词 组
be back __from__从…回来 come__back______ 回来 live__in___ 居住在 come_____with__ 和…一起回来
__hurry______ up 快点 wait___for____ 等一等 How ___many____ 多少（可数） How _much__多少（不可数） half a ___kilo_ 半公斤 half __an___ hour 半小时 make a __list__ 制作清单 ___at__ the weekend 在周末 _the British Museum__ 大英博物馆 _the London Eye__ 伦敦眼 take photos _of___ 给…照相 take a photo __of___ 给…照相 give _out___分发 give 东西_to__ 某人
Be _careful____小心 _catch___ the ball 接球 _control__the ball 控球 be good __at___ 擅长 play football__well_ 踢球踢得好 play football _badly_踢球踢得差 not… at__all___ 一点也不 sit _down____坐下
come _to___ school 来学校 _half___ past seven 七点半 __walk__ to school 走着去学校 in the _playground 在操场 __have__ Music 上音乐课 play __chess____ 下象棋 go out _to__ play 去外面玩 walk _to___ the road 走在路中间 _cross__ the road 过马路 __hold__ my hand 抓住我的手 Say hello _to_ 某人 _in____ a hurry 着急 fall __off__ 掉下
第二篇：五年级第一学期期中卷总结
五年级第一学期期中复习卷
一、日积月累、学以致用。
1、看拼音，写汉字
Bǔ yù jù pà dī tóu zh? ji? qī líng gào jia （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Jǔ sàng sāi biān zuǐ chún
（ ） （ ） （ ）
2、在括号里填上恰当的字。
Biàn fai zào
（ ）认 （ ）水 （ ）音
争（ ） （ ）炎 干（ ）
3、用“√”选出正确的音。
全班之冠． (guàn guān) 禁．不住 (jīn jìn ）
聒．碎乡心梦不成 （guō tián） 潜．水（qián qiǎn ）
榉．实（jǔ jù ） 橡栗． （lì sù ）
唱和． （h? ha ） 潺潺．． （chán cóng ）
抹．净（mǒ mā ） 处．理 (chǔ chù)
较．短 ( jiào jiǎo) 啪． （pā pāi ）
京口瓜洲一水间．（jiān jiàn）
4、形近字组词
译（ ） 睑（ ） 溅（ ）
驿（ ） 脸（ ） 践（ ）
绎（ ）
择（ ）
4、句子训练营 美差． （chāi chā ） 鱼鳍． （qí qǐ） 干涸． （h? gù） 分．外 （fēn fan ） 削．弱 (xiē xiāo ) 苔藓． （xiǎn xiān ）
（ ）酷暑它不怕，秋风吹不落。
（ ）当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就在地下悄悄萌芽了。
（ ）秋去冬来，经霜雪而不凋，历四时而常茂。
（ ）春风一过，它刺破硬土，去掉笋衣，变成绿色。
（ ）我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息的民族精神。
（ ?.将上面六句话整理成一段通顺的话，序号写在括号里。
?.按要求改写句子。
A.画“
B.画“”的句子怎样改写会使作者表达的感情更强烈？改为反问句后读读。
C.”的句子是一个病句，改过来写在横线上。
5、愿望 期望 盼望
（1）我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
（2）老师（ ）后进生早日进步。
（3）你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？
请求 乞求 要求
（1）小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（ ）着。
（2）老师对学生的学习提出了新的（ ）。
（3）指导员答应了董存瑞的（ ）。
6、给下列加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
闻：（1）听见 （2）听见的事情、消息 （3）用鼻子嗅气味 （4）出名
世界闻名（ ） 新闻联播（ ） 耳闻目睹（ ） ．．．
二、课内阅读
（一） 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放到哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕―这种窃读的滋味！
1、仔细阅读课文片段，你能从中找到一对近义词和反义词吗？请写在下面的括号里。
近义词：（ ）-----（ ）
反义词：（ ）-----（ ）
2、第二自然段中最能说明“窃读”的词分别是 和
3、用“ ”画出第二自然段表示心理活动的语句。
4、“我”窃读时既快乐，又惧怕。其中快乐是为 ，“惧怕”是因为 。
5、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。 、
6、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
7、文中的破折号的作用是_________________________________________。
8、文中最能体现“我”复杂心理的一个句子是哪句用“ ”画出来。
9、作者这样说的原因是：_________________________________________________
（二）
鲸的种类很多 总的来说可以分为两大类 一类是须鲸 没有牙齿 一类是齿鲸 有锋利的牙齿
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小雨。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼
小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽，它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了，有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的须鲸，几个小时就能把它吃光。
1、给第一自然那段加上标点。
2、这两段话依次介绍了鲸的 和。
3、第二自然段的第一句话是 句，在文中起 的作用。
4、这两段话运用了哪些说明方法？请选出最完整的一组。（ ）
A、下定义、分类别、列数字
B、分类别、列数字、作比较
C、分类别、列数字、举例子
（三）
父亲说：“花生的好处很多，错误！未指定书签。错误！未指定书签。有一种最可贵：它的果实埋在土里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1、本文的作者是 ，笔名是
2、父亲说花生“不好看”主要指 ；但是“很有用”主要表现在
3、我说的话中“只讲体面”指 的人。
（四）《通往广场的路不止一条》你是怎样理解这个题目的