第五中学推进四个能力建设

长效机制落实实施总结

根据教育局的具体要求，在扬子江街道办、青松园社会的帮助和支持下，在学校领导的重视下，乌鲁木齐市第五中学对学校的四个能力建设下大力气，进行了大量了工作，现在讲本年度四个能力建设的具体工作汇报如下：

我校根据自身特点，以“两个强化、三个抓好、四个提高”为准点，强势推进四个能力建设长效机制落实。

一、进行了两个强化工作。

1、强化消防监督检查工作。紧盯消防安全不放松，坚持把学校教学楼以及实验室作为消防安全管理的重点，督促各部门严格落实人员密集场所日常消防安全量化监督管理的各项措施。

2.强化联合监督机制，对校内的计算机中心、实验室等重点场所进行全面排查，对检查发现的火灾隐患，严格依法督促整改。

二、进行了三个抓好工作

1、抓好内部培训。把“四个能力”建设培训作为一项长期工作来抓。每个消防安全重点部门都有1-2名“四个能力”建设“明白人”；

2、抓好宣传工作。充分发挥学校宣传栏、课堂教学、主题班会的舆论作用，通过开辟消防专栏、编辑消防宣传版

画、张贴宣传标语、悬挂消防宣传横幅、召开消防主题班会等形式，大力宣传“四个能力”建设的目的、内容和要求，进一步营造良好氛围；

3、抓好消防宣传“进学校”工作。不断完善突发事件紧急预案，在积极开展灭火疏散演练，积极传播消防知识，以结合、渗透方式，将消防安全知识带进课堂，同时开展多种形式的消防安全教育和消防宣传活动，进一步加强学校消防安全教育工作。

三、进行了四个提高工作。

1、不断提高各部门检查和消除火灾隐患的能力。在开展各部门消防安全标准化的基础上，要求各部门、年级组所确定的消防安全管理人要切实落实其具体职责，定期开展防火检查巡查，对检查发现的火灾隐患要立即消除，落实员工岗位消防责任，各监督员在检查中如果一旦发现问题，就直接对部门和相关个人进行处罚。

2、不断提高教职工扑救初起火灾的能力。要求全校教职工要根据学校制定出的切实可行的灭火方案积极参加学校组织演练，确保一旦发生火情，员工能不慌不乱，按职责分工及时到位、有效处置。

3、不断提高教师组织人员疏散逃生的能力。要求消防监督人员利用业余时间深入到各部门、年级组，指导各学校教师熟悉掌握火场逃生自救基本技能和常识，熟悉逃生路线和引

导学生疏散程序，并熟练掌握应急措施，提高处置突发火灾事故的能力。

4、不断提高各部门、年级组消防宣传教育培训能力。要持之以恒的把师生作为开展各类消防宣传活动的重点，大力宣传消防法律、法规；火灾预防常识及发生火灾时的注意事项；发生火灾后如何报火警、如何扑救初期火灾及消防设施器材的使用、设置和火场逃生过程中应注意的问题等内容，并要求广大师生普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。

乌鲁木齐市第五中学

20xx.11

第二篇：中坝小学消防四个能力建设总结

中坝小学消防安全“四个能力”建设工作总结

为全面落实我校消防安全主体责任，确保消防安全“四个能力”建设顺利开展，我校结合在充分吃透文件精神的前提下，成立了领导小组，制订了本工作方案，开展了系列活动，使我校的消防安全的“四个能力”在每一位教师和学生心中根深蒂固，现将我校围绕此内容开展的工作做如下总结。

一、加强领导 明确目标

为深入贯彻落实上级文件精神，提升我校安全管理水平、增强本质消防安全为着力点，全面推动我校履行法定消防安全职责，前移火灾防范关口，完善人防技防措施，确保不发生火灾，为营造良好的消防安全环境。我校成立了以校长唐乾友同志为组长，杨雪军为副组长，学校中层班干部和各班主任为成员的消防“四个能力’建设工作领导小组。明确了工作目标：6月底前学校师生达到“三懂三会”要求（懂本场所火灾危险性，懂火灾扑救方法，懂火灾预防措施；会报警，会使用灭火器材，会逃生自救）。

二、广泛宣传 营造氛围

我校对教师进行了消防安全知识培训；学校张主任同志对全校师生进行了消防安全知识培训（其主要内容包括我校容易造成火灾的场所分析、火灾扑救方法、灭火器的使用及我校灭火器的分布情况、怎样预防火灾以及逃生自救方法及路线）；

三、拓展渠道 确保实效

一是学校成立了工作领导小组，明确了工作目标；制定了工作方案，明确了分工和责任；成立了义务消防队，加强了校园巡查和隐患排除的力度。建立了防火巡查检查队伍，学校落实了定期对校舍特别是教师宿舍进行检查，班主任对本班教室线路和开关进行安全检查，学校分管安全的领导定期对全校地方进行检查，并对后勤和班主任开展的消防安全活动和检查记录进行检查督促，学校还要求对各自检查出的问题及时上报分管领导，由后勤落实资金进行整改。二是修改了《消防安全管理制度》《消防安全责任制和责任追究制》，细化了工作责任，建立了消防安全工作档案，落实专人收集整理材料和材料上报工作。三是广泛开展宣传工作，学校利用教职工大会、学生集合集

会、黑板报、校园广播等形式对消防“四个能力”建设和消防知识进行了宣传，通过交叉宣传，使消防安全知识在每一个老师和学生心中根深蒂固。四是开展了消防应急疏散演练，学校每学期都要开展不少于6次的消防逃生演练，5月我校开展了一次消防应急演练，在演练前组织全校师生学校消防知识，讲明此次活动的过程和逃生路线，逃生时注意些什么，如何报警，如何救护，如何使用灭火器具等。通过拓宽教育渠道，使消防安全知识在每一位教师和学生心目中根深蒂固，构筑了一道消防安全防火墙，减少了火灾的发生，为创建平安维新做出了应尽的努力。

学校的消防安全教育是一项长期的工作，我校将继续努力，多渠道拓宽教育途径，创新工作，为平安校园和消防安全示范校的创建打下坚实的基础。