述职报告
19xx年x月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。
一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务水平。
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从19xx年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于19xx年x月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》，20xx年在《贵州大学学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》，在《新校园》20xx年第102期发表。
二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。
在从事班主任工作期间，坚持做到两个字： “爱” 和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。。我的付出也得
到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。
三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应该学到的知识。
在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课，课内不断改进自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分，20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20xx年、20xx年被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，在xx年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，未来才属于自己，在实施、探究素质教育的今天，我不会骄傲，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
述职人：陈发贵
20xx年x月x日
第二篇：晋升小学高级职称述职报告
述职报告
时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经第7个年头了。从教以来，我一直担任两个班数学学科的教学任务。在工作中，我能脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，以认真的态度做踏实的功夫。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、加强业务知识，努力提升自我素质
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为一名教师，“传道、授业、解惑”是我们的职责，要给学生一杯水，教师自己必须是一条流淌不息的小河。因此，我十分注重提高自己文化专业知识。在工作中，我认真学习新课程标准及新课程理念，虚心向优秀教师学习，积极地进行课堂教学研究与探索，努力运用于自己的实际教学工作。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，及时做好反思，从中汲取相关的教学经验，以便结合自己的教学实际来寻找新的理念、新的方法。我经常会利用课余时间来阅读一些数学教育、数学文化等方面的报刊、杂志、教学专著和网络来继续学习，从中吸收先进的教学理念和系统的理论知识。
二、扎实教学工作，努力提高教学效果
课堂教学是实施艺术教育的主渠道，是我们教师的主阵地。坚持认真备课，每一课都做到“有备而来”，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。“一枝独放不是春，万紫千红春满园”只有充分调动每位学生的积极性，我们的课堂才会充满活力。在教学中，我努力做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂，采用直观教学，愉快轻松的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。课后及时总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。对于布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做到认真仔细批改，做到耐心辅导，做到课课清。皇天不负苦心人，我的学生逐渐
养成了课前预习，勤于思考的好习惯，我班的成绩也名列前茅。 三、用爱浇灌学生，努力营造和谐氛围
身为一名老师，我时时处处提醒自己要像学生的父母一样关心、爱护、教育学生，让学生自己感受到老师时刻在关心着他的每一步的进步和成长，让他在学校度过快乐、安全的每一天。在学生心目中，我不仅是老师，更多的是朋友。学生忘记穿衣服了，我会提醒，学生生病了，我带同学们一起照顾他，学生犯错误了，动之以情，晓之以理。苏霍姆林斯基认为：我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地， 而是—片已经长着美好思想、道德萌芽的肥沃的土地，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤上的每一株苗，让它不断壮大，并排挤自己的缺点和杂草。对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。我所带各个班级均获得家长的认可。
四、收获喜悦，确定努力方向。
一份春华，一份秋实。在学校领导的关心支持下，在同事的帮助及自己的努力下，取得了一些成绩。
在做好教育教学工作的同时，我不断进行教学科研。青年教师课堂比武大赛荣获校一等奖；20xx年x月被正式确定为“海盐县小学数学青年骨干教师第三期研修班”学员；20xx年月《掷一掷》在片级举行的“以学定教”主题活动的竞赛中出线；20xx年月《掷一掷》在海盐县举行的“以学定教”主题活动中进行展示；20xx年月《摆一摆 想一想》一课在青年研修班比赛中荣获县二等奖；20xx年x月海盐县小学数学年轻教师备课工作获得县一等奖；20xx年月论文《巧引提问 妙激思维》荣获县二等奖，市三等奖；课件《找规律》荣获县三等奖。
短短几年的教学生涯，只是我人生征途中的一小部分，这些成绩也只是冰山脚下的一粒冰珠，今后我会更加认真，努力，踏实地去探索和实践。在此本
人特述职申报小学高级教师，愿得到学校领导和同事的诚恳支持并提出宝贵意见！