龙泉镇中心小学 文明礼貌月活动方案
即墨市龙泉镇中心小学
20xx年x月x日
龙泉中心小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，使学校管理进一步规范化，学校决定六月份在全校开展“创建文明校园，我们在行动”为主题的文明礼貌月教育活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，体现德育工作的实效性，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设，特制定本方案。
二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”
1、文明修养。重点培养学生良好的生活习惯，增强学生的科学精神、创新精神和环保意识。
2、团队精神。重点增强学生尊敬师长、团结同学的意识，树立正确的竞争观念、形成良好的心理素质。
3、责任意识。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校意识和奉献精神。
4、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
三、活动时间：20xx年x月x日至6月x日。
四、活动内容：
（一）开展文明活动，提高文明素养
（1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（2）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（3）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；不在校园中使用手机。
（二）促进学风建设，争创先进班级
（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级
（三）加强文明教育，净化学生心灵
（1）推行“十字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，
公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
（3）开展“五心”活动：忠心献给祖国，孝心献给父母，关心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己。
四、具体安排：
“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播站全校动员，在周一升旗仪式上作“做文明礼貌的小学生”的国旗下讲话。
向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》等。
2、学习实践阶段。
①“我是文明小天使”
（1）每位同学对照《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》的要求自查存在的问题，并拟定改正意见。
要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文
明礼貌教育工作。
②“校园文明小卫士行动”
要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②结合六一儿童节办一期题为“文明礼貌我先行”的主题黑板报。 ③ 评比“校园文明之星”。
五、主要措施：
1、加强领导，责任落实。
少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。
通过广播站、宣传栏、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、树立榜样，发挥先模作用。
大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
第二篇：中畦小学文明礼貌月活动方案
中畦小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，使学校管理进一步规范化，我校决定三月份在全校开展“创建文明校园， 我们在行动”为主题的文明礼貌月教育活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，体现德育工作的实效性，切实解决部分 学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各 项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设，特制定本 方案。
二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”
1、文明修养。重点培养学生良好的生活习惯，增强学生的科学 精神、创新精神和环保意识。 2、团队精神。重点增强学生尊敬师长、团结同学的意识，树立 正确的竞争观念、形成良好的心理素质。
3、责任意识。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校意识 和奉献精神。
4、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学 生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
三、活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
四、活动内容：
（一）开展文明活动，提高文明素养
（1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真 听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（4）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修 身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱 他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；不在校园中使用手 机。
（二）促进学风建设，争创先进班级
（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不 断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级 。
（三）加强文明教育，净化学生心灵
（1）推行“十字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对 不起！”
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进娱乐网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
（3）开展“五心”活动：忠心献给祖国，孝心献给父母，关心献 给他人，爱心献给社会，信心留给自己。
四、具体安排：
“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段。通过班队会、广播站全校动员，在周一升旗仪式上作“做文明高尚学生”的国旗下讲话。向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。每位同学对照《中小学生日常行为规范》的要求自查存在的问题，并拟定改正意见（请一位同学做监督人）。要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从 待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。（1）各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。（2）办一期题为“三月春风”的主题黑板报。
（3）评比“校园文明小天使”。
五、主要措施：
1、加强领导，责任落实。少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施 工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。 通过广播站、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实 践者、示范者。
4、树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。在取得阶段性成果的基础上， 持之以恒的将文明礼貌教育实践活 动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生 健康成长。
6、开展评比活动：（1）办一期题为“三月春风”的主题黑板报，学校进行评比。（2）学校根据各方面的表现和卫生等情况评比“校园文明小卫士” 和“文明班级”。 [根据表现，学校将评文明之星、礼貌标兵、安全模范、环境卫 士、勤俭能手若干名，文明班级 2 个（低年级1 个，中高年级 1 个）。成绩纳入班级考核。] （3）成立学生检查小组。检查小组成员每天按时上岗，严格执勤，每天下午放学前汇报一次。（4）对违纪者，每有一人次扣 1 分，情况严重者扣 2 至 10 分。（5）班级每周一总结，学校每两周一评比，进行表彰。