益智积木兴趣小组总结

20xx～～20xx学年第一学期 辅导教师：张梅

时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。现将益智积木兴趣小组总结如下：

一、学会归纳，化繁为简

通过积木的玩耍，让学生知道任何复杂的东西，都是由极其简单的东西构成的。这一条规律在数学上被称为归纳原理。通过搭积木让学生领悟归纳的方法，是学生今后学习功课的重要方法。

二、学会组合，老瓶装新酒

让学生掌握演绎的方法，是学生今后能够举一反三而创造发明的关键。让学生养成拆卸后，组合的习惯，再归纳的基础上，懂的组合成新的内容。

三、在建设与破坏中，开发大脑智力

玩积木的过程是建设与破坏的过程。 而实际上，学生几乎都愿意随意建设与破坏。玩积木可以让学生的这种天性得到发挥，对于开发学生的智力方面有百利而无一害。

四、培养了学生时间、空间、长度、重量、体积等观念 利用玩积木培养了学生方向、重量、时间、长度、容积等五个观念。

二○20xx年x月x日

第二篇：兴趣小组总结

数学兴趣小组工作总结

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期二年级数学第二课堂活动工作总结如下：

一、转变教学理念，以新理念开新局

新课标倡导的新的教学理念，如：学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。

二、兴趣班教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

三、精心准备，以新方式上好每一节课

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

五、成绩与收获

经过一个学年的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

六、问题与努力方向

实际操作中，由于教学时间、教学内容、教学方式、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。

1、需继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。