教学总结

一学期结束了，我作如下工作总结：

首先是教学工作：本学期，我的教学工作是教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。

我使用机房和多媒体教学手段，通过PR和AE的具体案例，通过这些基础案例的学习，让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法学生易于接收和掌握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改进，尤其是在具体案例的选取上，应该更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。

《计算机应用》这门课程，每周1课时，上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目，学生的重视程度较高，统考主要考核OFFICE套件，包括WORD，EXCEL，POWERPOINT三件基础软件的应用，较为简单，教学比较顺利。期末摸底考试，合格率达98%。在这些教学工作中，我通过多年的教学实践，对于软件教学，我充分利用机房，使用多媒体软件，通过OFFICE套件的具体案例，对学生进行教学，这种教学手段我认为是行之有效的，通过软件的具体案例，使用多媒体教学手段，强调学生的动手能力，注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，学生易于接收，也喜欢这种直观的教学手法，当然，我们的中职学生本身不喜理论，这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。

第二篇：计算机系20xx-20xx学年度第一学期学生工作总结 赵喆

计算机系2013至20xx年度第一学期学生工作总结

在学院的有关精神、方针政策的指导下，在学院各位领导及老师的悉心指导和大力支持下，本人围绕学院和系内的中心工作，以培养“开放式、国际化、应用型”人才为我系学生工作中心，以“学风建设”作为学生工作重点，以作为我系学生工作根本落脚点；以“以培养学生的能力为中心，提高教学质量”作为我系学风建设根本工作思路。本学年本人所带10级、12级和13级三个年级，现将工作重点汇报如下：

一、思想政治教育

第一、加强思想政治教育，为营造优良学风提供强大的精神动力。

借助党的十八大顺利召开的契机，对学生进行针对性思想政治教育。将思想教育带进学生公寓，全面了解学生的思想动态；深入了解学生的晚自修、晚归、夜不归宿、熄灯、熄灯后做什么等等问题，捉重点、难点问题，对学生进行富有针对性的、实效性的适当引导。同时结合学生的日常学习、生活的实际，把思想政治教育转化为实实在在的行动。坚持学生谈话制度，及时了解学生的思想动态，对学生进行引导和教育。 组织各班级召开了主题班团会，联系实际对“中国梦”开展讨论，取得了良好效果。

第二、加强学生的爱国主义教育，强烈的爱国主义热情为建设良好学风提供了理想信念。

在学院党委、团委的指导下，在我系团委学生会的配合下，借助形势与政策课、团课、升旗仪式、新生入学教育等契机，做好学生的理想信念教育，培养学生的爱国主义热情。

第三、抓住契机、服务到位，圆满完成迎接新生和入学教育工作。

从07级同学的反馈来看，本年度的迎新工作取得了最大的成功，我们的工作得到了新生及家长的一致好评。在13级同学入学后，我们开展了丰富的入学教育活动，通过讲座，谈心、班会等形式，使13级同学很快地熟悉了校园生活，在最短的时间内克服了“水土不服”。在军训工作中，我系学生工作组全力配合教官做好训练工作，在日常工作较多，人员紧的情况下，坚持每天到训练场。同

时，积极组织学生参加军训期间的各种活动，缓解军训压力的同时，调动了广大同学的积极性。通过军训，不仅使13级学到了基本的军事知识和军事技能，同时加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，达到了预期的目的。

第四、加强学生道德养成教育。

建立长效机制，通过学生之间的互相监督、自我监督，让学生养成良好的道德习惯。

二、学风建设措施及效果

第一、进一步完善学风建设的制度与措施。

为全面促进学风建设工作，实行课堂反馈制度，及时对学生的出勤情况、课堂秩序及学习情况进行检查；加强为学生学业的服务，对广大学生的选课、学习进行指导和帮助。对同学们反映的学习过程中的各种问题和困难，给予高度的重视，并积极的进行处理。为了给上自习的同学提供方便，系内还专门开放了多间画室。

第二、学生工作进公寓

本学期，以学生公寓作为学生工作开展的重要平台之一，通过谈心谈话等方式了解学生的思想状况。其中包括校风学风建设、安全教育、晚归情况了解、身体检查情况、设计竞赛宣传等。通过晚归、熄灯情况、安全用电等方面进一步落实学生工作。

第三、积极开展、组织学生参加课外实践活动，营造良好学风

本学期，在学院团委学生会的大力支持下，鼓励、组织学生积极参加学院双节（文化艺术节、体育节）系列活动；通过系列活动，在系内形成争先创优的良性竞争气氛；鼓励在学生在竞争中求发展、求进步，树立正确的竞争意识，正确的应对竞争。

第四、鼓励学生参加竞赛，以赛促学

积极组织学生参加国内外各种专业比赛，以赛促学，以赛带练，不断提高学生的创新意念和创新思维。本学年，我系举办了“首届基本功技能大赛”，组织同学参加了“第五届全国高校美术作品学年展”、“第七届创意中国全国设计大奖赛”；通过组织学生参加专业比赛，可以极大地促进学生学习和创造地积极性，

同时，在班、年级、全学院中不断形成争先创优、积极进取地良好学风。

第五、积极配合好各种实践教学活动

在系领导、专业教师的统一部署下，以专业、班级为单位我系有计划的组织学生到华南植物园进行写生和“采风”；组织学生结合专业学习到“2007广州（国际）汽车展览会”进行参观学习；借“国际设计周”在广州开展的时机，鼓励学生走出校园，参观最新的艺术与设计类展览、参加校外计算机类讲座。

三、学生能力培养

1、学习能力

重点培养学生自学能力。鼓励学生成立“课题工作组”、“设计工作室”等，激发自发学习的热情；通过开展学习经验交流会，让学生们取长补短，共同提高。设立有效机制，包括在课余时间画室的对外开放；促进学生自学，采用学生自学与专业教师个别辅导相结合的方式，解决学生自学过程中发现的问题。

2、动手能力

在经过一年多来的酝酿，我系愈来愈重视学生知识的运用能力，我系始终坚持以“学生为主，教师指导，师生互动，综合提高”的理念，进一步整合师生资源，搭建师生交流平台，调动学生掌握知识、运用的积极性。如鼓励学生参加社会实践活动，在实践中发现自己的不足，用实践检查知识结构中的漏洞，提高学生的知识运用能力；组织学生参加校内外设计比赛，结合专业教师的指导，在竞赛创作中学习、在比赛中明确自己的定位；多次组织学生户外写生、社会实践。

3、创新能力

创新能力，对于艺术生能力的培养是尤其重要的。提高组织管理水平，不断探索着培养学生创新能力的方法，深入推动学生创新活动的经常化、制度化，力争探索出一条培养学生创新能力的可持续发展的道路，培养了我系学生的创新能力及动手能力。

四、党建工作

1、组织机构建设。经学院党委同意，我系成立学生党支部。在组织发展过

程中，我们严格履行学院有关发展党员的标准，坚决落实好团组织推优制度，加大力度，严格积极分子和预备党员的培养，全面提高学生的思想政治觉悟。

2、及早做好入党教育。在学生中宣传党的基本知识，党的路线、方针政策，鼓励学生积极向党组织靠拢。

五、日常事务管理

1、做好学生稳定、安全教育。稳定、安全教育是学生工作的重中之重，通过开会、学生活动、个别教育、深入宿舍、书信等形势，随时随地向学生传达安全教育信息。

2、建立和规范学生组织，做好学生活动的指导，学生干部培训，努力培养社会活动家。完善各项干部例会、干部培训等各项制度，并进行规范化管理。以“引导学生把精力集中到学习上来”为主线，对学生活动进行审批筛选，引导学生把时间与精力集中到学习上面来，开展健康、有益的学生精品活动。

3、关注特殊群体，切实做好特困生工作。为了更好的做好我系的特困生工作，使我系的特困生工作能够与时俱进，真正使我系的特困生工作走向了制度化、科学化、合理化。在日常的特困生具体工作中，我们不仅建立我系特困生档案，还通过个别谈话等方式了解特困生的生活状况和学习情况，同时加大对特困生的教育和引导，对于他们的问题和困难，我们都给予特殊的关注，鼓励他们。通过“受灾地区学生补助”、“贫困学生接受临时补助”等贫困助学工作。

4、公平、公正、公开，做好评优工作。我系对2006～2007学年度的综合测评工作都给予了高度的重视，在严格按照学院有关标准进行评比的同时，加大了评比标准的宣传力度，让所有同学都深入了解评比、认真参与评比。

六、存在的主要问题和今后打算

计算机系这一年多来的学生工作，尽管有学院学生处以及其他系的支持，使各项学生工作得以顺利完成。但学生工作仍然不足之处，具体表现在：

1、由于经费等方面的原因，学生活动质量有待提高。

2、公共基础课（例如英语）基础较差，跟班比较吃力；对政治理论课热情度不高等方面的问题依然存在。

3、由于展厅的原因，学生的作品展览迟迟未能进行，从一定程度上打击了学习的积极性。

4、学生与教师的交流平台有待加强，在设计及创作竞赛中，学生未能得到充分的专业指导。

进入20xx年，我系学生工作将巩固基础工作，找到学生工作的突破口，抓好我系学生工作的重点和难点，以学风建设为中心，把学生时间精力集中到学习上来，将学风建设推向第二层次。

计算机系

赵 喆

二〇一三年十二月二十五日