一月份工作总结
1. 寒假班的经验总结：开班前的准备，包括整体课程设计，课程时间段设计（综合考虑我校教师时间以及潜在学员的时间）。招生工作按照班型宣传提前招生。合理设计公开展示课。所有关于具体上课时间的问题由当班的教师负责通知，做好考勤纪录，以便EC推荐常规班课程。
2. 市场活动的总结：活动具体到细节，方案必须是具体到细节的，物资负责人，组织负责人，所有的参与人员的任务要明确。还是需要一个总的负责人，对整体的把握。可以和市场部轮流负责。后期对活动的评估，是下次新的活动的参照。一月份进行了野餐活动，平时的汉堡活动，生日会活动，MELAND 活动。活动的场次是非常多的，准备的部分还是不够就是了。
3. 与EC部门配合的总结：新班招生还是挺急切的。与EC部门的沟通还是不够的。新班招生，EC配合班型时间招生，不能配合一个家长而更改整体时间。Demo课的预约的规范性，二个人以上开课，课后五分钟不允许插生了。
4. 教师demo课： 目前的demo是两个水平按年龄阶段的编排，总体还是不错，考虑添加些新的元素进去。Demo课对于招生是很重要的，之后会与外教老师讨论增加新的元素进课堂，以及加强对demo课听课评课的工作。
5. 教师：课前准备不是很充分，课后展示还没有开始，下个月要做起来。教师培训计划也要开始执行。
第二篇：一月份工作总结
一月份工作总结
今年冬天，我们迎来了第一场雪，这场雪的到来也告诉我们一月已经悄然结束。
回首这个月，可以说一月是单调乏味的，因为它没有了形形色色的活动；也可以说一月是兵荒马乱的，新课、复习、考试、讲题…….一项一项活动接踵而来，每天都是奔波在教室、办公室两点一线，对于这个月，我只能用两个字总结，那就是——忙碌。
一月是忙碌的，学生刚刚从元旦欢庆的氛围中回到学校，就要马不停蹄的进入最后的复习冲刺，而我们老师，更要比学生更早的进入到复习准备中。认真说起来，期末复习会比讲授新课更困难，一方面是学生的原因，另一方面，则是复习本身的要求。
就学生来说，已经学过的旧知识对他们而言已经没有吸引力，所以要求我们老师要具有更好的课堂掌控能力和语言表达能力，只有教师将课堂管理好，把复习课进行的有声有色才会有更高效率。就复习本身而言，它是对学过知识的一种融会贯通，既要随时掌握重点，又要时时刻刻将知识绘声绘色的讲授给学生。
一月是忙碌的，由于各项工作都进入尾声，反而会比平时更忙，一直到最后几天，每天重复最多的就是做卷子、讲卷子，老师和学生的精力都快要到达极限……
就像我们所说，时间总是不经意流走，在忙碌的大复习中，我们送走了一月，剩下的也只是静静等待期末考试的到来。