五年级语文第四单元总复习
一、看拼音写汉字
zhànyìfēngsuǒ zànshíxiāoyān qíngyì è’hào gāngqiáng dōsǎo lǎnzi páoxiào kuǎnbēn níngxiào
战 役 封 锁 暂 时 硝 烟 情 谊 噩 耗 刚 强 大 嫂 篮子 咆哮 狂 奔 狞 笑
Yōngdài qīngshuǎn shāyà fàngshìbàozishēnyínxiōngtángchǎnfú jìdiàn luàn hōnghōng dùojiǎo
拥 戴 清 瘦 吵哑 放 肆 豹 子 呻 吟 胸 膛 搀 扶 祭 奠 乱 哄 哄 跺 脚
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞撞 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒
yǎnlìfàngqì mùjuānchóuqǐ diānbò jiězòu cùyōngshōuliǎn
严厉 放 弃 募 捐 筹 齐 颠 簸 节 奏 簇 拥 收 敛 辛辛苦苦 随心所欲 垂头丧气 莫名其妙
二、日积月累（本单元十六个成语都是磨励意志，艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 程门立雪：用来称赞称赞尊师道好学的精神。
艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 迫不及待 绞尽脑汁 美轮美奂 三年五载
风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 一声不吭 杯水车薪 伶牙俐齿 赴汤蹈火
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 奄奄一息 废寝忘食 可歌可泣 兴高采烈
三、多音字
泊船bó 乘法chéng 倔强jiàng 堵塞/车sāi 宿舍 sù 哽咽yè 数落shǔ 扎根zhā
血泊pō 乘机chèng 强壮qiáng 边塞\外sài 一宿xiǔ 咽喉yān 数字shù 挣扎zhá
重重地踢（zhòng）重叠chóng（勉强qiǎng 塞责 sè 星宿xiù 狼吞虎咽yàn数见不鲜shuò 包扎zā
倒下dǎo 折叠zhé 炮弹dàn 转动zhuàn 喝水hē 挣扎zhēng 卡车/ 片kǎ 号叫hao 奔跑bēn
倒立dào 折本shé 弹奏tán 转学zhuǎn 喝彩hè 挣钱zhèng 发/关卡qiǎ 口号hao 投奔bèn
四、近义词
温暖—暖和 崎岖—坎坷 照顾—照料 鼓励—激励 严峻—严肃 脆弱—软弱 惊慌—惶恐
情谊—友谊 侦察—侦探 威胁—威逼 衰弱—虚弱 挽救—拯救 咆哮—怒吼/叫 拥戴—拥护
焦急—焦虑 封闭—封锁 脆弱—软弱 弥漫—充满 任务—责任 狂奔—飞奔 放肆—放众
刚强—坚强 请求—要求 爽快—干脆 筹集—筹备 激动—感激 艰巨—艰苦 干净—洁净 请求—恳求
爽快—痛快 奖励—嘉奖 募捐—捐献 兴奋—高兴 感动—激动 艰巨—艰难 看管—看守 焦急—焦虑
忘怀—忘却 战役—战争 惊慌—惶恐 浮现—呈现 慈爱—慈祥
五、反义词
干净—肮脏 污染—净化 奖励—处分 兴奋—沮丧 放弃—坚持 坚定—动摇 困难—容易 热烈—冷淡
健康—病态 幸福—痛苦 黎明—黄昏 惊慌—镇静 沙哑—清脆 放肆—羞涩 粗糙—细腻 爱惜—糟蹋
衰弱—强健 饱满—干瘪 /低落 脆弱—坚强 严厉—和蔼 低沉—高亢 增强—减弱 舒展—收缩
胜利—失败 温暖—寒冷 崎岖—平坦 幸福—痛苦 刚强—软弱 雪中送炭—雪上加霜 焦急—平静
无意—故意 困难—容易 忘怀—记起 惊慌—镇静 光明—黑暗 沉闷—活跃/热闹 普通—特殊
积极—消极 模糊—清楚
六、词语解释
雪中送炭：比喻在别人急需要的时候给予支援或帮助炭，煤炭。
刚强：性格坚强，不怕困难或不服于恶势力。同归于尽：，一起死亡或毁灭。尽、完了，死亡。
噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。支吾：说话吞吞吐吐，含混不清。无边无涯：没有边际。涯，边际。
奄奄一息：形容气息微弱。息：气息。瞻仰：恭敬地看。粗糙：不精细，不光滑。
脆弱：不坚强，经不住打击，挫折。喜出望外：望：希望，意料。出乎预料之外的高兴。
目不转睛：形容聚精会神地看。三长两短：指意外的灾祸和事故。狂奔：迅猛地奔跑。
狞笑：凶恶地笑。指洪水凶猛、可憎。一声不吭：一直沉默不语，一句话也没有说。吭：出声。
拥戴：拥护爱戴。放肆：轻率任意，毫无顾忌。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。档：抵档。
跌跌撞撞：形容走路不稳。下旬：每月二十一日到月底的日子。募捐：广泛征集捐款或物品。
筹集：筹集齐备。 颠簸：上下震荡。羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：紧紧的围着。
迫不急待：急迫得不能再等待。待，等待。崎岖：形容山路不平。
七、关联词
无论多么艰苦，也要把他们带出草地。老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。尽管没有作料，可我们觉得没有比鱼汤更鲜美的了。
如果天气有变化，运动会就要推迟到下星期举行了。即使这个任务有多么紧迫，我们也要按时完成。
课外小级活动不仅丰富了我的课余生活，还开阔了我的眼界。
你只要付出了辛勤的劳动，就能享受到收获的喜悦。你既然知道了，可不要告诉别人。
一只老母猴一边啃野果，一边朝我们挤眉弄眼。前面六十多米就是敌人的前沿陈地，不仅可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都能听得见。
只要从火里跳出来，就地打几个滚，他就可以把身上的火扑灭。
八、省略号的用法：说话断断续续，列举的省略 内容的省略
小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧。说话断断续续。
妈妈买回了许多水果，有苹果、香蕉、橘子……，表示列举的省略。见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我们的任务，没把你们照顾好，看，你们都瘦得…………这是表示内容的省略，没有说出瘦得像什么。
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。这是自问自答的叫设问句。
九、修改病句 我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。去掉经常。
难道还不足以表达你对中国人民的友谊？改：陈述句：足以表达/非常充足表达你对中国人民的友谊。
你说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？ 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。
改：（陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。缩句：我把鱼钩包起来
木桥开始发抖。开始痛苦地呻吟。（拟人修辞）改成不用修辞手法：木桥开始摇晃着，发出叽喳的响声。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马。比喻句：山洪比喻成野牛。改喻体：像一群受惊的在牦牛。
小伙子推了老汉一把。改把字句：小伙子把老汉推了一把。
难道您担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘怀？陈述句：你不用担心我们不会把你这位朝鲜阿妈妮忘怀。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。改把字句：老汉突然冲上前，把小伙子从队伍里揪出来。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
窗外飞快地闪过一个高大的挺秀的身影。缩句：窗外闪过身影。他被孩子们簇拥着来到井前。
妈妈叫妹妹，妹妹洗衣服。改间接用语：妈妈叫妹妹洗衣服。改把字句：孩子们把他簇拥到井前。
同学们推选他，他出席第三届少代会。改间接用语 ：同学们推选他出席第三届少代会。
一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高水平。
今天中午下了整整一天的雨。改：今天下了整整一天的雨。
改陈述句：一个梦想，竟有如此大的力量，在此时每一个人都会流泪。
这应该归功于瑞恩和我们加拿大的朋友。改反问句：难道这不应该归功于瑞恩和我们加拿大的朋友吗？
1、 三月的昆明是温暖的季节。改：昆明的三月是温暖的季节。
2、 全班同学都在积极地，认真地，聚精会神地思考问题。改全班同学都在积极地思考问题。
3、 九龙公园新设了由两个英国援建的游乐项目。改：九龙公园新建了两个由英国援建的游乐项目。
4、 我们一定要紧密勾结，互相帮助。改：我们一定要紧密团结，互相帮助。
5、 在公园里当义务讲解员的有武警战士，有退休工人，还有白发苍苍的老人。删掉还有白发苍苍的老人。
十、中心思想 农贸市场上，有西瓜、黄瓜、萝卜、白菜等新鲜蔬菜。改：去掉西瓜，不是蔬菜。
1、《再见，亲人》以第二人称的口气，记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离别回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。体会了志愿军为帮助朝鲜抗击美国侵略者，在朝鲜的土地上浴血战斗，流血牺牲的国际主义精神体会到了中朝两国人民之间的深厚情谊。。
2、《金色的鱼钩》课文主要讲了红军过草地时，一位老班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时却牺牲了的故事，赞扬了老班长舍已为人、忠于革命的崇高品质啊。课文按事情的发展的顺序，清楚地介绍了整个事情的经过，抓住了老班长的外貌、神情、语言、行为的描写，使人物更加高大。
3、《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁。作者借此赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏，不徇私情，英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。老汉是一个无私无畏，不徇私情，勇于献身的人。课文最后交待老汉与小伙子的关系。设置悬念，前后呼应。多处描写大雨和洪水渲染气氛，增强了故事的悲壮色彩。这样安排结构达到震撼人心的艺术效果。塑造了一位共产党员光辉形象。用环境描写烘托了紧张的气氛。突出人物形象。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。写出了老支书的坚定是稳定人心的力量。
4、《瑞恩》记叙了6岁的加拿大男孩瑞恩，希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有了干净的水渴”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩有一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。懂得了仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。按照时间发展顺序和事情的发展顺序，层层推进。桥的意义：生命之桥，自我牺牲奉献之桥。
5、本单元我们聆听了许多感人的故事，他们中有舍己救人的朝鲜大娘，舍已为人、忠于革命的老班长，无私无畏，不徇私情，英勇献身的村党支部书记，还有善良、坚定执着的小瑞恩。
十一、 优美语句
我们的身体一天比一天衰弱。蟋蟀用前后足控洞穴，工具十分柔弱。在困难面前我们不能软弱。
母亲对我要求很严格，常常严厉地批评我。望着老班长严肃的脸/表情，我无言以对。我有一位严肃的老师。
他的这一着棋很厉害。虚弱的身体，他们还以为我们软弱可欺。脆弱的心理，不能承受挫折和失败，在青少年中是很变通的。在朝鲜战争中，最艰苦的最激烈的是上甘岭战役。解放战争以中国人民解放军的胜利而告结束。解放小王庄的战斗打响了。，随着毛主席的一声令下，渡江战役开始了 上甘岭的战役最终以我们的胜利而宣告结束。这场战斗持续了两个小时。记得第五次战役的时候，进行了场激烈的战斗。
焦急地等待 深厚的情谊 狠狠地说 崎岖的山路 清楚地记得 金色的鱼钩 结实的身体 严厉地说
服从党我分配 严峻的脸 热气腾腾的鱼汤 饱满的情绪 快活地说 惊人的毅力` 粗糙的手。在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。受惊的野马 放肆地舔着人们的腰。 痛苦的呻吟
白茫茫的世界 清瘦的脸 窄窄的木桥 惊慌地喊 迫不及待地冲进家 干净的水 爽快地答应 辛辛苦苦 重重叠叠 弯弯曲曲 干干净净 兴奋地说 热烈地鼓掌 幸福的眼泪 重重叠叠的山峰 跌跌撞撞
品德高尚 技术高超 美好的梦想 严密的组织 经验丰富 知识渊博 远大的理想/目标 严格的纪律
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（拟人）山洪泡哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。（比喻）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（拟人）小桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
仔细地看着，认认真真地看着 全神贯注地看着 宝石般的眼睛 泉水般的眼睛 最后一句话是严厉的。
乌黑发亮的眼睛 葡萄似的眼睛 小草探出脑袋，好奇地四处张望。饱满的情绪鼓励着我们，鼓舞人心。
他不仅勤奋，还有惊人的毅力，。因此他取得了成功。渡江战役是整个抗美援朝战战争的关键。
医生可以挽救人的生命，但不能拯救人的灵魂。这次解救人质的计划顺利完成。望着他十分严峻的脸
严厉地批评，严峻的考验，严肃的脸，严格地遵守《小学生日常行为规范》
十二、 辨字组词
挨着/打 掩饰/护 青稞 收敛 法/规律 秋天 伸缩/展 瞪着/圆 公/礼堂 抱怨/负 疯狂 倘若/使
唉声叹气 淹死/没 一棵 宝剑 放/肆意 揪住/到 呻吟 板凳 澄清 开/胸膛 咆哮/喘 病历 淌血/汗
搀扶/和 祭坛/祀 祭奠/定/基 句子 募捐 筹划/备 炕上 战/服役 硝酸/烟 谣言 噩耗/梦 硝酸/烟
谗嘴/猫 葵花 尊重/敬 上/中旬 闭幕/后 寿辰/命 吭声 投降/影 销售/价 遥远 器具/皿 稍微/许
花篮/球 遥远/控 跺脚 战/劳役 木/火炭 绞尽脑汁 沙/大漠 惊慌/张 树/尾梢/公 筹集/备 销售/路
蓝天/图 童谣/言 躲开/闪 建设/想 碳酸/水 摔跤 寂/落寞 撒谎/话 硝烟 稍微 等待/候
刺绣/花 瞅一眼 篮球 拦住 呻吟 人生 摇荡 窑洞 险峻 骏马 假日 空暇 目不暇接 呻吟 咆哮
生/铜锈 揪住 蓝天/花 身份 深浅 谣言/传 遥望 俊俏 梭子 瑕疵 遐想 狰狞 拧开 伸展 火炮
十三、 历史文化
程门立雪——杨时 破釜沉舟----项羽 三顾茅庐——诸葛亮 惊弓之鸟——更赢
《三国志》陈寿 《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵 《三国演义》罗贯中 《红楼梦》曹雪芹
一日为师，终身为父。在家千日好，出门一日难。行家看门道，外行看热闹。路遥知马力，日久见人心。
黑白，左右 东西，天关，多少，全心全意，美轮美奂， 无边无涯，一望无际，一马当先，一叶知秋。
佳句赏析：
第14课《再见了，亲人》
①大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
课文开篇便以志愿军战士这段情真意切、朴实无华的语言渲染离别的气氛。作者首先以恳求的语气劝慰：“大娘，停住您送别的脚步吧！”一句话把志愿军战士对朝鲜老妈妈深深的敬意和难以割舍的离别之情直接抒发出来。“为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。”妇句话简明扼要地表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士慈母般的爱。“您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！”一个问句和一个感叹句，表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴，其间的深情不言而喻。“为什么摇头呢？”作者虽未直接去描写朝鲜老妈妈，但联系前面几句话可以想象到，一定是在志愿军劝她回家休息时，她摇头了，坚持一定要送，表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士的依依惜别之情。“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。”一个反问句和一个重复否定句，更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。
②是您带着全村女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
雪中送炭”是指下雪时送炭给别人取暖，比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。这里是说在志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头，朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕，给予战士们及时的支持和帮助，使这次战役取得了胜利。这里的“雪中”是指志愿军战士所面临的困境。
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分玧的今天，你怎么落泪了呢？
是当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨。这样一个刚强的孩子，妈妈牺牲时没有哭，与志愿军分别时却哭了。这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比，表现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。
文简说
再见了，亲人》为叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝儅的伟大友谊。
金色的鱼钩》这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
桥》本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生貃桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
恩梦想的实现大体经历了三个步骤，一是筹集70块钱，二是筹集2 000块钱，三是筹集买钻井机的钱。
洗补衣服 解开绳索 钻进屋里 混进敌占区 皱着眉头 搂到身边 收敛笑容 拧成疙瘩 坚持走路
服从分配 增强信心 安定情绪 舒展皱纹 露出笑容 长满红锈 狠狠地说 整夜整夜地合不拢眼
喜出望外地跑 悄悄地跟着 目不转睛地看着 轻轻地摇摇头 严厉地说 焦急地等待 沙哑地喊话
慈母般的温暖 唯一的亲人 刚强的孩子 崎岖的山路 热气腾腾的热汤 无边无涯的草地 粗糙的手
贴身的衣兜 白茫茫的世界 灿烂的光芒 受惊的野马 放肆地舔着 痛苦地呻吟 迫不及待地冲
爽快地答应 热烈地鼓掌