1. 采访目标：

了解我校英语专业课程的在线情况，以及随着云平台的推广，翻转课堂这种模式在我校的未来建设目标，并对中小学翻转课堂教育的利弊进行初步分析。

2. 采访对象：

外国语学院副院长高晓芳，高教授从事语言学及应用语言学研究，对语用学、话语篇章分析学、跨文化交际、语言规划等有浓厚的兴趣。对我院的英语专业课程建设状况了解详细。

3. 采访时间： 20xx年x月x日

4. 采访地点： 3号楼

5. 采访工具： 相机

6. 采访方式： 专访外语学院副院长高晓芳

7. 采访问题：

1.我校英语专业的课程上线率达到多少？

2.并不是所有的课程都适合学生在线学习，像数理化等学科可能更适合这种模式，但英语等学科还需要进一步探索，对此，您的想法是怎样的？

3.随着我校云平台建设发展，以后英语专业的课程是否都将以网络课堂为主？

4.如今翻转课堂的教学模式不仅仅存在于大学，很多中小学教育也逐渐接受这种模式，对此，您怎么看？

8. 访谈结果分析

如今，我校英语专业 2/3的本科课程已经实现网络授课，并且这个数字随着云课堂的建设将不断提高，到20xx年，很有可能本科课程将实现全部上线。这种教学模式的转变对教师的教学能力以及学生的自学能力提出了更高的要求。虽然翻转课堂的实践在文理科专业都得到实行，但在理论性高的课程上效果更显著，这也是我校网络课程建设的重点。对于零起点语言类学科的学习，高院长认为在技术限制的情况下，传统面授的方式是依然会得到保留，最终以结合网络和面授优点于一身的混合式课堂形式呈现。最后，她也对翻转课堂在我国中小学教育中的尝试给予了肯定，但同时也表示了担忧，考虑到有的学生自律能力较差，这就要求教师能提供良好的引导，逐渐培养学生获取信息，独立思考与解决问题的能力。

9. 访谈总结

现阶段，我校处于传统、网络、混合三大课堂并存的教学状态，这次对高院长的访谈使我们对学院的学科建设有了更深入的了解，英语专业课程的网络化建设还有很长一段路要走，同时也面临的诸多挑战，比如说技术问题等。但在信息化的今天，网络化无可比拟的优势依然为自己赢得了广大师生的青睐。

翻转课堂有以下几个特点：教学视频短小精悍；教学信息清晰明确；重新建构学习流程；复习检测方便快捷。翻转课堂利用丰富的信息化资源，引导学生自主学习，让学生逐渐成为学习的主角。它有利于优质教育资源的共享，对促进教育均衡发展也有很重要的意义。我国部分中小学，已经走在前列探索了翻转课堂这种新的教学模式，并融入了自身特色，如杜郎口的实践等。另外，也有一些

学校开始走向改革之路。相信在不久的将来，这种线上知识传授，线下知识内化的方式将逐步得到更大范围的推广。

10. 建议

任何变革都会存在反对的声音，一旦迈开步伐， 学校的领导层应该坚定信念，吸取各方经验，支持与鼓励一切有利于提高学校教学质量的措施，不然改革的效果将大打折扣。国家应该给予相应的技术与财政支持，并在战略上给予引导。

学校师生在利弊分析的基础上，和学校的管理者齐心协力，共同为学校的前途奋斗。学生也应努力适应新的学习模式，活跃思维，提高自主学习能力，在学习过程中发现问题、积累知识、不断创新，成为新世纪需要的人才。

第二篇：工作总结与建议

来金力达一年零四个月，先后从事了办公室，后勤，生产以及安防等工作，从中学到了很多，现将近期的工作大面总结以及对公司的建议与意见整理如下：

总结：本人六月底从事安防工作后，首先是着手处理投标问题，由于学车时间有限，此事后来由金华主要负责。其次是对公司一些线路的增加与改造，增加了喷泉周围各种线路，将公司裸露在外面的电线全部穿管包装起来，使其更加美观，提高公司形象。再次是协助朱龙训经理安装车间以及办公楼新增的摄像头。再就是和牟昌亮、李金华去曹主任新房子安装报警器割槽。再后来公司接通正式电后，进行各各线路的改造。以上是总结了近期工作大面，但是安防工作很多很繁琐，无法一一整理，有时很轻松，有时又很累，但是大家都乐观工作。

建议与意见：

1.我认为早上与中午考勤问题应该狠抓一下，可以成立督查

小组，在点名时间监督。

2.垃圾箱处理不及时，很胀很乱，影响形象。

3.暂时不发工资不要紧，但是领导的要出来说个话，什么都

不说就这样托着，员工难免会不信服，影响工作热情。

4.改善伙食，说句实话，饭菜太少了，起码得保证吃饱吧，

尤其是生产人员。

5.公司管理既有制度又要人性化，例如某员工偶尔有私事

需要早走一小时，或者中途离开公司一小时，我认为直接去就可以，不需要写上一个小时的假条，这样体现出公司的人性化。如果到时候考勤天数上小数点后不是0或者5，我认为很不好。

以上是我个人真心为公司提的意见和建议，希望领导借鉴，情况有可能与实际不符，也有可能是我的想法不合实际，敬请谅解。

杰

20xx.8.19