初二语文第一次月考试题
石墙中学20xx----20xx学年第一学期
一、本大题共5小题，共17分
1在原文括号中给加点的汉字注音或根据拼音写汉字。（2分）
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuó( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚（ ）的背影中流淌．．着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈（ ）所牵动的一个善良文人的愧怍；一肩担尽古今．
愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的的忠诚??常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！ 2.仿写句子。（2分）
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像 ， 3浏览新闻，回答问题。（3分）
中新网西昌10月x日电 北京时间10月x日18时59分57秒，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将“嫦娥二号”卫星成功送入太空。
18时59分57秒，橘红色的火焰从火箭底部喷涌而出，伴随着震天巨响，“长征三号丙”火箭在惊天动地的呼啸声中拔地而起，以雷霆万钧之力直刺苍穹。一瞬间，群山抖动，大地震颤，人们翘首仰望，火箭拖着长长的火柱，向东南方向飞去，在天空中划出一条长长的白色轨迹，犹如仙女抛出的长绢，当空飞舞。一会儿的功夫，火箭便钻入更加稠密的云雾层里，什么也看不见了。唯有那震天动地的呼啸声，还在持续。这时，群山中爆发出阵阵欢呼声和掌声，似大海波涛，似空中惊雷，久久回荡在发射场幽深的峡谷中。
据了解，此次发射是继“嫦娥一号”任务取得圆满成功的基础上，为我国探月二期工程实现月面软着陆开展部分关键技术试验，积累工程经验，是二期工程的技术先导星。为后续的嫦娥三号、嫦娥四号探测器实现成功落月积累经验，进一步深化嫦娥一号月球科学探测。
（1）请给本则新闻拟写一条恰当的标题 （2）所选新闻第三段属于新闻结构的哪个部分？试说说其作用。（2分）
4、阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受） ．．．．
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“___________________________________” B面对被讥讽的学生，你会对他说：“________________________________________” 5古诗文默写（6分）
（1）_____________，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） （2）_____________，遥隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有怀》）
1
（3） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》）
(4）芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）崔颢《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是： ， 。 （6）默写一句古今中外描写战争的诗词： ， 。 二、本大题共3小题，共43分。 （一）阅读下面选文，完成6—9题。（14分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者. 6．解释下列加点的词。（4分） （1）缘溪行： （2）便要还家： ．．（3）不足为外人道也： （4）处处志之： ．．
7．用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）率妻子邑人来此绝境， 不复出焉。
8．桃花源人“皆叹惋”，他们叹惋什么？（3分）
9.学完这篇文章，请思考：我们应该如何来看待作者笔下的桃花源世界？（3分）
（二）阅读下面课内文段，完成10—12题。（11分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 10．“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是指什么？喻体是指什么?体现人物怎样的心情？（3分）
11．结尾段和上文 照应，“女孩子”是 ，她看着这场英雄行为心里会
怎么想？（4分）
12．上文表明老头子是一个什么样的人？（4分）
（三）阅读下面选文，完成13—17题。（18分）
祖母的葵花
⑴我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
⑵记忆里的黄花总也开不败。
⑶丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
⑷还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑸最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。
⑹凡高在18xx年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
⑺我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
⑻葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。
⑼瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑽如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开放，开在了祖母的心窝里。
13．上文第⑵段说， “记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。（3分）
14．联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙．．．处。（4分）
15．从文中画线的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。（4分）
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16．请你谈谈第⑵段在文中结构上的作用。（3分）
17．上文第7段写到了梵高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。（4分）
三、本大题共1小题，共40分 18．半命题作文
题目：我希望___________ 要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。 （2）除诗歌外，文体不限。
20xx年语文第一次月考答案
语文参考答案： 一、
1. 拙 pán shān 怍 2.例：它象夏天的凉风，吹拂着我们的面颊。
3、（1）示例：“嫦娥二号”卫星成功飞天（1分）
（2)属于这则新闻的背景部分。起到补充强调此次卫星发射在我国探月工程中的重大意义的作用。（2分）
4．①叔叔（阿姨），尊敬老人、赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！
②同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！
5 略
二、本大题共3小题，共43分。 6.（1）缘：沿着、顺着。 （2）要：通“邀”，邀请。 （3）足：值得。（4）志：做标记。
7.（1）译：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地美丽的池塘和桑树竹子之类。 （2）译：带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方，没有再从这里出去过。
8.桃花源的人为世上的动乱、黑暗而叹惋，也为世上老百姓过着的痛苦生活而叹惋。
9.这是作者虚构的世外桃源，桃花源中景色优美，资源丰富，没有压迫，没有战乱，没有剥削，社会平等和平，人人生活幸福安康。是与作者所处的现实社会相对照的，表现了作者不满黑暗社会现实，对理想社会的憧憬和追求。 10.“砸着鬼子们的脑袋”“敲打顽固的老玉米” 体现复仇的快感，以独特的方式打击敌人的智慧。
11.“向着苇塘望了一眼”， 二菱， 他这么大岁数了，还这么机智，这么勇敢，真了起，我要好好向他学习。 12.自信，自尊；有仇恨，有热血，有热情。让抗日将士高兴，让日本鬼子胆寒的人。 13.有丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。
14.①表现了葵花子的香味；②表现了等待嗑瓜子时的幸福快乐；③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，朗朗上口，有韵律美。(意对即可。)
15.①示例：运用比喻，生动形象地表现了祖母精心侍弄土地、热爱生活的品质；或运用比喻，生动形象地表现了祖母热爱劳动、热爱生活的品质。②示例：运用拟人手法，生动形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现了作者的喜爱之情。 16. 在结构上承上启下或过渡作用。
17.表现了葵花对失意、彷徨中的梵高的鼓舞(注入温暖)；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，
丰富了文章的内涵（或加深了文章的意蕴）。 四、写作（40分）略
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