一下语文学困生帮扶计划

“一帮一，同进步”活动方案1

一、学生分析：

我班共有学生40人，其中男生17人，女生23人。通过一学期的接触，我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因。在平时的教学中就发现有个别学生接受能力差，动作比一般的孩子慢，学习不够积极主动；有个别孩子学习习惯不够好，不善于听，不会仔细看，因此出现成绩不稳定。并且制定了“学困生工作计划”，确定了帮扶原则是建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。

现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我们班学困生生活条件还可以，但他们学习、生活依赖性强，为人自私，懒惰心理强，还有的父母较忙，没时间管孩子。所以我必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。

二、 具体措施：

1、与学生和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。

2． 根据学困生基础差的特点，我精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

3． 定期对学困生进行考试和检测，及时了解补习情况。

4． 让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。

5． 经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。

6．为学困生建立学习档案，在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

7．利用校讯通、家校联系册等给家长提供交流反馈的机会，不断调整帮扶计划，使帮扶学困生成为家长与老师共同的责任。

8．学困生考评奖励措施

根据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。

帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我要走下讲台、走到孩子身边、弯下腰来 ，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长。

附：学生 “一帮一”对子名单

“一帮一，同进步”活动方案2

为了关爱学困生，让每一位学生都能健康成长，让一大批成绩优秀的学生一帮一地引导学困生、转化学困生，督促他们养成良好的学习习惯和生活习惯，共同追求进步，共同成长，特制定如下“一帮一同成长”活动方案。

一、活动的目的意义

    一是让所有学生共同进步，共同成长，养成良好的学习行为习惯。

    二是加强学生爱心的培养，引导学生从小学会奉献，而且能够乐在其中，同时觉得必须加强自身素质的全面提高。这样，优秀的学生更加优秀，普通的学生大踏步地追赶优秀，学困生树立信心争取进步，整个班集体甚至整个学校呈现出谁也不甘落后，人人争做最棒的竞争态势。实现优等生和学困生在成长过程中的“双赢”。

二、活动的组合形式

1、就近组合的方式：同桌或同村同路的优秀学生与需要帮助的同学结对子；

2、优差组合的方式：优秀学生对应于学困生结成对子；

3、自由组合的方式：由同学自由选择对象结成对子。

三、活动的内容

    主要从思想上、学习上和生活上进行帮助。思想上“一帮一”：让思想品质好，行为习惯好的学生与之结对，力争转变思想，改良习惯；学习上“一帮一”：让学习成绩好又富有耐心的班干部和成绩薄弱的学困生结对，使他们能日有长进，限期提高；生活上“一帮一”：让有爱心又有一定生活自理能力的学生与留守儿童结对，让留守儿童心理上不孤单，生活上不难办。结对之后，最好安排结对学生成为同桌，便于帮助。

四、主要措施

1、举行启动仪式，学习方案，明确目标和任务。

2、让学生制定计划，确定预期要达到的目标。主要是从行为习惯、学习效果和做人处世等方面给自己提出相应的具体要求。利用班队时间向全班同学公开他们的奋斗目标，争取大家的支持和帮助。

3、结成对子的同学，大胆地向对方剖析自我：有哪些优点，有哪些方面需要同学帮助提高和调整。用一个本子记录自己的优点和不足，及时记录点滴进步和自我评价，然后请老师、家长和同学给予评价。

4、学期中期，组织同学们在班会课上，谈感想、寻不足、找差距。老师及时鼓励，在评比栏上为他们加油！不停地鞭策学生向好的方向转化，人人都为能够成为班上最棒的同学而努力。

5、学期中期和期末组织评比“一帮一同成长”积极分子，看谁的进步最大更大，并且予以表彰。

    总之，我们相信这样一句话：一花独放不是春，万紫千红春满园。一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望！在这里我们鼓励学生积极地尝试“你给予别人的是幸福，自己收获的肯定是快乐。他的进步就是你的幸福”这句话所说明的含义。让我们行动起来，一帮一，同成长。

XX小学

二〇##年二月二十七日

“一帮一，同进步”活动方案3

一、         指导思想

学生无论在学习或行为习惯上都存在着个别差异，为了调动学生的学习积极性，学会团结合作，互相学习，取长补短，同时生活条件好的同学也可帮助生活较困难的同学，通过开展“一帮一，同进步”活动，使关爱在身边，爱心满校园。

二、         活动主题

“一帮一，同进步”

三、         活动时间

20##年3月－20##年7月

四、         活动内容

1、宣传发动

通过班队会探讨“一帮一，同进步”的意义，并消除部分学生对困难学生的偏见，让学生学会认清自我，挑战自我，好的学生要有奉献的精神和关爱的行动。

2、结队子

（1）      学习上帮助：每班分别选若干名学生成绩最好的和最困难的，相互结成对子。学习成绩好的学生帮助学习困难的，共同进步。并要制定活动计划，活动时间一般在16：20－17：00。

（2）      行为习惯帮助：每班分别选若干名行为习惯好的学生和行为习惯不好的学生，相互结成对子，好学生帮助差学生改掉坏毛病，实现共同进步。活动时间一般在课间。

（3）      生活困难帮助：每班根据具体情况分别选出若干生活较困难学生和生活条件较好的学生，相互结成对子，让他们互相帮助，共度难关。

3、验收总结，反思发展

一个月总结一次，及时对学生是否进步进行验收。如果效果不好的及时进行总结原因，并进行适当调整；学期末学校将在全校对表现突出的学生进行表彰。

X X小学

20##年3月

第二篇：一帮一联活动总结(24)

红政法[20xx]24号

政法委开展“一帮一联、双挂双创”活动总结

20xx年以来，我委认真贯彻落实《红寺堡开发区关于在基层党组织和党员干部中深入开展“一帮一联、双挂双创”活动的意见》文件精神，先后帮扶了南川乡沙草墩村和太阳山镇柳泉村，自开展“一帮一联、双挂双创”以来，充分发挥了基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，努力形成了城乡基层党组织和党员优势互补、互帮互助、共建社会主义新农村的良好局面。同时，村级组织活动场所的建设使村容村貌大为改观。党员干部都深入基层，帮着贫困党员、致富示范户出主意、想办法，取得了一定的实效，达到了预期目的，现总结如下：

一、结对帮扶情况

3年来政法委党员领导干部首先起到了带头作用，在党员干部的领导下严格执行机关单位挂钩帮扶行政村，单位党员挂钩帮扶贫困户的方针，经常性的和帮扶村的党员联系与接触，帮助生活困难的党员解放思想，使其有致富的信心。再进一步了解贫困的原因并指导帮扶对象制定有效的脱贫计划，找出一条可行的发展道路，并且力所能及的为帮扶对象送温暖、献爱心，办一些对于贫困党员来说真正意义上的实事、好事。

在“一帮一联、双挂双创”活动开展过程中，各个党员干部积极联系引导致富示范户为身边的群众提供技术、信息、资金等方面的帮助，结合实际情况、因地制宜发展致富项目，带领群众致富并联系贫困户进行帮扶，力所能及的帮助解决在资金、技术等方面的存在实际问题，为持续发展注入了活力。

在本次活动中政法委为挂钩帮扶的太阳山镇柳泉村制定了一条适合村情的发展道路，得知该村农村的信息技术闭塞落后，政法委提供了一定的技术、资金等方面的支持，取得了很好的成效。另外，还依托村级组织活动场所帮助解决各帮扶村在农村阵地建设、文化娱乐设施、党员教育培训等基础建设上的具体问题。切实增强了村级组织活动场所的综合服务能力，

在活动开展过程中根据柳泉村实际情况，坚持转变观念、提高技能、自主创业和帮扶支持并重的原则，着力帮助解决党员创业中的突出问题，鼓励农村党员深入市场寻找适合自己的

项目，不但能让自己致富，还可以带领群众共同致富，政法委的领导干部还积极协调配合，为帮扶的对象解决生产经营中的资金困难问题。

二、帮扶取得的成果

“一帮一联、双挂双创”活动的开展实现了双赢，既帮扶了农村贫困党员走上了致富路，致富示范户致富路子走的更宽广，加强了村组织阵地建设，壮大了村集体经济。三年期间，先后帮扶了南川乡沙草墩村和太阳山镇柳泉村，南川乡沙草墩村集体经济收入达10000元，太阳山镇柳泉村集体经济收入达20xx0元，今年在得知该村预制板销售有困难时，，我委又协调帮助销售8000元的预制板；3年来我委先后有领导干部9人参与帮扶贫困党员9人，联系致富示范户9户，承诺事项6项，办理事项6项，涉及金额50000元，切实为帮扶的贫困党员和挂帮的行政村解决了实际困难。同时也使我们帮扶单位受益匪浅，党员干部的凝聚力增强了，争先创优意识激发了，与群众的联系紧密了，使单位焕发出勃勃生机。

今后，我们将继续加大帮扶力度，争取取得更好的成果。

二Ｏ一Ｏ年x月x日

主题词： 一帮一联 双挂双创 活动总结

抄送：组织部、惠常委

红寺堡区委政法委员会办公室 20xx年x月x日印发