“展示风采 张扬个性”美术活动总结

为提高学生的艺术表现力和审美能力，给学生一个创造美，展示美的平台，活跃校园文化，我校每学期都开展形式多样的校内美术活动。如上学期开展的艺术活动周，我校开展了面向全校学生的特色展示，各班根据学生特长展示了不同的表现形式，如陶艺，剪贴画，书法、剪纸等，体现班级艺术闪光点，并组织学生个人艺术特长现场表演。展出作品非常多，学生参与多，变现形式涉及广的一次美术艺术活动，学生作品受到学校的的广泛关注。在全校师生的共同努力下，学校的美术教育，美术活动又上了一个新台阶。每次活动，我们都鼓励班主任组织学生全员参与，进行选拔后展出精品，充分给每名学生展示才华的机会，在组织全校参观的过程中提高学生的美术素养。

通过本次活动使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一活动的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们老师的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面发展。

第二篇：展学科风采之调查问卷总结

很多武大的学生都没到过医学部，到过的也只是因为选修课在这里，很少有真正想感受医学氛围的。医学部给到过医学院的同学的印象都不外乎很小，很旧，环境差，寒酸。在大多数人眼中，学医是很辛苦的一件事，那是不是可以考虑下改善以学生的环境，让他们在好的环境中学习呢。白大褂是乎成为了以学生的标志。对一学生的最初印象但大家都不谋而合地选了白大褂，其次陪伴我们实验课程的小动物貌似也深受同学的青睐，同时还是有不少同学记得我们那堆积如山的专业课本。虽然有不少同学曾经想过要学医，但多数还是被对这一专业的恐惧给吓回去了。他们怕的不只是觉得这个专业太难，更有对该专业所接触的东西恐惧。有趣的是虽然他们自己害怕学医，害怕这个专业，但是绝大部分人还是愿意选择医生作为自己的伴侣。因为他们认为医生细心会照顾人，有安全感并且医生有一份稳定的工作。有些人还天真地想着自己以后看病就可以免费了。呵呵。。看来现在看病不是一般贵啊，大家为了这都可以把一辈子的幸福搭进去了。当然还是有人看中的是医生负责，高尚。但是因为医生没有时间陪伴家人现在医患矛盾觉得没有安全感把医生拒之门外。只有少数不同价值观的人才是以感情为最终的判断标注，至于什么身份倒没特殊要求，相爱才是硬道理啦。奇怪的是认为医生的收入地位高，是一份受人尊敬的职业，穿着白大褂特别帅的同学却选了其他专业。医生是一份关于生死的职业，所以在绝大多数人眼里严谨细心的工作态度成为了医生应具有的首要条件，面对形形色色的病人好的耐心自然必不可少。太多的个体差异和复杂多样的疾病所以医生不得不比其他行业更辛苦学得更多。同时人们还是喜欢把高薪和医生联系在一起，比起那些做生意的或高层技术人员这应该不算高薪吧，看来看病贵的影响还真是不小啊。。。医生的工作压力和友善还是被公认的这一点骇然人有点欣慰。或许是医生要念的书太多了吧，有些人就觉得医生呆板，呵呵。。。换个好听的词很多人认为是斯文。但是可能有些医生的个人问题给少数人留下了变态浅薄的印象 。。希望广大医生引以为戒啊。。