宁都县交通运输局开展发展提升年自查自

纠情况汇报

县效能办：

为进一步优化发展交通环境，促进全县经济社会又好又快发展。根据县委《关于做好发展提升年活动近期几项工作的通知》（宁效建办字[20xx］7号）文件精神，我局结合工作实际，认真开展了自查自纠，现将有关情况汇报如下：

一、存在的问题分析

1、行政审批行为有待进一步规范。

经县法制办审定，我局现有行政审批项目21项，其中行政许可项目20项，公共服务项目1项。目前还有4项行政审批项目未进入县行政服务中心交通窗口。一是从事客运、货运（含危货）经营的驾驶人员许可未进入中心窗口，原因是从业资格办理要查阅当事人历史档案，进行相关业务培训、考试，而且许可权在市级运管部门。二是县辖区从事危货运输经营以外的货运经营许可未进入行政中心窗口，原因是根据业务的办理的工作流程，都在401室（业务室）对相对人的营运资格审查和办理。

2、行政执法水平有待进一步提高。一是行政执法行为和程序不到位。没有建立规范的行政执法管理机制和执法人员管理考核责任制，在执法程序上还存在违反法定程序办案的问题，存在办人情案、罚态度款的现象。二是执法文书管理不到位。行政执法文书制作不统一、不规范，没有按照《江西省交通行政执法文书管理规定》的要求做到一案一卷，归

档及时有效。三是学习培训不到位。执法人员学习培训有待进一步加强，执法人员办案水平和综合素质需进一步提高。

3、行业市场管理有待进一步加强。一是受金融危机影响，各种运输方式之间竞争加剧，道路运输市场仍然存在无证经营、违章经营行为，途中超载和站外揽客现象屡禁不止，严重扰乱了运输市场秩序。二是农村公路建设招投标程序不规范，由于农村公路工程标的较小，一些业主对招投标不够重视，不严格按基建程序办事现象较为严重。三是农村公路建设监管手段不强，对农村公路施工中中标企业层层转包问题缺乏有效监管措施。

二、整改措施

1、加强学习，进一步提高队伍素质和能力。制定并坚持定期集中学习制度，开展经常性学习讨论，进一步提高干部职工对创优发展环境重要性的认识，增强服务意识，使全身心服务创业、服务发展成为干部职工的自觉行动。

2、完善服务，进一步提高行政审批效率。一是进一步落实审批项目清理工作，对本单位的各类审批权项目逐项进行再清理再调整。对经确认继续保留的行政审批事项在本部门门户网站和办事窗口公开，并报政府法制部门备案。二是对保留的审批项目进行流程再造和审批环节的简化，进一步完善审批流程图。三是实行“一站式”审批服务，公路、运输、港口、工程建设等方面的交通行政许可在条件许可和协调一致基础上，全部由县行政服务中心窗口统一受理、送达，

实行一个窗口一次受理、内部流转、统一送达的工作方式，切实提高行政审批效率。

3、多措并举，进一步规范行政执法行为。一是加强交通行政执法人员业务培训，举办行政执法人员培训班，分期分批对交通行政执法人员进行培训，进一步提高行政执法人员综合素质和执法水平。计划今年组织开展全市交通系统一线执法人员执法知识竞赛，以促进全市交通系统执法人员素质的提高。二是清理行政执法主体，对全县交通系统行政执法部门进行一次全面清理，杜绝临时机构、没有法定和依据自行委托的组织和部门执法，无执法资格人员不得从事执法工作。三是夯实执法基础，对涉及交通执法的有关法律、法规及规章进行全面的梳理，规范行政执法程序，建立清晰明了的行政执法流程图，对其中的行政违法行为、行政许可的名称进行规范。结合我县交通工作实际，确定统一的交通行政处罚项目的新处罚标准。四是加强执法监督，不定期开展执法督查和明查暗访，每年对行政执法工作进行一次全面评查考核。单位与执法人员之间层层签订责任状，对实施违法或不当行政执法行为的执法机构、有关执法人员进行责任追究。

4、加强管理，进一步规范交通市场秩序。交通建设市场方面：一是严格市场准入，建立规范有序的农村公路建设市场准入管理制度，对进入公路建设市场的从业单位进一次全面清理，凡不符合资质和资信登记要求或近年来有严重违规行为的列入黑名单，并清除出公路建设市场；二是建立健

全交通工程建设信息平台，向社会公开全县交通基础设施建设信息。交通运输市场方面：加强对客、货运有形市场的指导、监督和管理，加大对非法营运客、货车的打击力度。

二〇20xx年x月x日

第二篇：浮梁县教体局开展发展提升年活动总结暨情况汇报

浮梁县教体局开展发展提升年活动总结

根据县委、县政府和市教育局开展发展提升年活动的统一安排和周密部署，我局高度重视，精心组织，扎扎实实地做好了本年度发展提升年活动各阶段的工作，营造了提升教育事业发展的良好氛围，为全面推动教育体育系统各项工作迈上新台阶奠定了扎实的基础。

一是成立机构，加强组织领导

我局高度重视发展提升年活动，成立了由局长为组长，班子成员为副组长，县属各中小学、局机关各股室、局属各单位负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，形成了?一把手?负总责，分管领导具体抓，责任股室抓落实的工作格局。

二是全面动员，明确目标要求

组织召开了局机关各股室、局属各单位、各学校负责人会议，研究部署全系统开展?发展提升年?活动，进一步明确活动目标，落实工作职责，确保活动取得扎实成效。要求各学校、机关各股室提高认识，全面把握开展发展提升年活动的重要意义；科学谋划，把握发展提升年活动的工作要求；加强领导，确保发展提升年活动卓有成效；以更加饱满的精神，更加优质的服务，投入到发展提升年活动中去。同时，积极借鉴开展创业服务年活动的成功经验，以确保发展提升年活动取得明显成效。

三是制定方案，落实工作举措

根据县委、县政府办公室关于《浮梁县开展发展提升年活动实施方案》和市教育局《关于印发<全市教育系统开展发展提升年活动实施方案>的通知》要求，结合教育体育

系统工作实际，研究制定了《 浮梁县教育体育系统开展发展提升年活动实施方案》。进一步明确了指导思想、活动主体、工作重点、工作步骤、完成时限，提出了具体的工作要求，分解了工作目标，细化了工作职责，确保各项工作落到实处。

四是广泛宣传，营造活动氛围

全系统各单位多渠道、多角度地加大发展提升年活动宣传力度，通过张贴横幅，设立专栏，大力宣传本单位开展发展提升年活动的进展情况、经验做法以及先进典型等，让广大教师和全体干部职工都自觉投入到活动中来，展示了教育体育系统的崭新风貌，树立了教育体育系统良好的社会形象。在? 浮梁教育网?专门设立了?发展提升年?活动专栏，活动信息按时上报且已在《浮梁县发展提升年工作简报》上刊登。

五是紧抓项目，推动科学发展

（一）围绕推进全民创业和招商引资，提升办事效能和服务水平，提高教育服务工作的能力和水平。加强学生就业创业教育和指导，引导鼓励大中专毕业生和职业学校毕业生在本地创业。鼓励和引导社会力量捐资、出资办学，多渠道增加教育投入，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学格局。进一步提高行政审批效率，有效缩短社会力量办学项目的审批时限。此外实行?对外来人员子女入学‘零拒绝’?政策，确保了进城务工农民工子女有书读，并采取预留学籍、政策优惠和入学在先、手续在后等措施，与当地学生实行同一收费标准，享受同等待遇，实行统一学籍管理。此外我们紧紧围绕推进义务教育均衡发展，全面推进校园建设工程。

（二）围绕推进工业化和农业现代化，提升办事效能和服务水平，增强职业教育服务社会的能力。职业教育肩负着推进工业化和农业现代化的历史重任，承担着培养高素质的劳动者、实用技能人才、行业专业人才、促进社会现代化建设的重大任务。各中小学紧密围绕浮梁县城建设、鄱阳湖生态经济区建设、特色产业和战略性新兴产业发展，建立学校与当地经济社会更加紧密的联系机制，调整优化学校布局结构、学科专业结构、人才培养结构，实施?立足产业抓对接，职校学生进园区?活动，提升职校学生的实践操作能力，为我县工业园区建设培养更多的合格人才。

（三）围绕推进城镇化建设和重点项目建设，提升办事效能和服务水平，推进教育园区建设和义务教育均衡发展。结合我县实际，对中小学网点布局进行规划。积极推进义务教育均衡发展，逐步缩小区域差距、城乡差距和校际差距，为20xx年实现县域内义务教育初步均衡发展奠定基础。积极推进县幼儿园和乡镇中心幼儿园建设，加快发展学前教育。实施好中小学校舍安全工程，集中力量抓好教育重大项目建设，强化项目建设管理，加强对教育项目实施进度、工程质量、安全生产等方面的监督检查，确保项目建设安全、高效。

（四）围绕推进社会各项事业协调发展，提升办事效能和服务水平，抓好教育民生工程。全面免除义务教育阶段学杂费，完成义务教育阶段免费提供教科书，完成补助义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费，资助普通高中家庭经济困难学生，资助考入大学家庭经济困难学生，

资助中等职业教育家庭经济困难学生。加强组织领导，改进工作作风，强化对民生工程资金使用的监督管理，切实把教育民生工程实事办好、办实。同时，积极拓宽资助渠道，争取社会各界捐资助学，加大扶助贫困学生的力度，开设家庭困难学生绿色通道，建立和完善贫困生档案，拓宽资助贫困生渠道，确保学生不因贫失学、辍学。围绕推进教育公平和谐，着力抓好教育民生工程，使教育公平惠及全民；紧紧围绕城市体育发展，筹备好各级赛事，今年x月份，全省百县篮球赛在我县隆重举行，在我局的精心准备和组织下，赛事取得了圆满成功。

（五）围绕创建最优发展环境，提升办事效能和服务水平，推动教育事业科学发展。一是着力抓好创建学习型单位建设，提高工作人员综合素质。二是围绕创先争优活动，积极开展机关与学校党组织?结对共建?活动，主动为学校发展排忧解难，切实解决学校和师生的困难和问题。三是进一步完善首问负责制、限时办结制、责任追究制、一次性告知制等，狠抓机关作风转变。四是继续加大投诉受理和查处力度。公开投诉电话和投诉信箱，严肃查处影响单位效能、损害教育发展环境的人和事，维护教育系统的良好形象。五是积极为群众办好实事，各中小学、职能股室都要公开向社会承诺为群众办一件实事，并建立承诺事项公开台账，对办理情况进行督查、公示和考核；向群众报告效能建设情况，组织群众评议单位效能；查找问题，

实行?一对一?整改促效能。通过明查暗访、民意调查和群众测评，深入查找单位部门效能建设存在的突出问题，对查找出的问题一对一进行整改，促进单位作风和效能的转变。进一步完善机关效能建设制度，形成以制度规范行为、提高效能的长效机制。

六是坚持督查，促进工作成效

将发展提升年活动开展情况列入年度目标考核内容，加强了日常的监督检查，经常性召开工作调度会，协调解决工作中的困难和问题，确保各项工作扎实有序推进，真正落到实处。凡因工作作风问题受到有关部门通报批评的，将对主要负责人及责任人实行严厉处罚，年度目标考核、评先评优实行一票否决。

总的来看，在县委县政府的正确领导、市教育局和县效能办的精心指导下，我局发展提升年活动成效显著，有效解决了影响服务效能与服务水平的突出问题，全面提升了全县教育体育发展质量，提高了人民群众教育幸福指数。

浮梁县教体局

20xx年10日25日