“法律进校园，圆梦你我他”演讲比赛 -------------------活动方案
为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“六五”普法规划，扎实开展“法律进学校”活动，根据上级指示精神，结合学校实际，特制定《法律进校园，圆梦你我他实施方案》我校决定，在全校开展演讲比赛活动。
一、活动主题： “法律进校园，圆梦你我他”
二、活动目的：为深入宣传贯彻十八大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，全面落实“六五”普法规划，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平 。
三、参赛要求
1、参赛对象：三年级以上班级在本班初赛的基础上选派一名优胜者参加；
2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。
3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。
4、演讲要求：演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具
有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；
5、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。
四、活动时间
20xx年x月x日至 班队课
决赛地点：学校大教室
五、比赛流程
本次活动，各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名同学代表班级参加比赛。
六、比赛说明：
为确保比赛的公平公正，本次比赛采用以班级级为单位。由各班班主任 参加评比。具体安排如下：各班推荐1名选手参赛，男女不限。内容自选,但要以法制内容为宜，时间在3—5分钟。
七、评分标准：
1、满分为10分制。
2、内容自选，但要富有现实教育意义。（3分）
3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（3分）
4、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式,表演得体。（2分）
5、仪表大方、自然。（1分）
6、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）
7、每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。
八、奖项设置
比赛以年级为单位： 九：评委，各班班主任
20xx.11.115
第二篇：法律进校园活动方案
瞿靖中心小学法律进校园活动方案
为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好学校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，进一步促进“平安校园”建设，努力构建和谐校园，结合学校实际，特制定《法律进校园实施方案》。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，坚持品德与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针。紧紧围绕我学校工作要点和“六五”普法规划的目标任务，按照法制宣传教育的基本要求，坚持普法教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，深入开展“法律进校园”活动，为构建法制和谐校园，推进教育改革与发展营造良好的法制环境。
二、工作目标
贯彻执行上级部门法制宣传教育工作部署，适应中小学师生对法律知识的现实需求，紧密结合普法教育的新理念、新成果，充分发挥和利用学校普法教育在法制宣传教育中的主渠道、主阵地的重要作用和有利条件，加强在校学生的普法教育，不断提高学生的法律知识、法律意识和法律素质，努力把学生教育成为遵纪守法的公民。
三、主要任务
“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。“教育学生学法律、明是非为重点，培养学生爱国、守法、权利与义务的意识，使学生从小树立崇尚法治的理念，养成学法守法用法的习惯。
（一）加强学生的法治理念教育。认真组织好法制课教学，将宪法和有关法律内容渗入法制课教学之中，培养学生的社会主义法治理念。
（二）开展法制主题教育活动。以普法教育专项活动为主要形式，努力创新普法教育的方式方法，不断丰富普法教育的载体和内容，深入开展法制主题教育活动，提高学生的法律知识和法律素质。
（三）建设校园法制文化环境。把校园建设与校园法制文化建设和普法教育相
结合，着力营造校园法制文化环境，使校园处处洋溢着浓厚的法制文化气息，达到校园人文育人环境与法制文化环境的补充与融合，提高校园文化环境的育人效果。
（四）建立学校、家庭和社会普法教育网络。调动家庭对学生普法教育的积极性和主动性，使广大家长积极配合学校的普法教育；充分利用社会和有关部门的有利条件，形成普法教育的长效机制。
（五）强化教职员工的普法工作。以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，开展对教职员工的普法，引导广大教师积极学习法律知识，自觉履行义务，主动维护权利，保护自身合法利益。
（六）积极进行依法维权。主动咨询法律纠纷的有关问题，妥善处理学生伤害事故以及其他纠纷，依法维护学校的主权。通过必要的法律援助，保护学校以及师生的合法权益。
四、方法措施
（一）发挥课堂教学的主渠道主阵地作用。 一是要抓好课程、教材、师资、经费“四落实”，按照教学计划和教材要求，抓好开课各年级法制课教学工作；采用上大课或者举办讲座、主题报告会等形式，对学生进行普法教育。二是加强学科法律知识渗透，任课教师要结合所教学科专业特点，将未成年人保护、预防未成年人犯罪、交通安全、食品卫生、环境保护和其他相关法律知识，渗透在学科教学中，要对学科渗透法制教育进行及时总结。
（二）拓宽法制主题教育渠道。
1、学校的板报、班级的墙刊要编出一期法制专题内容，学校内广播要播报法制内容。
2、是每个班级要组织召开一次以法制为主题的班团队会。
3、学校要组织学生开展一场“法律在我心中”学法演讲与征文赛。通过开展普法教育活动，培养学生的法律知识，提高学生的法律素质，增强学生的法制观念，强化学生遵纪守法的意识。
开展学生普法教育活动，要注意学生的年龄特点、认知水平和接受能力，符合学生实际，贴近学生生活，易于接受理解，寓教于乐。
（三）加强校园法制文化建设。把校园法制文化建设，作为开展学生法制教育和普法的基础性工作和重要任务，保障投入，精心策划，努力建设高质量的校园法制文化环境。
（四）强化“三位一体”普法教育网络的合力作用。开展法制宣传教育的同时，要与家庭、社会紧密联系与配合，建立“三位一体”的普法教育网络。
（五）开展对全体教职员的普法活动。学校领导干部要主动带头学法，促进教职员学法知法守法用法。要采取集中辅导和自学相结合的方式，认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、中小学幼儿园安全管理办法以及其他法律法规和规章。结合工作实际每师每年至少撰写一篇普法论文或者学法心得；每年至少在校内为教职员做一次法制专题讲座。
（六）建立依法维权制度。完善降低学校风险防范制度，提高依法保护合法权益的意识和能力，对发生的事故和出现的纠纷问题，要主动进行咨询，积极寻求法律援助，依法保护学校、教师和学生的合法权益。
五、活动步骤
“法律进学校”工作分为三个阶段：
1、准备阶段：（20xx年x月至20xx年x月）总结几年以来的普法工作，结合实际研究制定“法律进学校”活动方案，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动等工作。
2、实施阶段：（20xx年x月至20xx年x月）按照制定的实施方案和计划要求，组织开展“法律进学校”活动。在开展活动过程中，要根据实际需要，以新颖的形式、丰富的内容、富有成效的方式方法，推动“法律进学校”各项活动的开展。
3、总结阶段：（20xx年x月至20xx年x月）根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动和“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好总结工作。
20xx年x月