“严纪律、转作风、保安全、树形象”专题
学习教育活动工作总结
为了进一步加强我队内部管理工作，有效预防和杜绝与禁令相违反的事件发生，坚决执行“严纪律、转作风、保安全、树形象”要求，根据支队的部署，我中队于20xx年x月x日开始开展了以“严纪律、转作风、保安全、树形象”为主要内容的学习教育活动，活动开展情况总结如下：
一、中队迅速召开动员大会，全面动员部署。
中队迅速召开了党支部会议，全面分析中队当前部队管理及作风纪律情况，同时研究制定了具体的实施方案，成立了以中队军政主官任组长，其他干部骨干为成员的学习教育活动领导小组，并且召开军人大会专题部署，保证了人人参与，切实提高了认识，有效克服麻痹思想。活动开展期间，中队迅速召开了队务会，在会上领会和传达了支队的精神意图，使得官兵以极大的热情投入到“严纪律、转作风、保安全、树形象”学习中去。
二、广泛发动，加强宣传。
中队利用板报橱窗、网络信息、横幅简报等有效载体深入进行宣传发动。中队运用正反两方面典型事例开展警示教育，广泛组织讨论，汲取案例教训。在营区的中队办公楼位置悬挂宣传标语，宣传经验做法，营造出浓厚的氛围，使广大官兵真正认识到了违反禁令对个人、对家庭、对单位、对
不对的严重危害，切实提高了广大官兵遵守禁令的自觉性、主动性。同时，中队以及所有官兵层层签订了工作责任状，制定了奖惩措施，将整治工作落到实处。
三、开展“条令条例、法规禁令、规章制度”教育。
中队运用正反两方面典型事例开展警示教育，广泛组织讨论，汲取案例教训，教育官兵凡事做到“三个想一想”，即：想一想违禁后给集体和队伍带来的严重危害；想一想违禁后给个人前途带来的严重危害；想一想违禁后给家庭带来的严重危害，切实消除官兵侥幸心理和麻痹思想。采取召开座谈会等形式，再次重申“五条禁令”、“十二条铁规”、 交通安全法等规章制度，使全体官兵做到“生活圈中有人管”。定期编写通俗易懂的关于遵章守纪方面的友情提醒信息，教育和提醒全体官兵增强自律意识，使官兵做到“工作圈里有人问”。
四、落实查摆整改。
重点查摆和整改思想认识不牢固、贯彻落实禁令不自觉，监督监控不到位，责任追究不严格，以及领导干部自身要求不严、表率作用不强等问题。以“问题人”和“问题事”为重点，把可能发生违禁行为的人员，特别是社会交往复杂、夫妻感情不和以及有嗜酒、赌博、酒后驾车等不良习惯的重点人员排查出来，纳入防范视线，逐人落实监督帮教措施和帮扶责任人。
五、开展日常监督。
一方面中队都参与中队官兵的谈话，了解他们在想什
么、干什么、缺什么；另一方面，向全社会和干部家属公布警风监督电话，广泛收集各方反馈的各类信息，做到早发现、早预防、早处置，使工作立足于官兵的“工作圈”，延伸至官兵的“生活圈”，渗透到官兵的“社交圈”、“娱乐圈”。
六、此次学习教育活动中，去除了以前只靠死板的课堂教学
我们此次学习教育中，加进了相互讨论，事例教学，写出自我剖析材料等丰富多样的方法。以前死板的课堂教学，干部、战士在学习中感觉沉闷枯燥，学习热情提不起来，达到的效果不明显，此次学习教育中，授课人讲解一段，大家在下面讨论一阵，课堂气氛活跃，学员在下面也理解得深入透彻，同时通过学习一些目前出现的违反“严纪律、转作风、保安全、树形象”的案件，使大家明白了违反部队禁令对我们队伍和我们自身发展的危害有多大，也知道了严格贯彻执行条令法规制度的重要性和必要性。
XX消防中队
二〇20xx年x月x日