延安大学西安创新学院 20xx-20xx年度 第一学期
《演讲与口才》 课程总结
课程名称: 演讲与口才
任课教师: 桂新苗
阅卷教师: 桂新苗
授课班级:广播电视新闻 1101
考试时间: 20xx年x月x日
总 结 人: 桂新苗
总结时间: 20xx年x月x日
《演讲与口才》课程总结
本学期开设了演讲与口才课,然而感觉才刚刚开始的课,转眼便已结束。虽然课时不多,然而回忆起来上课的情景仍历历在目。仍记得同学们每次上课都跳的特别激情的心......所有的所有都是如此的清晰,如此的逼近,似乎伸手可及一般。
在一学期以来的各项活动中,在这短暂的演讲与口才课中,我们欣喜地看到,同学们在成长,学生慢慢变得自信起来。他们的演讲风格日趋成熟,技巧不断提高,而原有的不良的习惯性动作和表情则在不断改进。曾经的他们一直以为上台演讲是一件极具挑战性,甚至还满带恐怖色彩的事情,而现在,由于老师的热心指导及他们自己的多次锻炼、思考,自己终于慢慢的走出了这个心理阴影。站在台子上,渐渐的不在哆嗦,甚至脸上还会带点自然的微笑,很偶尔的时候,也会加一些老师教的手势......可以从容地站在大家面前,流畅的把自己的观点表述出来,虽然每个人的起点有高有低,可是,只要有进步,就是可喜的。这也代表着:他们突破了自己,战胜了自己.....
回顾本学期的活动情况,感到最大的不足还是活动形式不够灵活,没有能够最大程度的为每一位学生提供精彩的难忘的舞台。各类活动尤其是校级活动,优秀的学生得以展示自己的风采,而水平相对而言还有待于提高的学生则往往难以得到这个机会,新学期中,我们将针对这一情况,加大活动的开展数量,并尽可能的为每个人提供丰富、均等的时间机会。
演讲与口才,是我们生活中的重要的一部分。我们的课虽然结束,然而演讲与口才并没有结束,因为生活还有好多路要走,我们还要说话,还要面对许多人许多事。路有多长,演讲与口才就有多长。
所以说,课程的结束,并不是结束,也不应该是结束,而应该是开始......第一步已经走出,那么接着走下去吧!
总结人签字:桂新苗 20xx年x月x日
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第二篇:演讲与口才课程总结
第一次在别人面前朗诵;第一次在别人面前演讲;第一次觉得上课时一种享受;第一次觉得上课是一种交流。 这门课给我太多的第一次,也让我意识到了培养情商的重要性。
如果确切的说在这门课中我学到了什么?可以用几个词来概括:勇敢,主动,渴望,态度。
有人说:如果你是金子在哪都会发光。我想未必吧,如果你没有一刻勇敢的心去展现自己,让别人发现自己,即使你是金子也会被蒙上那薄薄的灰尘,通过朗诵、演讲、辩论赛,让我可以勇敢的展现自己,在他人面前勇敢的表达自己想说的话,对我来说这是一种很大的跨越,最起码是开启了与别人沟通的大门。只有敢做第一个吃西红柿的人,才能指引一大批人吃西红柿。
在别人眼中先 下手为强,可能是一个贬义词,而我却认为它是一个褒义词。其中就包含了主动的好处。可能是我们的教育形成了我们总是被动的习惯,让我们失去了许多主动带给我们的快了,就像上次的辩论赛,我主动的去收集资料,主动的研究辩题,主动的和我们组的成员讨论,在这个过程中收获的不仅是辩论赛的结果,还有主动做一件事带给我的快乐。我想如果我主动的去做自己喜欢做的事,肯定会有许多以外的收获。
人是奇妙的动物,有他们独特的思想,独特的个人魅力及做事风格。上完这门课让我渴望去探索每个的独特之美,看见一个人我会忍不住的想和他交流,想去探究他们的内心深处。
态度决定一切。是的,没错!当你态度端正的去做一件事,不能保证你能成功做成这件事,至少是你已经成功了一半。就像我们的学习态度,对于我个人来说,虽然现在不是读的什么名牌学校,可是我一直用他们的精神熏陶自己,我虽然不是他们学校的人,但我可以学习他们学校的魂。
“打开心扉,用心沟通,积极思考,善于总结”这是我上这门课最大的收获。