管理,对大学超市进行了重新招标。明晰了后勤及生活服务中心的有关工作,增拨了服务中心的管理经费。修订了部分财务管理制度和财务报销签批程序。增加了涉学系(部)的专项活动经费,保证了一线工作的经费运用。加大对招投标、大宗物资和大型设备采购

的监督,共参与各类招标活动30余次,涉及资金4979万元,审减金额24万余元。学校荣获?南阳市内部审计工作先进单位?称号。

精神文明建设和综合治理成效显著。成功举办了全市第九届情缘联谊会、职工书画、摄影作品展等一系列主题活动,在全市?庆五一、迎农运‘移动杯’健排舞大赛中?,我校代表队荣获一等奖。大力开展?送温暖、献爱心?活动,为淮源镇陈庄村建设村级示范卫生所,送医送药;向杨河小学捐献图书3000余册。注重民生建设,修订了津贴发放方案,进一步提高了教职工的待遇。狠抓社会治安综合治理,为学校发展打造和谐稳定的内外环境。学校荣获市?两争一迎?先进单位、市?综合治理?先进单位、市?目标管理?先进单位,再次蝉联?省级文明单位?荣誉称号。

附属医院建设持续推进。三所附院认真落实?特色办院、人才强院、科学治院、质量兴院?的指导思想,加强内部管理,狠抓医疗和服务质量,实现了教学、医疗同步发展的目标。一附院全年住院人次近4万人次,完成大中手术近8千例(其中心外手术628例),实现业务收入3.2亿元。申请获批河南省全科医师培训基地、河南省示范性综合实训基地项目,获得了中央财政2500万元资助款。二附院投资300余万元对院容院貌进行了改造,扩建了三个病区,实际开放床位达到330张,规模床位达到500张。全年住院病人6300余人次,业务收入4900余万元。白河南新院建设项目一期

工程开工在建,被评为河南省示范性综合实训基地。三附院规模床位由原来的120张增加到300张,新病房楼建设进入招投标阶段,全年住院病人3600余人次,业务收入2152万元。

党建科学化水平全面提高。深入推进学习型党组织创建和基层党组织建设年活动,基层组织建设进一步加强,党员思想政治素质明显提高。全年涌现出五好基层党组织8个,优秀党员133名,优秀党务工作者26名。切实加强党的基层组织建设和干部队伍建设,党的执政能力和战斗力明显增强。完成了校本部124名正、副科级干部的选聘工作,对46名科、处级干部进行了岗位调整;对28个基层党组织进行了改选换届;组织998名入党积极分子分两期进行了集中培训,发展新党员300名,预备党员转正279名,基层党组织和党员队伍不断壮大。认真贯彻民主集中制原则,落实党务、校务公开,召开了二届一次?双代会?,审议通过了学校工作报告和财务预决算报告。重视党的统战工作,加强非党代表人士队伍建设,民主党派人士、关工委成员、知识分子和工会、共青团组织在学校建设中忠诚履职,对学校的改革、发展、稳定作出了贡献。

党风廉政建设进一步加强。坚持?标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防?的方针,组织党员干部认真学习了《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,深入开展了?查找廉政风险,构筑拒腐防线?活动,组织党

员干部观看了警示教育片,举行了中层干部普法知识测试,增强了党员干部拒腐防变能力。把党风廉政建设纳入年度考核目标,形成了党委统一领导,党政齐抓共管的廉政工作格局。严格落实?校务公开?和?三重一大?制度,对基建、大宗物资购置、干部选拔任用、职称晋升等群众反映敏感的问题,公开办事程序和结果,审计、监察等全程参与,强化了内部管理和监督,有效地推进了党风廉政建设。坚持招生?阳光工程?,公开收费项目、收费标准、收费依据等,接受学生和社会监督,防止乱收费问题;扎实开展民主评议行风各项工作,学校再次蝉联?河南省学校行风建设先进单位?。

机关及教辅部门以服务教学为中心,较好地完成了外宣、文秘、机要、保密、老干、审计、信访、维稳、督查、通讯、档案管理、车辆服务、计划生育、社区服务等工作,分别受到了上级主管部门的肯定或表彰。

工作中,我们最深切的体会到:一是解放思想,开拓创新,是推动事业发展的不竭动力;二是面向基层,真抓实干,是推动工作落实的必由之路;三是以人为本,团结和谐,是推动事业发展的重要保障;四是科学发展,提升质量,是推动事业快速发展的重要基础。

20xx年学校各项工作的开展和成绩的取得,是上级党委和政府正确领导的结果,是学校党委团结奋进、科学决策的结果,是全校教职员工群策群力、扎实工作的结果。同时,

我们也应清醒地认识到工作中存在的问题和不足:一是人才队伍建设有待进一步加强,高层次人才数量、高水平科研成果有待进一步增加;二是工作效率和管理服务水平有待进一步提高;三是教育教学质量有待进一步提升。

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