秦安五中前半学期师带徒工作汇报
物理教研组 杨小莲 师带徒活动是我们学校的优良传统,体现了我校领导高瞻远瞩的培训理念,同时也体现了学校对青年教师的热切关怀,对老教师的充分信任。本学期我有幸与宋娜敏结为师徒合作伙伴,我作为师傅,在师徒合作的过程中对自己总是严要求,凡事以身作则,讲究沟通交流的艺术,在指导过程中本着诚恳、热情、积极的态度来锻炼徒弟,使徒弟在短时间内快速成长。半学期以来,我的所思、所做、所为如下:
一、师徒相互沟通、我以身作则
做人是最重要的,在 我半学期的带徒中,没有因为我的教龄比徒弟大而居高临下,而是以一颗平易近人的心去经常和她交流做人的道理,始终保持自己和徒弟的思想交流融恰,生活上多了一份对徒弟的关心,当徒弟有困难时给一些力所能及的帮助;工作中多了一份对徒弟的鼓励,当徒弟思想有波动时,多一些语重心长的安慰。作为一名老教师对自己的要求更高,良好习惯的养成随着时间的迁移已变成自己的财富,师徒交往中注重徒弟良好习惯的培养;不断地积累知识开拓视野,提高自身的专业水平是自己的天职,师徒合作中更注重徒弟专业水平的提高。我们在合作中一起去分享收获后的快乐,来促进今后的共同提高。
二、师徒相互听课、我们共同进步
教育思想只有和教学实践活动相结合才能体现出它的生命力,才能上升为教学理念。半学期以来,我们一起备课、相互听课。我多次
听宋娜敏老师的课,听完后给她建议与鼓励、沟通与指点,而且做到了“知无不言,言无不尽”,有问必答,有疑必解”,特别是在教研活动中,我们共同探究、共同反思、共同总结,在彼此交流与讨论中互相切磋技艺,互相取长补短,以求共同进步。
教无止境、学无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要共同学习,需要共同研究,相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。
老教师有的是经验,有的是阅历,徒弟们有的是青舂,有的是精力,在今后的教学过程中,让我们互相学习,切磋提升,教学相长。 最后,祝福徒弟:早日青出于蓝而胜于蓝!
第二篇:师带徒心得体会
参加“师带徒”活动有感
去年公司首次开展“师带徒”活动,我有幸能成为这次活动的一名徒弟。作为一名徒弟,在活动开展期间我从我的师傅身上学到了很多东西。
在我步入工作的第二年里,在“师带徒”这个平台上,我有幸拜潘师傅为师!潘师傅的为人处事,经验心得,工作中认真的态度,扎实的技能功底,丰富的维修经验,深厚的专业理论无不让我钦佩,能够拜这样的师傅除了感到非常庆幸,那就是非常感动。这一年走来,我的技能水平和维修水平在师傅的关怀教导下有了很大的提高,感觉自己这一年来可谓收获满满。
活动的开展是和完成日常的工作同时进行的。活动中,师傅为我制定了培训计划;理论学习、现场指导、独立锻炼、定期总结。我们做的是检修工作,平时师傅会对一些维修常识、专业知识给予我们理论学习。工作时师傅一边指导我们如何正确、快速的诊断故障源,如何使用正确的方法进行维修,必要时以身作则,让我们在旁边观摩,并在适当的时机让我们单独作业,培养我们的单兵作业能力,工作后让我们进行总结,使我们能够及时地发现自身上的薄弱环节和缺点,继而让我们在第一时间做出改正。
师傅经常跟我们交流沟通,不但在技术上倾囊相授,在思想上也不断地引导我们。记得有一天,大家完成了班长安排的工作后坐在休息室休息,我也和其他人一样若无事事地玩起了手机,这时我师傅走进来把我叫到休息室外,对我说道“徒弟啊,有时间就多学点东西,
刚维修时拆换下来的坏备件你都知道问题在哪吗?有时间就拆出来研究下嘛!多动动手,多用用脑,看能否坏的备件搞鼓好,我们是一名维修工,可不是换备件工。记住,有时间就多学习、多锻炼下,学到的东西、锻炼的经验是自己的,终身都将会受益。”
师傅也常跟我说,工作时多做点吃点亏也不是坏事,多做了我们的技能也多得到锻炼,从而更加熟练,同时也积累了经验。
师带徒活动已接近尾声,师傅的教导让我的思想有了很大的改观,以前的我觉得只要完成班长安排的工作就可以了,多做点就觉得吃亏,也不注重工作之余知识的学习,抱着得过且过态度荒废着青春的年华。现在有了师傅的教导,就像在我人生的漆黑处多了一盏明灯,指引着我前进的方向。
看电视时,看见到某广告有这么一句话:人生就会有经历,有经历会有困惑,有困惑就要学习。人生本如此,但是我们不要等到遇到困惑时学习,我们学得多了,困惑就少了!
公司开展的“师带徒”活动给了我机会学习给多的东西,也改变了稚幼的我和我稚嫩的思想,我将端正思想,改变态度,充分利用这次活动给自己充电,不断学习、不断进取,学习新知识、掌握新技能,迎接新的挑战!