小学举行“童心向党”庆六一活动
为纪念中国共 产 党建党90周年，进一步加强未成年人思想道德建设，增进未成年人爱党爱国爱社会主义爱兵团的情感，新疆生产建设兵团农六师一0二团妇儿工委在“六一”国际儿童节期间，组织开展一系列生动活泼、特色鲜明、寓教于乐的庆祝活动，使少年儿童度过了一个健康、快乐而有意义的节日。
一、领导重视、精心组织
一0二团党委高度重视“六一”国际儿童节活动，团妇儿工委、团关工委、团委、团子校等部门联合，利用广播、电视进行宣传，营造节日的气氛，并于5月下发了《关于开展庆祝“六一”国际儿童节的通知》，要求要把庆祝“六一”国际儿童节作为向建党90周年献礼的重要活动，作为加强未成年人思想道德教育的重要载体，按照贴近实际、贴近生活、贴近儿童的要求，精心设计、精心组织，最大限度地吸引儿童参与。为此团子校围绕活动主题，积极探索，多次开会研究制定活动方案，责任落实到人，并将今年的“六一”庆祝活动纳入绩效考核范围，提高了广大教师参与的积极性。
二、评选表彰先进，推动未成年人家庭教育工作。
一0二团妇儿工委坚持以儿童为本，结合本地实际，充分发挥家长学校等阵地的作用，依托社区和家庭，组织体现孩子的童真童趣、地域文化特点的活动，培育未成年人心向党、跟党走、爱兵团的理想信念和高尚情感。并在“六一”节来临之际表彰了10名“双合格”家庭教育工作者，10名“为国教子 以德育人”好家长，36名“双合格”小公民，激励广大家长和家庭教育工作者的创造活力，增强了“双合格”家庭教育宣传实践活动的社会影响力，推进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的建设，营造了全社会关注支持家庭教育工作的良好氛围。
三、齐心协力，开展 “庆六一”文艺活动
今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，充实了新内容，拓展了新形式，从内容到形式都突破了往年，使“六一”活动更加深受小朋友们的喜爱。并且请了专业老师进行评分。团子校、团中心幼儿园及团煤矿子校均开展了丰富多彩的文艺节目。
团中心幼儿园的300余名小朋友在节日前夕身着艳丽的节日服装与家长们欢聚一堂载歌载舞，共同庆祝国际“六一”儿童节。政委甘应枝亲自来到幼儿园给小朋友们送去了价值20xx元人民币的节日慰问品和祝福，并观看了节目。
地处大山深处的煤矿子校400名师生在“六一”节前，用自编、自导、自演热情奔放的舞姿和优美动听的歌声，热烈欢庆六一儿童节的到来。
团子校在5月x日隆重召开庆“六一”表彰大会暨文艺演出。政委甘应枝、副政委张霞、五家渠国民村镇银行领导、团工会妇联、团子校等部门领导及全团1000余名小学生参加了活动。团子校少先队员向前来参加庆祝活动的团领导、部门人员敬献了红领巾。政委甘
应枝代表团党委作了节日贺词，向全团少年儿童们祝以了节日的问候。舞蹈《拾豆豆》拉开了文艺汇演的序幕，一张张喜悦的笑脸，一段段精美的舞蹈将现场渲染成了欢乐的海洋。在节目演出中，整个会场始终洋溢着欢乐、喜庆的节日氛围。同学们精彩的文艺节目演出，不时博得现场观众阵阵热烈的掌声和欢呼声，舞蹈《童语撷趣》将演出推向了高潮，整场演出在舞蹈《大家一起喜洋洋》欢快的乐曲声中落下了帷幕。
此外，团妇联组织挑选出的《花仙子》、《北京我爱》等四个优秀节目参加了师妇联举办的“庆六一 颂党恩 跟党走”少儿文艺演出。
今年的文艺汇演凝聚了各个班班主任的心血，受到了领导和家长的广泛赞许，取得了良好的效果，同时也培养了孩子们的自信心，增强了学生之间的交流，使他们感受人与社区的和谐，增强了孩子们热爱生活的美好情感。
第二篇：活动总结
星空灯饰城圣诞、元旦活动总结评估
企划部
一、活动总体：
主办：星空灯饰城 协办：全体商户 二、活动各环节： 1、活动准备：
活动准备涉及到抽奖、商户布置；设计制作物料；购买奖品、活动物料等各方面准备，运营部、办公室、企划部、安保部等各部门各司其职，互相配合，给活动争取更多的准备时间。
2、活动宣传：
从媒体选择上：本次宣传比较少 三、宣传
1、微信宣传、网站、微博宣传、QQ群宣传。 2、市区个大型小区十字路口等发放DM单。 四、活动现场
活动现场各部门配合，秩序性强，现场布置时间安排合理，活动准时进行，各部门团结合作是活动顺利进行强有力的保证。
五、活动经验与不足：
1、活动宣传不到位，覆盖面不广、达不到目标消费者强的宣传手段。 2、活动应带动商场各楼层、各商户，商户向消费者告知活动优惠项目是有效的促销手段，因此要调动商户的积极性。
3、各部门积极配合，按时间有计划的完成工作，为活动做好各方面准备。 4、采取有效的监督办法管理商户在活动中不积极配合甚至贪图便宜的行为。 5、通知商户活动方案细节没有落实到位。
6、拼门前面没有按原有安排时间进行查看。导致拼门不能使用，更换雷士拼门安字没有安好，
7、因方案较晚推出导致时间不足等
8、抽奖环节前期没有安排到位。安排好照相的办公室没有人员到位。而也没有通知另一方安排工作。导致照相无法进行。